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献身教坛志不移
厚德博爱终不悔
——达县实验小学党支部书记、校长王渠先进事迹
有这样一位平凡的教师，参加教育工作30多年来，用忠诚、激情、心血、汗水，演绎着培育桃李的故事，谱写了一曲曲嘹亮的青春之歌；
有这样一个学生的益友，他言传身教，以身示范，教学生辨是非、学做人，无私帮助身边每一个需要帮助的人，他令学生折服、感动，使孩子们终身受益；
有这样一名优秀的党员，对党的教育事业忠心耿耿，他兢兢业业、教书育人、为人师表、治学严谨，用智慧和爱心哺育了一届届学子！
三十多年的教学之旅，十二年的校长历程，他用满腔的热血培育花朵，用关爱的甘泉浇灌春苗，用心智的灵光照耀孩童，把平凡的工作当作神圣的事业，辛勤耕耘，实践着“蜡炬成灰泪始干”的人生格言。他刚逾不惑之年就被评为他以自己出众的才华、高尚的品格、突出的贡献和显著的成就，赢得了人们的普遍尊敬与爱戴，在达州市教育界，广受赞誉。他就是四川省特级教师、四川省骨干教师、达州市学科带头人，达州市中小学优秀校长、中学高级教师、达县小语协会副理事长，《方法、能力、创新》丛书编委，县优秀党员实验小学党支部书记、校长王渠同志。
厚德博爱心赤诚
一枝一叶总关情
厚德博爱是王渠的高尚品格，以人为本是他出身立世的永恒信念。在渠县工作时任两个班的数学课，教学任务比较重，当同一班的老师因病住院，他主动担任该教师的课，把一个班的所有工作担在自己一人的肩—上。在村小工作时，有一个班的语文教师由于年老多病，个别人不愿同她共事教一个班，他得知这一情况后，主动
担任这一个的教学，与这位教师共同合作，完成了教育教学任务，毕业时这个班学生成绩名列前矛，得到同行的高度评价。
他关心教职工的疾苦。他刚任校长时，学校有40多位教师都无住房，他看在眼里，急在心里，积极与各部门协商，经过多方努力，2000年1月教师宿舍大楼破土动工，2001年12月，40名教师乔迁新居，大家无不拍手称快。在一些小事上，他也总是处处为大家着想，一位教师家的下水道堵了，他亲自找人去输通，每次学校教师生病住院，他都要率领行政、工会人员前往看望、慰问。教师的婚礼、生日或嫁女、结媳妇，他均要到场祝贺，谁家有困难，他都会伸出热情的双手去帮助他。
他关爱学生成长。不管是教中学生，还是小学生；不管是城市的学生，还是农村的学生；不管是聪明的儿童，还是落后的的娃娃，他总是对她们充满着无私的爱。他平等对待每一位学生，做到“爱”字当头，以爱促教，再晓之以理，动之以情，导之以行，鼓励他们的点滴进步，用心灵赢得心灵，用人格塑造人格，在达县火烽山村小任教，班上有一个学生，叫丁文锋，反应快，爱提问，学习认真、刻苦，成绩好，但家庭条件特别困难。他十分喜欢他，中午请他和他一起吃饭。在升学考试中，该生成绩位居全学区第一名。但因为经济原因，家长没有能力送他上重点中学读书，为了不埋没一个人才，他硬是给学生报考了重点中学的入学考试，学生考试成绩名列前茅。他利用暑假，奔走于学校与学生家里，精诚所至，金石为开，这所重点中学免去了丁文峰的择校费，用奖学金解决了他的学习费用，该生最后以优异的成绩考取了武汉大学，目前在攻读博士。
躬耕教育天地宽
百年老校换新颜
他99年受命于学校发展的艰难时期，全校三千多人，班额超大，安全隐患突出，学校管理措施不健全，无正规的大门，校园内晴天一身灰，雨天一身泥；操场的泥土随学生带到各个教室、办公室，卫生状况较差，文化氛围不浓。他从担任校长后，在调查研究的基
础上，大刀阔斧地进行一系列改革。首先完善、健全各项管理措施、制度，形成了一套从实践中来到实践中去，行之有效的规章制度。各工种、各环节均有明确的岗位职责，按章办事，照章执行。多方筹资，修建了围墙、大门、艺术墙、花园式的绿化带，硬化了操场，校园实现了绿化、美化、亮化。办学理念、校训、校风、班风、学风上墙，名人画像、名言警句班班有，文化育人氛围浓厚。解决教职工住房困难。在2002年修建了40套教师住房，学校门市13间，增强了造血功能。投资40多万元，装备了双控系统、远程地面卫星接收系统、电子备课系统、闭路电视系统，教学评估系统、多媒体电子教室、综合布线系统、多功能演播厅等八大系统的校园网。班班配备了大屏幕电视机，以及现代教育技术的硬、软件。2004年“
9、3”洪灾中汹涌的洪水冲毁了教学西楼，1900多名师生无楼上课，巨大的灾难面前，他没有退缩，在各级党政、教育主管部门和社会各界的关心支持下，短短200多天，一座投资600多万元建筑面积达8500多平方米的新教学大楼便拔地而起，人们都称誉这是“达州的深圳速度”，新教学楼的落成使面临绝境的百年老校重新焕发了生机，也为她的百年华诞献上了一份厚礼。良好的教育环境，为教育质量的提升提供了坚实的基础，1999年以来，学校教育质量迅速提高，在全县具有明显优势和竞争实力，在各级各类竞赛中，名列全县前列，在升入重点中学考试中名列全县榜首。
潜心研究育桃李
成绩斐然堪表率
王渠同志教学很有特色。“人人都能获得必要的语文素养，不同的人在语文上得到不同的发展”是他进行语文教学改革主旨思想。在教学中，他以先进的教育理念指导自己的教学实践，努力提高课堂教学质量。帮助学生“读进去——记得住——用得出”，走“以读为本，内化语言”之路，努力培养学生的语言交际能力和语文实践能力，形成了自己“扎实、真实、朴实”的教学风格。他多次在市县教研会上上研究课，深受大家欢迎，2003年他上的《可爱的草塘》
一课在达州市小学特级教师后备人才教学技能展示活动中获二等奖。
根据小学生的认知心理和学习特征，在多年的教改实验中，王渠同志探索总结出了“五步”教学法。“五步”教学法以“三主”原则即“以学生装主体、教师为主导、思维训练为主线”作为指导思想，在教学过程中，学生活动以读书、讲述、思考质疑、反馈练习为主，其间始终贯穿教师的主导作用，在师生双方的共同努力下，实现教学目标。
“五步”教学法使学生在教学活动中一直处于动脑、动眼、动口、动手的积极的学习状态中，多说、多想、多练，有助于提高学生的口头表达能力和驾驭语言的能力；教师引导学生运用所学的理论知识分析实际问题可增强学生灵活运用知识的能力；每堂课的小结由学生来完成，可培养学生的归纳概括能力。
在教学实践中，这种教法深受学生喜爱，教学效果也比较理想。有的学生说：“以前总为为语文除了背就是背，没什么好学的。现在才觉得不是那么回事。”还有的学生说：“这种新教法，使我们能够直接参与教学活动的各个环节，在课堂上积极思考，集中注意力，教学气氛活跃了，我们也愿意学。
王渠同志是一个科研型教师。他担任了多项省市级课题研究。作为市级课题《小学单校整改序列与研究》的主研，他积极投身实验当中，认真收集实验数据，撰写实验研究报告，提炼实验研究成果。该课题2002年结题，专家组认为课题有前瞻性，很具有推广性，给予了高度评价。王渠同志以此课题为内容撰写的研究报告参加市教学成果评比，获得了全国一等奖。他主研的《小学信息技术课程个性化学习方法研究》，获得了省教育厅颁发的三等奖； 同时获得达州市优秀电教科研课题成果一等奖；《小学英语开放式教学与研究》课题获全国一等奖。参与了国家级“中奥电子琴”、“三算教学”、“注音训字、提高读写”、“珠心算”、“外语实验学校”；省级“单式复教”、“小学数学主体活动—探索性教学”、“学生学会学习研究”等课题实验的研究。由于研究成果显著，他被评为了达州市“注题”
实验先进个人，2004年被中国教育实验研究会吸收为会员。
他善于总结教学经验，撰写了多篇高质量的论文在多家报刊、杂志上公开发表。他编写的《方法、能力、创新》丛书由中华工商联合出版社公开出版发行，深受师生的好评。
“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。他一向坚持立足名师铸名校、名校助名师的观点，把师资建设作为提升学校品位的重中之重。在担任行政工作20年中，他时刻不忘对教师素质的提高。派中青年教师参加国家、省、市级学术报告会，教学研讨会，观摩活动；在青年教师中采取“给路子、压担子、给票子”的方式，使他们尽快在教学岗位上成才；他在经费十分紧的情况下，请专家、学者到校作报告、讲座、业务辅导、教学观摩。购买了各科国家、省级优质课教学录像带、VCD，让教师观摩、学习。他先后辅导、指导多名中青年教师参加省、市、县赛课，均取得好成绩。其中：张翠华代表达州市参加四川省小学数学“三算教学”优质课活动荣获一等奖；付黎明代表达县参加达州市青年教师优质课比赛荣获小学数学组一等奖，参加省上比赛获一等奖；赵涛获市一等奖；李琼华获市一等奖；侯俊杰获省一等奖；张兴梅、宋霓妮、杨松等多位教师频频获市县赛课一等奖。这些同志已成为了达州学科带头人、中青年骨干教师、中青年学习标兵、师德标兵，全国、省、市表彰的优秀教师、优秀教育工作者，有的成为了教研员，有的已走上了领导工作岗位。
四抓四促创一流
扎扎实实搞党建
作为党支部书记的王渠同志一直根据基层党建工作的特点，找准开展活动、发挥作用的着力点，坚持“四抓四促”，深入推进创先争优活动，努力在促进学校事业发展中创先进，争优秀。抓学习促能力。拓展学习内容，在加强政治理论学习的同时，组织党员干部深入学习、研讨全国教育工作会议和教育规划纲要精神，丰富学习形式，组织党员、干部赴邓小平故居接受红色教育，将“学习型党支部”建设推向深入。抓基层促发展。紧密围绕学校中心任务抓
好基层党建，着力增强党支部的战斗堡垒作用，提升所在单位的执行力、创新力，服务学校发展大局。抓队伍促表率。党支部认真抓好党员队伍建设，教育引导党员干部立足本职，勇挑重担，奋发有为，争当标兵，做好“六个表率”，即勤奋学习、学以致用的表率，心系师生、服务基层的表率，真抓实干、务求实效的表率，顾全大局、民主团结的表率，艰苦奋斗、勤俭节约的表率，立党为公、廉洁从政的表率。抓作风促服务。党支部加强作风建设，努力建好学习型、服务型、效能型、和谐型、节约型和廉政型“六型”支部，为师生员工提供热情、真诚、高效、优质的服务。
精于管理铸名校
天道酬勤满园春
“科学的管理能释放出巨大的能量”。作为校长，王渠始终坚持在政治上引导人，思想上教育人、业务上锤炼人、体制上激活人。他是一位管理有方的校长。“岗位意识、责任意识、服务意识和质量意识”是他要求每个教师必须拥有的“四个意识”，要求教师在教学岗位中不能敷衍、得过且过，教学期间必须全身心地投入。对老师实行人性化管理。在今年初，市县课改调研组到校调研课改，从没上过公开课的青年教师赵涛临时接到任务，“上一堂新课”。一堂课下来，赵涛提前10分钟上完了课，调研组对此评价不好。然而，王渠认为，赵涛是有潜质的，多次找她谈心，鼓励她不要放弃并决定由她代表学校参加县里的优质课选择赛。赵涛受到了鼓舞，在后来的说课和赛课中均获得第一名，并被推荐参加市赛课。对此，王渠说，像赵涛这样的经历，如果不给她机会，不给她勇气，可能一辈子也被埋没了。去年，该校工作被县教育局考核为一等奖，他就从自己的绩效工资中拿出1500元，让大家一起买点零食“打平伙”。他告诉老师们，获一等奖是每个教师们的功劳，应该大家分享这份奖金。对此，很多老师说，来年我们还要争取这份奖励。
“细节决定成败”，在管理中他绝不放过任何细节，他认为每一个细小环节都能考验教师的责任心，他把这种方法称为“不要钱的激励机制”。制度管理。学校每一项管理制度教师是教职工代表大会通过的。教师的一言一行，所作所为都是用管理制度来对照，违反了那一条，直接按照制度处理，决不有丝毫的个人情感在里面。《教育导报》、《达州日报》曾以《三敢校长—王渠》、《管理有方的校长》为题进行了专题报道，在社会上产生强烈反响。
他自我要求严格。凡是要求教师做到的，自己先做到，处处为教师做榜样，事事做出表率。他廉洁行政，上门推销商品的业务员无一例外地都吃了他的“闭门羹”，确有需要的商品，他也会召开会议，让大家议价。他严于律已，一次突然停电，他忘记了关办公室的两盏日光灯，按学校规定要扣10元钱，第二天他一上班就到后勤处扣了10元工资，大家知道后，每次离开教室、办公室时都会细心查看是否关好了灯。象这种“不令而行”的事，在实验小学有很多，很多。
他用辛勤的汗水，换来实验小学的跨越式发展。2002年6月被国家基础教育实验中心外语教育研究中心授予“外语实验学校”，学校先后被授予全国“三算”教学先进集体、全国“红旗中队”、全国“注提”实验竞赛一等奖获得学校；省级艺术教育先进学校、教师职业技能示范学校、家长示范学校，档案达标单位、“优秀少先队组织”，省小学数学优质课大赛一等奖获得学校；省网络环境下小学语文优质课一等奖获得学校；市示范小学、校风建设示范学校、德育先进学校、教改实验学校、现代教育技术实验学校、依法管理示范学校、艺术特色学校、“珠算、看算、笔算，心算”五连冠获得学校、卫生最佳单位、“十佳少先队组织”、“三算”、“注提”实验先进学校等荣誉称号。
王校长走过了艰辛与磨难，收获了喜悦与成功，但他把这一切都看成是自己前进的起点！我们坚信，他凭着这份对教育事业的执着，对人民教师这一荣誉的厚爱,一定会再创实验小学教育教学的新辉煌！
