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尊敬的老师、亲爱的同学们：
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永远的美德。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。
有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
尊师是一个民族文明进步的标志。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不应忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
尊师爱校是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。南宋民族英雄岳飞，幼年丧父，家境贫寒，无钱上学。但他非常好学，常在私塾窗外听课，无钱买纸笔，就以树枝为笔，大地为纸。私塾老师周侗很喜欢这个勤学的孩子，就免费收岳飞为学生，教育他如何做人，帮助他树立保国安民、建功立业的远大抱负，每逢单日习文，双日习武。还教会他射箭绝技，能左右开弓，百发百中。岳飞不负师教，勤学苦练，文武双全。后来他率军收复失地，屡建奇功，成为令金兵闻风丧胆的一代英豪。周侗去世后，岳飞披麻衣，驾灵车，执孝子之礼，以父礼安葬他。且在朔望之日，无论在外行军打仗，还是驻扎营中他都要祭拜自己的恩师，每次痛哭之后，必定会拿起老师所送的三百斤重的“神臂弓”，射出三枝箭。岳飞说：“老师教我立身处世精忠报国的道理，还把他一生摸索的箭法和武艺都传授给我，师恩是我一生都不能忘怀的。”1957年8月1日，是中国人民解放军30周年纪念日。这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿军服才好。”彭德怀说：“今天是去见老师，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气。”接见时彭德怀频频向老师们问好。
《 吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。
尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，x中以面向未来的姿态昂首阔步，我们作为学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。譬如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。
老师教育人，学校造就人。我们以成为八中的一名学生而自豪。我们的老师们术业专功，而有所得，先修己身，而后施学子，他们牺牲自己的休息时间给我们讲课，我们又以什么回报老师呢？刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱，给了老师一份最珍贵的回报，我们更应该珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉、伤害老师的行为，树立良好的文明中学生形象，努力认真学习文化知识，积极参加学校的各项活动，为学校争光添彩。让我们以积极向上的态度，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动，做到真正意义的尊师爱校。
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！大家好！我今天演讲的题目是《饮水思源，怀师感恩》
朋友，你是否注意到这样一个事实：生活中，这儿立纪念碑，那儿立纪念碑，却不见有为教师立的纪念碑。你知晓其中的原因吗？有位教授作了机智幽默而富有韵味的回答：道理很简单，因为教师用永恒的！教师的生命在一代又一代学生的身上延续！是的，教师是不死的。教师的名字不是刻在石碑上的，而是刻在学生的心灵上。刻在人类文明史的丰碑上一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。相传古代欧洲有个国王，举行了一次最隆重的授奖大会，要把从阿尔卑斯山上采来的一枝并蒂桃花，奖赏给对社会最有贡献的人。将军，诗人，名家，学者都满怀信心地登上了领奖台，却又一个个空手而归。国王最后把这枝桃花别在一位满头银发的教师衣襟上，对他说“你是人类灵魂的工程师。没有你，既没有将军，诗人，也没有名家，学者！”不是吗？！徐特立老先生用自己对教育事业的爱，铸就了中华民族的不朽灵魂——毛泽东。教师是一只渡船，将一个又一个生命载向智慧的大海，渡到知识的彼岸。人类文明的意识，因教师而提高，社会的文明进步，因教师才有了长足的发展。从孔子的“三人行，必有我师”到孙中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，历史的长河中，无处不留有教师坚实的步履。
尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，涧池中学中以面向未来，面向现代化的教育方针，我们作为涧池中学的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。僻如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。
老师教育人，学校造就人。我们以成为涧池中学的一名学生而自豪。涧池中学自建校至今已筑就了50年的辉煌，得到了各界人士的认可。一所施资力量雄厚，教学环境日新月异、教育体质不断完善，他们牺牲自己的休息时间给我们讲课，我们又以什么回报老师呢？刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱，给了老师一份最珍贵的回报，我们更应该珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉，伤害老师的行为，树立良好的文明中学生形象，积极参加学校的各项活动，为学校争光添彩。期中考试就要来临，让我们借这次机会考出一份真实优异的成绩，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动做到真正意义的尊师爱校。
白云奉献给蓝天，江湖奉献给海洋，小草奉献给大地，我们要用什么奉献给老师呢？要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师，奉献给我们的校园！
毋庸置疑，教师节作为我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日之一，其设立本身就说明了政府对教师职业的尊重。众所周知，教师是人类知识的创造者和传播者，历史上无论是西方的亚里士多德，还是东方的孔子，都为人类文明的发展奠定了基石。从现代文明发展的趋势看，当今社会已逐步迈入知识经济时代，知识作为生产要素对经济发展和社会管理的贡献越来越大，美国社会学家丹尼尔·贝尔认为，其中教师尤其是高等学校教师研究的理论成果将成为社会发展的中轴。从我国经济发展的基本战略来看，“市场换技术”的发展战略正在转向“科教兴国”发展战略，教育对经济的重要作用日益显现。同时，教育也是社会公正的平衡器。对于很多普通百姓而言，接受教育是他们及他们子女改变社会地位的唯一希望。因此，尊师重教，既是时代、社会发展的需要，也是个体发展的必然要求。
应该说，除了个别时期，尊师重教一直是我国优良的民族传统。古人有“一日为师，终身为父”的说法，强调师道尊严，“园丁”、“春蚕”、“孺子牛”等各种美妙的修辞更是被用来表达对教师的敬意。现代社会，人们把教师称为“阳光下最神圣的职业”和“人类灵魂的工程师”，教师尤其是大学教师受到人们的普遍尊重。几年前，在一份关于职业声望的调查中，教授的声望竟然排在所有职业的前面（陆学艺：《当代中国社会阶层研究报告》）。从收入上讲，教师的收入由国家法律保障，享受至少与国家公务员同等的待遇，还有寒暑假三个月的带薪假期。可见，教师作为一种职业，一直还是受人尊崇的。
其实，单看教师节的盛况，我们社会似乎根本不缺尊师重教的风尚。从政府部门来说，每年教师节各级教育部门都要给老师们开表彰大会，鲜花、掌声、奖品、慰问金等接踵而至，唯恐不能充分表达对老师的敬意。可仔细一想，又有些不太对。就拿教师节的日期设立来讲，就经历过四次更改，从1931年的第一个教师节开始，6月6日、5月1日、8月27日（农历孔子生日）都曾定为教师节，而近来又有把教师节定为9月28日的传言。且不说节日的设立不宜随意更改，而这中间又有哪一个日期的设立征求过全体教师的意见呢？而形形色色的表彰大会在给教师带来荣誉的同时，是否有一种居高临下的味道？事实上，尊师重教，政府只需要还教师的主体地位，至于声望应该让学生来评价。最值得政府做的事情是，保障教师基本合理的待遇，并保证教师队伍的稳定和质量。
除了教师之外，最关心教师节的莫过于学生及其家长了。当前，一股送礼之风愈刮愈烈。据说，现在不少家长送礼物竞相攀比，礼品价值越来越贵重，有些家长干脆直接奉送数额不菲的现金。面对家长们的盛情，却少见老师拒绝，一般都是欣然笑纳，甚而还有个别公然索取者。可这“送礼风”是否就能说明学生和家长对老师们是真心尊重？是否就表明我们的社会已形成尊师重教的风尚？恐怕未必。依我看，这铜臭味越来越浓的礼物后面，更多地是一种赤裸裸的市场交易。而一些老师在糖衣炮弹的攻击下背弃了为人师者的基本准则，视礼物的轻重对学生“挑肥拣瘦”、嫌贫爱富，视学生家长的权势地位“因材施教”。其实，老师的日常付出已经由国家工资来体现，礼物只是家长对老师超额付出的一种认可和感谢，而非必须照章办事的仪式。当然，部分家长的送礼也是带有明确的功利性，一旦学生成绩不佳或被责罚，家长也有可能将所有责任推卸给老师。这从近年来屡见报刊的教师被学生家长侮辱甚至被打的消息就可见一斑。
要赢得社会尊重，教师自身又该做什么？古人云，“师者，所以传道授业解惑也”。既要教会学生做人处世的道理，又要传授知识和本领，解答学生的所有疑惑，可见教师责任重大。然而，当今教师追名逐利之举时有所闻，一本讲义使用几十年，不去更新充实，却忙于各种课外辅导班、考研串讲班、高管培训班，大捞外快。至于学校的各种乱收费，更是近些年饱受诟病的一个社会丑恶现象。据《时代商报》近日报道，沈阳市一名普通教师参加工作仅6年时间，便利用给学生补课挣下“三套商品房、一辆宝来车、过百万的身家”，而在金钱的诱惑下，甚至有教师为了让学生到家里补课，故意在课堂上批评学生或是找家长谈话进行暗示。在市场经济大潮中，“无利不起早”已成为一条通则，我们无法指责教师对于自身利益的合理诉求，但也请部分老师们在追名逐利的同时，不要忘了自己教书育人的基本责任，不要黯淡了古老职业的光辉。尊师重教，教师首先要自重。
