下八庙中学六认真实施细则由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六下14课去中学看看”。
恩阳区下八庙初级中学“六认真”总要求（草案）
实施说明
为了进一步提升教学质量，办人民满意的教育，根据恩阳区教科体局以及花丛学区督导组的要求结合我校实际情况，下面就对我校如何抓好教师教学“六认真”和教育教学常规管理工作做出以下一些基本要求：
一、认真备课
教师在备课时要做到：一要有基本要求；二要有教学反思；三要备讲相符。
备课是上好课的前提。备课是教师上课前必做的工作。任课教师都必须认真备课，精心准备周祥实用的课堂教学设计。
现状：大多数教师所谓备课就是抄教案，或在网上下载然后打成一本教案，个性化修改就是这里划几笔那儿划几笔，还有把纸都发黄了的教案交来，连以前的日期、盖的章都还存在，直接是应付了事。现在要求：
1.要在研究课标、钻研教材、掌握学情上下功夫。必须全面把握学科课程体系，熟悉课程目标及阶段要求，注意从学科性质和学生的学习实际出发，遵循学生认知发展规律，既站在年段、整册教材和单元、章节的角度，宏观处理教材，又要准确把握每堂课的教学重难点，周密设计具体的教学内容和教学过程，力求教学流程循序渐进、张弛有度。
2.教学准备必须充分、必要。课上要学生识记、理解、掌握的，教师或先作思考，或提前演练，或“下水”尝试，要提前做好相关资料信息的查询、考证、记录、批注„精选课上必用的媒体、器具，提前调试并熟练使用，力求教学手段新颖实用、操作规范。
3.要注意从教的行为和学的行为两个层面来精心设计安排教学过程。要针对不同的课型，力求教学方法灵活多样，为保持课堂活力与高效做充分预设。教案格式要规范，内容要具体，板书设计、作业安排等要素须完备。
4.认真备课的结果，要以一定的方式呈现出来。教师教龄在5年内的写详案，教龄5—10年以上的详略案相结合，教龄在10年以上可写略案。略案必须包含：（教学目标、教学重难点、主要教学步骤、课堂小结、作业布置、教学反思），提倡手写教案，打印教案要编辑排版好格式，且具有个性化修改。
5.适度超前备课（最多超前一周备课）项目齐全（课序与课题、教学三维目标、重点、难点、教学准备、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课堂小结、或教学反思。
实施细则：
1.适度超前备课，要素齐全符合要求给8分。使用旧教案0分。打印一本教案0分。打印教案无修改0分。
2.手写教案每课时必须具备七个要素：①教学目标②教学重难点③教学过程④课堂小结⑤板书设计⑥作业布置⑦教学反思，没缺一项扣0.5分。
3．打印教案除具备上述七个要素外，必须还要具有个性化的修改，没有修改视为无教案0分。
二、认真上课
认真上课是教学工作的核心环节，要倾力营造真教实学的课堂教学情境，对学生的 终身发展负责，在教会知识、锻炼能力、培养习惯、积淀素养等方面尽心尽力尽责，努力提高课堂教学效率，有效提升教学质量。
现状：由于我们学校的条件限制，绝大多数教师都是一支粉笔，一块黑板，45分钟讲过不停采用灌输的形式教给学生知识，个别教师上课还是交给学生知识，学生囫囵吞枣，知识没得到消化，机械的课堂让学生头痛，要么睡成一大片，要么做自己的事，课堂氛围很不好。教学效果不明显，成绩始终没得到提高。现在要求：
1．教师上课前首先要明白教什么，教学内容要精练，课堂容量要适量，要切实处理好把握学科本质属性与拓展融合的关系，防止“种了别人田，慌了自己地”，努力让学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面确有所获。
2.要切实转变教学理念，教师努力将知识为主的传统课堂转变为学生发挥展示潜能的舞台，课堂教学要彻底改变教师唱主角的模式，更加重视学生的自主性；教师要关注并着力解决学生学习方面的突出问题，多着力于“教会”而不是满足于“教过”；应根据本学科的特点重视教法和学法研究，既面向全体，又因材施教，切实提高课堂教学效益。
3.要围绕教学目标，开展研究性学习，真正将课堂还给学生，注重研究性学习方法的训练，适时并具体指导课题研究和社会实践活动，着力解决传统教学方式带来的动手能力不强、创新精神不足等问题，提高学生实际解决问题的能力。
4.把学科教学当做一门科学，追求严谨和规范。要充分合理利用现代教育教学设备，善于运用多媒体技术，力求让孩子学得快乐充实。5.课堂上，教师应精被饱满、仪表端庄、教态亲切、语言生活，不开手机，使用普通话。6.坚持后课制不得迟到早退。实施细则：
1.迟到一次或早退一次扣1分。
2．教学方法恰当灵活，注意贯彻了“精讲、激趣、引思、导学”的原则，充分体现教师的主导作用、学生的主体地位和以训练（思维）为主线。（5分）
3.课堂上，教师应精被饱满、仪表端庄、教态亲切、语言生活，不抽烟，使用普通话。（1分）
4.教学结构严谨，三维目标明确，无知识性错误。(1分)
三、认真布置和批改作业
课外作业是课堂教学的继续，是巩固知识并把知识转化为技能不可缺少的环节。教师要精心设计作业，控制作业量，及时认真的批改作业。
现状：个别教师作业批改不及时，不认真，批改的次数较少。
现在要求：
1.作业内容必须精选，分量和难度适当，教师应指导学生按时独立完成，书写规范。
2.及时、认真、按规定批改作业，各科作业全批全改（英语、数学、物理、化学每周不少于两次；语文、政治、历史、地理生物、每周不少于1次；作文每期至少6次；音、体、美教师每两周负责一个课外活动记录）
3.批改要认真、准确、有等级、有时间、有改错、有评语、有记录（作业批改记录）。实施细则：
1.教师没有规范学生的书写扣1分。2.少批改一次作业扣1分。
3.批改要认真、准确、有等级、有时间、有改错、有评语、有记录（作业批改记录），每缺一项扣0.5分。
四、认真辅导
立足于关注差异、提优补差的教学辅导，是教学工作不可缺少的组成部分，是教师应尽的职责。
现状：有辅导，但没有辅导计划和有关辅导记载的内容。具体要求：
1.根据学科教学实际，认真订好辅导计划，落实辅导对象，明确辅导重点，精选辅导的内容，在合适的时间、地点进行辅导。
2.教学辅导要因材施教，对学习有困难的学生要耐心细致，帮助其
树立信心，提高成绩；对学有专长的学生，要侧重于学习方法和自学能力的辅导；对其它情况特殊的学生，要摸清底细、对症下药。
3.教学要有重点地跟踪辅导，做好必要的辅导纪录，了解学生转化情况。
4.辅导要有计划，内容要有记载。实施细则：
1.没有辅导计划扣1分。2每少一次辅导记录扣0.2分。
五、认真组织好课外活动
课外活动是课堂教学的延伸和发展，对于发展学生的兴趣、爱好有积极推动作用。
1.音、体、美教师发挥自己的专长，积极承担课外兴趣的辅导工作，认真组织学生开展丰富多彩的课外兴趣小组活动。
2.学生参加课外活动应贯彻自愿原则，重视吸收学有余力的学生参加他们感兴趣的小组。
3.参加课外活动时班主任必须配合好音体美教师搞好后勤和负责好安全。
4.音体美教师要有活动计划，活动内容记载。实施细则：
音、体、美教师每少一次活动记录扣2.5分
六、认真考核
认真组织学业阶段性评价是检查教学效果的重要手段，要严格执行考
试规定，规范的组织考查测试，切实发挥考试评价的调控作用。
现状：特别是中考一些非统考科目的学科，认为不得是考试的内容，平时也没有检测，只是发几张试卷让学生当作业来练习。要求：
1.要关注最经常的课堂目标达成的即使测评。
2.单元（章节）教学结束和期中、期末时，要认真组织阶段性、终结性测评。要依据课程标准，精心命制测试卷。
3.教师要做好阶段测试评价结果分析和学生学业成绩评定工作，注意发挥成绩评定的教育功能，让学生通过评价，自觉地总结回顾，发扬优点、克服缺点，把每一次测试变成前进的动力。每单元1次(每期不少于5次，不包括半期和期末考试)每次评价应该做好成绩记录。半期考试和期末考试要有试卷分析。实施细则：
1.每少一次单元检测扣1分。2.每少一次成绩记录扣1分。3.每少一次试卷分析扣3分。
七、认真组织教研活动
现状：有些组教研活动次数少，或者教研活动没有记录。
要求：
1、教研活动有组织，有计划，定内容，定时间，教研组长应组织组员进行每月一次教研活动，活动要有记录。
2、每位教师听课每期不少于20节课，每月不少于4节（听课做好记
录，并有意见和建议）。
3、每位老师每期不少于1堂公开课。实施细则：
1.没有教研计划扣1分。2.每少一次教研活动记录扣1分。3.每少一次听课记录扣0.5分。4.一期没讲公开课扣5分。说明：
1.由于时间仓促，方案还有很多不足之处，希望大家提出宝贵的意见，本方案的解释权由归张校长，蔡校长解释。
2.每次督查的时候请每位老师请把你的教案、作业批改记录、检测的试卷及成绩记录、课外辅导记录、教研活动记录、听课手册，音体美教师另外还要带上课外活动记录于每个月最后一周星期五上午交会议室，以备检查。
3.一年结束总得分拿入年底绩效考核。
