发扬密切联系群众优良作风民主生活会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“作风方面民主生活会”。
坚持以人为本执政为民理念
发扬密切联系群众优良作风
民主生活会上的发言材料
按照市纪委、市委组织部的要求，根据《关于开好2011年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》精神，我认真学习了胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，学习了新形势下党的群众工作和思想政治工作的方针政策，进一步学习了《党员领导干部廉政准则》和换届工作纪律，学习了我党以人为本、执政为民理念的丰富内涵和精神实质。通过学习，联系自身的思想实际和征求到的群众意见，认真自我剖析，明确整改措施和今后工作努力方向，现简要汇报如下，不当之处请同志们批评指正。
一、坚持以人为本执政为民理念，发扬密切联系群众优良作风的体会
1、在思想认识上要切实增强“以人为本，执政为民”的自觉性。纪检监察干部，必须从讲政治的高度出发，准确把握自身职能定位，进一步夯实全面推进反腐倡廉工作的思想基础。在指导思想上要把握好“以人为本，执政为民”理念。胡锦涛同志强调指出，“我们必须进一步把以人为本、执政为民贯彻落实到党和国家全部工作中，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，始终保持同人民群众的血肉联系。”这是我们纪检监察一切工
1作的出发点和落脚点。在思维方式上要适应“以人为本，执政为民”的理念，做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。具体到纪检监察工作上，要正确处理五种关系：正确处理坚决惩治腐败和有效预防腐败的关系；正确处理治标和治本的关系；正确处理整体利益和个体利益的关系；正确处理履行自身职责和发挥好整体合力的关系，形成反腐倡廉的大格局。在工作思路上要贯穿“以人为本，执政为民”理念。坚持从深化改革、规范经营、维护稳定的战略全局来找准纪检监察工作的侧重点和着力点，把“以人为本，执政为民”理念贯穿到反腐倡廉工作的全过程，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益放在第一位。
2、在工作落实中要不断强化“以人为本、执政为民”的理念。胡锦涛总书记强调，各级纪检监察机关和广大纪检监察干部，要带头坚持以人为本、执政为民，坚持把以人为本、执政为民贯彻到纪检监察工作指导原则、工作部署、队伍建设中去。一是在开展反腐倡廉宣传教育工作中，要将以人为本、执政为民作为宣传教育的重点，加强党的宗旨教育，不断创新方法形式，努力增强教育效果，引导党员干部牢固树立群众观点、坚持党的群众路线，筑牢各级党员干部以人为本、执政为民的思想基础。二是在加强干部作风建设中，要加强对党的群众路线执行情况的监督检查，切实解决基层领导干部在为民服务中门难进、脸难看、话难听、事难办等作风方面的突出问题，大力弘扬密切联系群众等党的优良作风，密切和保持党员干部同人民群众的血肉联系。三是在监
督检查工作中，要从人民群众反映强烈的教育医疗、安全生产、食品药品安全、审批服务、征地拆迁、涉农利益等方面的突出问题入手，督促有关部门着力解决党员干部“与民争利”等方面的问题。四是在案件查办工作中，要切实优化办案环境，紧紧依靠群众，充分发动群众，争取人民群众的参与和支持，排除办案阻力，加大对损害群众利益、违背惠民政策等发生在群众身边的腐败案件的查处力度，始终保持惩治腐败的高压态势，狠刹不正之风，维护社会公平，捍卫民主正义。五是在推进制度创新工作中，要围绕保障民生、维护民利这个重点，进一步健全完善民情发现机制、民生保障机制、为民服务机制等维护群众权益机制，提高制度执行力，增强制度权威性，切实使各项改革和制度建设符合人民群众的根本利益。
二、存在的问题与不足
通过自我剖析，自身还存在以下不足：
1、理论学习不深入不系统。有时忙于长时间的办案工作，学习有所放松，理论与实践的结合还不紧密。对党的政治理论学习不够深入，自觉性不高，没有认真研读，理论水平还有待进一步提高。
2、坚持以人为本、执政为民的理念有待进一步加强。少数党员干部不作为、乱作为的现象依然存在；少数领导干部宗旨意识、自律意识不强，违规违纪现象还时有发生；损害群众利益、与民争利的问题在个别地方仍然存在，围绕以人为本执政为民反腐倡
廉的本领还需加强。
3、工作水平有待进一步提高。工作过程中有时分析问题与解决问题的能力不够，把握工作的能力欠缺，导致出现有时穷于应付，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出。
三、整改措施
1、进一步加强学习，加强党性修养，努力改造自己的世界观，建立正确的人生观、价值观。牢固树立科学发展观，坚持以人为本、执行为民的理念。
2、牢固树立党的群众观，心中装着群众，密切联系群众，从本职工作出发，一切以群众的利益为出发点，为全市经济社会发展和“两型社会”建设贡献自己的力量。
3、努力提高工作水平。从理论水平、学识水平、工作水平上加强学习和锻炼，向人民群众学习，为人民群众服务，在工作中不断提高自己的能力水平。
