当前农村语文教育存在的问题思考_关于语文教育的的思考

其他范文 时间:2020-02-28 13:00:09 收藏本文下载本文
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对当前农村语文教育的反思

素质教育已实施十余年,新课标无论是从对教师的培训或是从各种研讨的学术成果看,似已全面推进和开展,但事实是,在广大农村中小学,特别是经济条件相对落后的地区,新课标的推进和开展不过是纸上的东西,或是为了评聘职称“想象”出来的新课标的实施开展情况的汇编,存在这种问题我认为主要有以下几种原因:

一、新课标,旧教法

新课程和新课标无论是从整体看还是从局部看,无论是从事多年教学工作的教师或是刚走上教学工作岗位上的年青教师,他们尽管都接受了关于新课程和新课标有关知识的培训

二、课本是学习语文的世界

三、应试教育占据教学制高点

四、教师认识水平未真正提高

五、“综合实践”学习未真正实施

六、发展性和形成性评价体系未真正建立

解决这些问题可以从以下几个方面进行:

一、语文教学效果的评价方式的建立健全和组织实施

二、语文教学过程的巡视检查和指导

三、加强教师培训,提高认识,更新观念

四、如何提高课堂教学的有效性

五、语文教育“人文性”体现

六、农村语文教育,特别是综合实践性学习如何开展和提高

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