小学品德与生活问卷调查由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学调查问卷评估反馈”。
调查问卷
尊敬的老师：
您好！首先非常感谢您在百忙之中完成这份调查问卷。本调查是为了了解农村小学品德与生活（品德与社会）学科教育教学的现状及教师们所共同关注与思考的一些问题，便于我们共同研究农村教育教学实际问题，并寻找对策，以促进农村小学教育教学事业能够更健康、更有序的发展。本次调查结果仅用于学科骨干教师短期集中培训项目课程设置和研究，不作其他用途。请您根据要求做真实回答，不要遗漏题目。衷心感谢您的支持与合作！
一、个人基本情况
1、年 龄：（周岁）
2、性 别： A.男 B.女
3、学 历： A.大专以下 B.大专 C.本科 D.研究生
4、教 龄： A.5年以下 B.5—10年 C.10—15年 D.15年以上
5、学校所在地： A.城市 B.县镇 C.农村
6、学校类型： A.小学 B.初中 C.九年一贯制学校
7、您任教班级的学生数额为：
A.30人以下 B.30-39人 C.40-49人 D.50-59人 E.60人以上
8、您现在从事的思品与社会教学工作，是
A.专职 B.兼职
9、到目前为止，您从事思品与社会教学工作的时间已有
A.2年 B.2年—5年 C.2—10年 D.10年以上
10、您每周一个班的课时是
A.1节 B.2节 C.3节
二、思品与社会课教学调查
11、您现在从事的思品与社会教学工作，是：
A.专职 B.兼职
12、到目前为止，您从事思品与社会教学工作的时间已有：
A.2年 B.2年—5年 C.2—10年 D.10年以上
13、您每周一个班的课时是：
A.1节 B.2节 C.3节
14、您认为思品与社会课最重要的社会功能是：
A.引导学生遵守基本行为准则 B.帮助学生掌握心理、国情、道德和法律等相关知识 C.使学生顺利通过考试，获得接受高中教育的资格
D.为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础
15、你认为课堂教学最主要的是让学生学到：
A.解决问题的思路和方法 B.以思路方法为主，知识体系为辅 C.以学科知识体系为主，以思路方法为辅 D.学科的知识体系
16、您觉得您的教学工作得到领导关心和支持：
A.很多 B.较多 C.很少 D.没有
17、您认为在小学生中开设思品与社会课是否有必要：
A.有必要 B.没必要
18、在引入新概念和基本观点时，对于创设基本情境的做法，您：
A.偶尔采用 B.每次都采用 C.经常采用
19、您在课堂上是否经常介绍一些生产、生活中与思品相关的问题？
A.经常 B.偶尔 C.从不 20、您一直认为教师在学生心目中的形象应该是：
A.朋友 B.知识权威 C.领导和长辈
21、您对思品课程中实践活动的态度是：
A.从不组织实践活动 B.重实践活动型题目，不太注重实践活动过程 C.重视而且很有兴趣
22、您在思品与社会课的教学中，更加注重学生的: A.考试分数 B.刻苦努力的程度 C.学习中的诸多见解
23、您认为您校开展思品与社会课教学的最大困难是: A.领导重视不够 B.缺乏相应的推动和鼓励政策 C.教师理论和技能不够 D.学生缺乏学习兴趣
24、您对思品与社会课程标准：
A.有一定研究 B.比较熟悉 C.知道一点 D.不了解
25、思品与社会课程将“情感态度价值观”作为重要的教学目标，对此您：
A.在自己大部分教学实践中得到落实 B.只是在公共课中认真对待 C.将其写入教案，但只是一种形式 D.尚未听说
26、您课前是否写教案？写教案的主要目的是：
A.写，为教学做准备 B.写，为应付检查 C.不写，没有太大作用 D.不写，因为不检查
27、您进入教室上思品与社会课时的精神状态是：
A.精力充沛，富有热情 B.有时感觉没精神 C.时常感到不愿走进教室
28、你的学生学习思品与社会课的积极性：
A.很高 B.一般 C.需要必要的激励 D.不积极
29、如果你的学生思品与社会课存在厌学现象，你认为最主要的原因是：
A.学科特点 B.教师个人素质 C.课堂管理 D.在考试和升学中不受重视 30、有人认为目前教学总体上仍然是以“教科书为中心”，您：
A.同意 B.不同意
31、你是否经常开展时政热点报告、时事知识竞赛、小论文、学科板报、社会调查和专题研究等学科活动：
A.经常 B.有时 C.偶尔 D.从不
32、教学中你是否注重与学生的情感沟通和交流：
A.经常 B.有时 C.偶尔 D.从不
33、您是否根据学生不同情况，有针对性的教学与辅导：
A.经常 B.有时 C.偶尔 D.从不
34、您是否有过准备不太充分就去上课的情况：
A.从未有过 B.有过，但很少 C.教材熟了，不存在准备不充分的问题
35、课堂上您最擅长的教学方法是：
A.创设情境，让学生发现和提出问题 B.以活动为主 C.以讲为主 D.以辅导学生自学为主
36、您对计算机多媒体教学手段的运用：
A.经常使用 B.只有在研究课和公开课时使用 C.缺乏设备和课件，很少使用 D.没有用过，也不会操作
37、您在上课过程中，是否会以适当方式让学生明确这节课的教学目标：
A.经常 B.偶尔 C.从不
38、您在备课过程中选择教学内容的主要依据是：
A.教科书 B.升学考试要求 C.课程标准
39、您在教学中是否经常介绍一些与生活、生产实际密切相关的思想品德问题：
A.经常 B.偶尔 C.从不 40、每节课结束时，您是否告诉学生下节课的学习内容：
A.经常 B.偶尔 C.一般不
41、在复习课上复习所学内容时，您一般是：
A.先复述，学生跟着说 B.提出一个个问题让学生回答 C.让学生回顾、复述，其他学生补充
42、您在新授课中按照怎样的顺序编排教学内容：
A.与教材严格保持一致 B.仅按照自己的思路 C.根据学生接受情况安排教学内容顺序
43、讲评试卷时，您是否对题目进行归类总结：
A经常 B 偶尔 C极少
44、您在辅导学生功课时，对学生提出问题的反应是：
A.直接讲解，给出答案 B.耐心的给出答案 C.启发学生思考，循循善诱
45、您在课堂提问时，经常采用的方式是：
A.先让学生起立，然后提出问题让他回答 B.提出问题后，立即点名让学生回答 C.提出问题后留出一定时间再让学生回答
46、实践活动中，您是否经常鼓励学生用多种方法处理有关事实与数据：
A.经常 B.偶尔 C.极少
47、在上课过程中您把握讲课节奏的主要根据是：
A.时间和内容多少 B.教材的难易程度 C.学生的接受情况
三、培训需求调查
请根据您的实际情况在其相应的选项上打“√”。除特殊指定题目外，其它各题只需选一项。谢谢您的合作。
48、您以前参加过骨干教师培训的次数为：
A.0次 B.1次 C.2次 D.3次及以上
49、您所在学校校本培训采用的方式是：
A.专题讲座 B.个人自修 C.团队研讨 D.网络论坛 50、您认为目前适合于骨干教师培训的教学形式主要是：（可多选）
A.案例评析 B.教学观摩与实践 C.专题讲座 D.教学论坛
E.经验交流 F.自主研修 G.课题研究 H.读书指导 I.其它
51、您认为通过教育教学实践活动来提高骨干教师专业能力的有效途径是：
A.观摩教学（观课、议课）B.上示范课 C.课题研究 D.名师引领 E.其他：
52、您认为对骨干教师培训进行考核评价的方式主要是（本题为多选，最多选三项）：
A.对通识知识的检测 B.根据培训课程布置相应的作业 C.提交经验论文 D.上一堂汇报课 E.建立教师专业发展档案
53、您认为当前农村中小学教师总体师德状况如何？
A.很好 B.较好 C.一般 D.较差
54、您认为当前农村中小学师德建设中存在的主要问题是：（可多选）
A.育人意识淡漠 B.爱岗敬业精神不强 C.自身表率作用欠缺 D.功利化现象严重 E.合作精神、创新精神不强 F.其他表现
55、您认为农村中小学师德建设的有效方式是什么？（可多选）
A.加强制度建设 B.奖惩结合，以奖为主 C.严格管理，严惩落后 D.加强氛围建设，培养教师道德自觉
56、您认为农村中小学教师职业道德修养主要靠：
A.法律约束 B.自我修养 C.管理机制约束 D.自律与他律相结合57、您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些？（可多选）
A.现代教育技术和学科课程整合应用知识 B.对课程改革、新课程标准、新教材的理解 C.所教学科的专业知识 D.课程与教学论知识 E.教师专业发展方面的知识
58、在“教育教学专业能力”方面，您认为骨干教师目前较欠缺的方面是：（本题为多选，最多选四项）
A.应用现代教育技术教学的能力 B.课程资源开发能力 C.教学科研能力 D.运用现代教育教学评价能力 E.课堂教学过程的组织与监控能力 F.课堂教学话动的实施能力 G.教学话动的设计能力 H.教学反思能力
59、您在教学中亟待提高的能力是：（可多选）
A.多媒体、信息网络的应用能力 B.教育科研和论文写作能力
C.科学的教育方法和创新教育能力 D.分析处理教学内容、整合课程教材的能力 E.设计教学模式、实施教学方案的能力 F.校本课程开发能力 60、您认为目前骨干教师在教育教学中存在的主要问题是：（可多选）
A.教育观念陈旧 B.知识结构狭窄 C.教学方法单一 D.教研意识、能力薄弱 E.缺乏专家引领
61、您认为在知识与能力方面，骨干教师培训的内容应侧重于：
A.以知识培训为主 B.以技能培训为主 C.技能培训与知识培训并重 62、您认为自己的业务能力是否适应课程改革：
A.完全适应 B.基本适应 C.有一定距离 D.不能适应 63、实施新课程改革后，您的工作量与以前相比：
A.增加许多 B.增加一些 C.基本没变化 D.有所减少 64、您对于新教材的适应程度：
A.很适应 B.基本适应 C.基本不适应 D.很不适应 65、学校（学科教研组）每月组织研究活动的次数是：
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 E.5次以上 66、实施新课程改革后，您和同事之间的讨论和交流：
A.明显增加 B.有所增加 C.同以往一样 D.有所减少 67、您以前在教学中什么情况下使用现代教育技术手段？
A.日常课堂教学 B.公开课或研究课 C.课外活动 D.从未使用过 68、您上课使用的课件的来源：
A.教学设计和技术制作均由自己完成 B.自己完成教学设计，技术部分与他人合作完成 C.自己完成教学设计，技术部分完全委托他人完成 D.教学设计与技术制作均委托他人完成 69、您在运用教育技术手段，实施信息化教学时，遇到的主要困难是：（可多选）
A.缺少准备时间 B.缺少信息化教学知识 C.缺少信息化教学硬件设施 D.缺少信息化教学软件（平台和资源）70、对以下几个问题，请按重要程度逐渐递减的顺序在括号内填序号1、2、3、、、：
① 你认为在本校实施新课程的不利条件主要是：
（）教师业务能力不适应（）教学设施等物质条件不能满足需要（）教师间缺乏合作、交流的氛围（）学生基础差（）教育教学观念不适应新课程需要（）缺少专业支持（）领导不重视（）其他 ② 就您个人而言，在新课程实施中遇到的主要困难是：（）时间紧、任务重（）缺少课程资源（）缺乏指导与培训（）学生不适应
（）家长不接受（）学校氛围不支持（）其他 ③ 就整个课改而言，您认为主要的困难和障碍是：
（）课改要求与当前中小学教育实际有较大距离（）符合课改方向的教育评价体系远未形成（）课程资源缺乏（）中考招生制度（）学校期末考试（）用人机制未能激发教师的工作积极性（）办学条件的滞后
（）教师队伍的整体素质与课改要求有距离（）缺乏有效的指导与专业支持（）其他
④ 在您的心目中，一堂好课的主要标准是：
（）基础知识扎实（）课堂秩序井然（）教学环节清晰，环环相扣（）学生参与广泛，师生充分交流（）组织合理，方法灵活多样
（）教师讲授准确、系统（）学生在情感、态度、价值观等方面有所发展（）学生自主思考，探究学习（）其他 71、您以前参加过的教师培训模式中，您认为哪一种形式好：
A.集中培训 B.校本培训 C.远程教育 D.脱产进修 E.其他 原因是什么？意见和建议？ 72、您比较喜欢并愿意参加的培训教学模式有：（可多选）
A.现场诊断 B.参与分享 C.合作交流 73、你认为培训的目标是：（可多选）
A.教育改革发展所需 B.更新学科知识
C.掌握教学技能
D.提高教学能力
E.增强科研能力
74、你喜欢的培训形式：（可多选）
A.专题讲座
75、教师培训项目应具备的主要特征是: A.培训与教学经验相关 B.培训与教学任务相关 C.培训能解决教学实际问题
B.倡导情境学习 C.有充足的时间反思并领悟所学内容
76、培训的作用主要是：（可多选）A.有利于教师积极主动学习和参与
D.有利于交流分享
D.行动研究 E.课题研究 F.其他
B.学术报告 C.现场诊断
E.获得先进理念
C.晋升职称 D.评优评先
77、您希望通过培训，获得哪些回报？（可多选）
A.个人专业成长 B.减轻负担 78、您希望采取的培训方式：（可多选）
A.面授 B.座谈 C.专题讲座 D.研讨会 E.实地考察 F.实践操作 G.评析名师课堂 H.其它 79、您希望培训最好安排在：
A.节假日 B.工作日 C.其他 80、您认为培训合适的考核方法是：
A.达到必修学时 B.撰写论文 C.卷面测试 D.平时观察 E.作业完成情况 F.综合考评 G.其它 81、您认为适于担任继续教育培训的教师主要是：
A.大学教师 B.教研单位名师 C.业内有经验的专业人士 D.其他 82、当前教师参加培训的动因：
A.提升自身素质和提高教学技能 B.教育改革发展所需 C.上级主管部门规定的任务 83、你参加培训的动机是：（可多选）
A.力争成为学科骨干或带头人 B.教育改革发展所需 C.提升自身 D.提高教学技能 E.增强竞争力 F.以求发展
84、请您谈谈对教师培训项目、时间或我校教师培训的期望和建议，您的反馈将有助于培训的完善和发展：
问卷到此结束，感谢您的参与！
