初一期末复习提纲全政治.1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初一政治期末复习提纲”。
初一思想品德上册复习知识点
第一单元扬帆起航
第一课走进中学
1．校训的作用？（谈一谈你对校训的认识和理解？）P5
①校训是学校为了树立良好的校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。②它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。③校训已经成为学校文化的一部分，深深的影响着一代又一代的学生。
2．怎样走近新同学？（走进新同学的方法?）P7+8
①敞开心扉，对新同学说一句“你好”.②给新同学一个善意的微笑，作出一个友好的动作。③结识新同学，让同学了解自己、接受自己，可以从介绍自己开始。被人记住名字是被尊重和被接纳的体现。记住他人的名字，是良好友谊的开端。
第二课昨天与今天
1．中学与小学在学习方面有哪些不同？P13
①课程的门类多了许多，②各门课程的内容也逐渐系统化和深入化了。③初中阶段的学习任务变重了，难度加大了。④老师的授课方式也不同了。老师会更多的指导和启发我们自己去发现问题、研究问题和解决问题。
2．怎样尽快适应初中的学习生活？P13
①需要我们在学习上更加主动、认真和努力。②调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。
第三课新的起点
1．为什么要树立理想、目标？（树立理想、目标对我们成长的意义？）P18
①明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步。②目标是方向，也是动力，是我们健康成长的需要。
2．怎样制定计划？（制定计划要注意什么？）P19
①计划要明确具体。②计划要切实可行。③计划要体现自己的个性。④计划要留有一定的余地。⑤在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。⑥自己的计划，最终还得自己拿主意。
3．怎样才能实现自己的理想（目标、计划）？P19+22
①要使远大理想变成现实，需要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。②理想和目标的实现必须落实在具体行动中。我们要从现在开始，按预定的计划，扬帆启航，驶向理想的彼岸。
第二单元学会学习
第四课工欲善其事，必先利其器
1、好的学习方法有哪些？
①珍惜时间，合理安排学习时间 ②独立思考，自主学习 ③兼顾全面基础与学科特长④从社会生活和社会实践中学习 ⑤劳逸结合 ⑥文明娱乐、健康休闲 ⑦正确处理竞争和合作的关系。
2．怎样珍惜时间？P25—27
①珍惜时间就是要珍惜每一个今天。②珍惜时间首先体现为合理安排时间。③要分出轻重缓急，排好先后顺序。④安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。⑤珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。
3．自主学习的要求是什么？（怎样独立思考，自主学习？）P28
对于初中生来说，自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖老师和父母的督促与管理。
4．什么是最好的学习方法？P31+32
①从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的方法。②学习方法不是一成不变的。我们要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化，不断调整和改进自己的学习方法。此外，在掌握学习基本规律的基础上，我们要借鉴别人的好的学习方法，结合自身情况和特点，总结出一套适合自己的学习方法。（结合第二课第1题）
第五课文武之道，一张一弛
1．劳逸结合的意义（好处）？P33+35
①劳逸结合使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率。②一张一弛，使我们的学习生活保持了合理的节奏，让我们轻松愉快、精神焕发，从而收到事半功倍的效果。
2．玩的原则？（娱乐、休闲的原则？）P37
①要玩得健康。②要玩得节制。③要玩得节俭。④要玩得有个性。
第六课聪明以外的智慧
1．要成才，最重要的是要具备良好的个性。动力来自态度。态度决定未来。态度决定效果。态度与兴趣密切相关。态度决定于目的。正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。
在执行学习计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。P38--40
2．良好学习习惯包括什么？P40
①勤奋学习②刻苦学习③持之以恒地学习④一心向学⑤专心致志⑥定时定量地学习
3．为什么在学习中既要善于竞争，又要善于合作？P42
（1）竞争的好处、作用：P42
①竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。②水平相当的人一起角逐，彼此竞争，就能互相勉励，共同进步，将比自己成绩好、水平高的人作为竞争对手，可以激发斗志，从而推动整个集体向前发展
（2）交流合作的好处、作用？（为什么要交流合作？）P42-43
①合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。②相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。③交流不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力。④交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。⑤个人的学识与力量毕竟有限，我们需要借助他人的智慧和力量来实现自己人生的超越。
（3）因此，在学习中既要善于竞争，又要善于合作。
4．怎样竞争？（竞争应注意什么？）P42
①我们每位同学都要有竞争意识，勇敢的和他人争高下，要不断地给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手，这样才能激励自己不断向前。②竞争的最终目标是实现共赢。竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流。③竞争不能封闭自守，不能排斥同学，否则等同于作茧自缚，会妨碍自己的发展。
第三单元成长中的我1.正确的认识自我的重要性、意义P54-55
①人的一生，认识自己最重要，也最困难。②正确地认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快的面对青春期的种种变化，也有助于我们各方面的发展。
2.认识自我的方法有哪些?P55-58
①自我评价②比较评价③他人评价④心理测量与评价 P55
P56
P58
比较评价的原则、注意事项？P55-56
①在进行比较评价时，要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。②比较评价也要求对自己和他人做出全面的、一分为二的评价。
P56
P56
4.认识自我的原则有哪些？P55-59
①在进行比较评价时，要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。②比较评价也要求对自己和他人做出全面的、一分为二的评价。③在认识自我时，不管采用什么评价方法，都应该以变化和发展的眼光看待自己。④在认识自我时，要以“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。
5.应以怎样的态度对待自我？P60-68
①每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己②悦纳自我的性别，悦纳自我得体貌，悦纳自我的性格，悦纳整体自我③每个人对自己都有一个综合性的看法或整体印象。全面的认识自己、愉快的接收自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，这就是对自我积极的、健康向上的态度，这有利于我们的健康成长和顺利发展。
6.积极的、健康的性格特征有哪些？P66
自尊、自爱、自信、积极向上、乐观开朗、认真负责等都是积极的、健康的性格特征
7.为什么要悦纳整体自我？P66-67
①我们大多数人都是普通人，我们应该愉快的接收自己的“普通”②每个人都有自己的长处与优点。只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好的发展③每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑，要愉快的接收自己，并通过努力，改进和发展自己。
第四单元人与人之间
第九课 “人”字的结构
1．为什么要与人交往？P71—74
（1）心灵的呼唤：①与人交往，是人类心灵和精神的内在需要，如果交往的需要的不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。②安全、爱、被尊重的需要都与交往有直接的关系，只能通过交往来实现。③如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会威胁人的身体健康。
（2）发展的需要：④交往是人类自身和社会发展的需要，一个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。
2．为什么个人交往离不开发展？P74
①个人要发展离不开交往。个人的成长和发展过程，实质上就是通过社会交往，逐步学会社会生活的过程。②一出生或幼年时就脱离人类社会的人，由于缺乏与人的交往，他们的知识、智力、能力、情感等都不能得到正常的发展。③即使生活在人类社会中，如果从小不与他人交往，人也不可能有心理和精神的健康发展。3．为什么社会进步离不开交往？P75
①社会的进步依赖交往。正是通过互相交流和往来，人类的文明成果、科学、文化得以传播到世界的各个角落，推动了世界文明进步。②也正是有了全世界的交流与合作，才促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。这些进步和发展又在迅速地改变着人们的生活。
4．正常交往对中学生成长的意义？P75
①有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力。②有利于我们情感、意志和人格的健康发展。③有助于我们道德、审美等素质的提高。④我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。
第十课假如我是你
1.成功人际交往的前提条件、文明交往的内在基础是什么？P76
平等于尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。与人交往的基本要求（品质、品德）（人与人之间；同学之间）
（1）要平等待人——平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。在交往中，我们不应因家
境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一个人。
（2）要尊重他人——相互尊重是人际交往中的内在要求。尊重他人包括：尊重他人的人格尊严、自由、正当合法权益、宗教信仰和民族习惯；尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动和创造等。
（3）要宽容待人——宽容包括：宽容他人的不同之处、不同观点，不把自己的观点强加给别人；对于同学的成绩、长
处和优点，不嫉妒；对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。当然，对人宽容并不等
于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则的基础上的求同存异。
（4）要理解他人——理解他人是指对于他人的思想、情感与言行，他人的处境、问题和困难，他人的愿望与需要等，能够乐于和善于给予了解、体谅、重视和关心。学会理解的关键是学会换位思考。
（5）要关心和帮助他人——不仅包括关心他人的身体健康、学习情况、生活情况，也包括关心他人的喜怒哀乐、愿望
和需要等，并能在他人需要时，及时地伸出真诚的援助之手。美好生活离不开。
第十一课交往有艺术
1.成功交往的艺术包括？p85
礼貌待人、善于表达、学会倾听。
9.成功交往有哪些基本要求？
①平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的前提条件、文明交往的内在基础。②礼貌待人、善于表达、学会倾听，是成功交往的艺术。
③积极参与他人的活动，努力让别人接受和接受别人，学会赞美与批评、劝告与安慰、协商与协调，学会化解冲突和矛盾，都将有利于我们开展成功的人际交往，有利于我们的成长和发展。
第五单元在分数的背后
第十二课考试的心情
1.面对考试，不同程度的紧张会产生怎样的影响？P95
①面对考试，大多数同学会感到有些紧张。紧张是正常的，但是不同程度的紧张会产生不同的影响。
②适度紧张是有益的。适度的紧张有利于提高生命的活力和活动的效率。考试前保持适度的紧张状态有利于提高学习效率，保证考试中正常水平的发挥。
③过度紧张是有害的。过度紧张会使大脑神经活动失去平衡、受到抑制，感知力、注意力、记忆力、思维能力和创造
力全面下降。
2.调节过度紧张的心理状态有哪些方法？P97-98
由于造成个人心理紧张的原因不同，因此要根据不同的情况，选择不同的调节方法。
①认知调节法。首先要正确看待考试。其次要正确估计考题的难度和我们的能力。
②积极暗示法。③深呼吸调整法。
3.要得到理想的考试成绩，考前应怎么做？P98
要从容应考，得到理想的考试成绩，最重要的是在考试前做好充分的准备。
①合理安排学习与休息时间；②适当加强营养和锻炼；③与家长沟通，减轻来自家庭的压力；④平时要认真学习，及时复习；⑤学会一些必要的考试技巧，如答题前认真审题；做题时先易后难，不着急、不大意、不心烦；答完之后仔细检查。
4.学会平静地、正确地看待分数的意义？P99
①有利于学习和考试；②有利于我们的心理健康；③对我们的全面发展有积极作用。
5.为什么要确定恰当的自我期望值？P100
①如果一个人的自我期望值过低，可能会导致不思进取。
②如果自我期望值过高，就容易紧张焦虑，会因一两次的考试“失败”而失去自信。
6.对分数的认识？（为什么、怎样做）
A.①分数不代表一切。②分数可以反映对所学知识的掌握程度、学习方法的优劣和学习能力的强弱，表明已经取得的成绩和存在的差距。③分数也可在一定程度上反映一个人的心理素质。④但是，分数反映的只是某一阶段的学习状况，不能反映一个人全面的素质，更无法充分体现一个人在德智体美等方面的进步和成绩。
B.①我们要重视考试、关注分数，但不要片面理解分数、过于看重分数。②以理性的、平静的态度看待分数，客观地分析分数所反映的问题，及时地总结和吸取经验教训，对于我们改进学习、实现全面发展，具有重要和积极的意义。
第十三课分数的品质
1.诚实的定义:P105所谓诚实，就是指实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。
2.诚实的意义：P105+106
①诚实是为人处事的基本原则，诚实的人才能得到别人的信任；②诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一。③诚实考试不仅是我们中学生应该具备的基本品质，也是保证我们顺利成长的重要条件。！
3.诚实的人会吃亏吗？(诚实的价值)：P105
①确实，社会上也不乏老实人吃亏，作假者占便宜的现象。②但是，那些弄虚作假的人，可能会一时侥幸得到某些“好处”，但终究会被人识破，不仅失去他们已经得到的东西，而且遭到人们的鄙视。③诚实的人也许会一时吃亏，但他们最终会得到别人的信任和尊重，并获得他们该得的一切。
4.作弊的危害：P106
①对个人而言：作弊掩盖了自己存在问题，是自欺欺人；作弊被人发现后会失去信誉，损失名誉；即使侥幸成功也会导致良心的自我谴责，背上沉重的精神负担。
②对社会而言：作弊破坏了一个班级、学校、团体的风气，破坏了维系社会公共秩序的城实与公正的原则。
5.如何看待偶尔抄袭一次不要紧？P107
①抄袭作业、篡改分数，都是不诚实的行为，性质与作弊相同。②一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质是不会改变的。③对微小的行为放松警惕，有了第一次，就会滋生出第二次、第三次。小错误越积越多，对自己要求就会越来越低，最终酿成大错，甚至是违法犯罪。
6.作弊的实质：P108
实质上是用不公平不正当的手段获得了不该得到的利益，作弊违反了诚实的准则破坏了公平的原则。
十四课分数之外的收获
1.分数之外我们得到了哪些收获、成绩：p111-113
①我们的身体、心理和其他方面都有不同程度的成长和发展。②我们有广阔的生活空间，丰富多彩的实践活动。③在德智体美各个方面、学校生活、家庭生活和社会生活中，我们有了不同的收获。
2、取得成绩的原因？p114
老师的教诲、父母的关爱、同学的帮助、朋友的鼓励、自己的汗水成就了我们各方面发展！
