浅谈战训科下步工作重点之中队业务现状由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“消防中队战训工作汇报”。
浅谈战训科下步工作重点
之中队业务现状
本篇旨在分析目前救护中队的业务技能特点，通过其特点来梳理出我们在业务技能训练中需要侧重的方面，进而确定战训科下一步的业务工作重点。
一、目前中队之业务现状。
1、中队普遍缺乏实战，救援经验不足。目前大队所属几个中队中，除直属中队和布尔台中队处理事故相对多一些外，其他住矿中队常年很少参与事故救援；即便是直属中队和布尔台中队，由于目前煤矿整合和地方安全生产管理水平的逐步提升，这两个中队参与救援的事故也以地面消防事故为主，而我们救护队服务之根本矿山救援也是屈指可数。
2、业务技能训练不贴实际，局于理论。在我们以往的训练中，往往过于强调“质量标准化”，各级考核也依附于质量标准化。殊不知，质量标准化的适用性很广，具有普遍适用性，也就是说它不论你的队伍是几级资质、队伍是何规模、队伍水平如何都是适用的，就是说“质量标准化”本身对我们的技能水平要求并不是很高。而目前我们的一切训练均依托质量标准化，这样造成以下后果：
1）训练“麻痹”：就是长年反复就这几种项目、就这几种标准，造成指战员们普遍有“训练什么呢，就质量标准化那点东西”，大家缺少了训练的“兴趣”，更不要谈主动的研究和创新了。
2）训练方式局于理论，缺乏针对性：各项业务技能训练停留在“书本”学习模式，往往队员们背参数、背条例、考核操作都头头是道，可是真用到实战就不太适用了，所以在训练过程中会经常听到老前辈们会说：现在训练考核时这样，我们实际处理事故时就不是这样了？
3、训练项目的被动片面性。现在有这样一种现象，在每次的考核中，各中队为了在评比中拿到好的名次，会很用心的做很长时间准备工作，这足以说明我们的考核充分调动起了各队的积极性，是很好的事情。不过辩证的看这个现象，会发现有这样一个问题：由于中队为了拿好的名次，所以他的训练重点，甚至是训练内容基本是按照每次考核的考核内容，这样就出现了每次考核的内容大家都没问题，可是不考核的内容中队基本练的很少，甚至不练，造成训练被动、偏科；而且由于各个中队的实际情况不同，它每月需要加强的训练项目各不相同，所以中队被动的训练就缺少一些针对性。
二、鉴于中队现状，我们的工作重点。
总述：由于我们救护队的核心任务是矿山救援，所以在业务训练时应当在吃透质量标准化标准的前提下，紧密结合实战，进行模拟实战性的训练。
1、正确对待救护工作，树立“居安思危”理念。目前，我们周围的人甚至我们自己或多或少都会有救护队“没事”的想法，由于长年的安全给人有一种马放南山的错觉，这一想法是危险的，我们的思想里都失去了警觉意识，一旦遇上事故往往会搞的自己措手不及。
思想决定行动。所以我们应采取一些措施、想一些办法，首先从思想上让大家警觉起来，建立居安思危的理念。例如我们可以把各地实时的大小事故通报、案例作为一项常态学习项目开展，这种学习要体现实时性的，只要有事故就学习，其目的就是使大家知道在安全生产形势大好的当下，事故是不讲情面、没有预告、时有发生的。
2、结合质量标准化，训练、考核更贴近实战。在这一点上就是说我们再“会”质量标准化的情况下，在训练方法和流程上要更“实用”，例如现在推广的井下万米佩氧，除此之外可以同比衍生到其他操练科目上去。比如苏生器操作：我们目前往往就是回答各部件作用、参数和连接，可我们实际工作中并不仅是这样的，我们是要在井下救人的。所以可以考虑苏生器连接时要放在地上连接、给氧和复苏时实际的在真人身上操作；再例如可以考虑检测气体仪器操作时，戴面罩操作，还可以模拟给出不同的操作地点、条件该如何操作；高温浓烟训练恢复传统的人工点火佩氧锯木头；还有面对我们神东的大断面巷道风障、板闭该如何打等等，总之，就是尽量模拟还原实战现场进行训练。
3、加强中队之间的交流，业务、救援同步提高。目前各中队各有各的长处，而且特点鲜明，比如直属中队救援机会多，救援经验比其他中队明显高出一个档次；而其他中队由于救援机会少，且服务矿井少，平时用于训练的时间很多，其业务相对更熟练一些。因此可以以交流学习的目的，按月或季度中队之间分批次的交换人员：比如，东胜中队一次可以派几名人员到直属中队服役，学习实践事故处理；而直属中队相应的可以派几名队员到其他中队交流学习，这样人员流动起来，事故大家也都可以参与处理了，而且对于指战员会有一种新鲜感，也可以提高一些学习和工作的兴趣。在这一点上，甚至可以效仿2011年各矿派技术员来救护队实习，我们救护队也可分批次的派遣指战员到矿上的通风队跟班实习，去切实的体会什么是“矿工”。
4、多渠道学习事故救援，提高事故救援经验。救护队是处理矿山事故的专业队伍，核心是救援，我们日常的一切训练都是为了战时可以科学、安全的救援。而现在面对我大队发展迅速、人员多为没见过事故的新队员，多渠道学习“事故经验”显的尤为重要。
首先是事故案例学习，这应该和前面提到的实时事故通报一样作为日常的常态学习。尤其事故案例从事故发生、事故扩大到事故救援及造成的损失，都要认真的学习，并且每名指战员都要做好学习记录。在这一点上以课件的形式或事故视频的方式结合分析讲解进行学习效果比较好，它从视觉、听觉上重现事故现场，可能更能给人以说服力和带入感。
还可以组织事故救援经验丰富的老前辈、老队员，讲解关于自己亲自参加处理的事故，内容可以涉及事故现场情况、人员伤亡情况、事故救援的方法、危险性等，讲解的形式可以多样，授课、交流讨论、甚至谈话的形式，目的就是给人以第一现场的感觉。
5、奖励机制平民化，充分调动队员积极性。党的工作依靠群众基础，同样我们救护队工作要想做好也离不开救护队员。救护队员作为我们队伍的主体，其精神面貌、人员素质直接可以反应我们队伍的面貌。因此，在工作中我们有必要建立一个平民化，更贴近于普通指战员的奖励制度，来调动队员积极性，鼓励队员向上、拼搏。在这里有以下建议供大家参考：
1、各级月（季）考核中，应加大小队和队员奖励比重，尤其明确队员个人奖励，从队员奖励金额上给予足够重视，充分重视队员个体的贡献。
2、对于优胜的团体、个人做好宣传工作。比如考核优胜的小队和个人，可以在大队宣传牌板、网站和各中队牌板进行宣传，给他们以荣誉感。每年各类先进、入党应对这些团体和个人以足够的尊重。
6、灵活考核办法，给中队一定的自主权，提高中队训练能动性。
由于前文分析的目前中队训练存在被动、等靠的现象，所以针对此我想我们应该灵活一下考核办法，来提高一下中队的训练能动性。比如我们把训练科目可以分为常项和动项，常项包括体能、理论、小仪器等基础项目，动项包括激烈行动、闻警集合、接风筒等，每季考核时常项让中队自己考，大队全程监考参与，但是动项就由大队在不提前通知中队的情况下选一项或两项考核，这样通过动项考核和中队管理考核得出中队得分、通过中队自己考核得出队员得分。通过这样的手段来增加中队的训练能动性，同时达到大队的监督管理作用。
三、立足本职，内强业务素质。
战训科是负责大队业务技能训练的规划、培训的职能部门，这就要求科室人员其自身要具备过硬的业务素养，只有自身业务精湛，在工作中才能取信于中队。
这其中的因素当然一方面是科室人员组成，应侧重懂业务、钻技术的人员；另一方面就是科室自身也要不断的加强学习，从质量标准化、采掘机运通到事故救援，不断的学习、继续的深造，切忌夜郎自大坐吃山空。
以上就是战训科关于下一步工作重点的探讨，其原则是业务训练如何更贴近实战，目的是调动中队和队员主官能动性。其中分析的内容可能偏颇，提出的一些做法也许有些不当，因此许多东西还在探讨阶段，还不成熟，诚望大家批评、指正。
