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为少年儿童的健康成长创设良好环境
—大沙河镇中心校校外辅补中心汇报材料
新时期对青少年进行思想品德教育，学校是主阵地、主课堂、主渠道，校外教育既是学校教育的自然延伸，同时也是学校教育不可缺少的配合和补充在构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络中，如何充分发挥校外教育功能，努力培养能够适应新的社会环境，应对各种挑战的社会主义现代化建设者和接班人，是一项刻不容缓的重要任务，为青少年健康成长创造良好的社会环境。一年来，我校积极发挥“五老”人员作用，切实加强校外辅导站建设，努力构建学校、家庭、社会三结合教育新平台，做子大量的工作。
一、构建校外教育网络
加强和改进未成年人思想道德建设，既要开展思想教育，更要注重实践养成。开发整合教育资源，建设一批教育阵地和活动场所，是开展未成年人德育实践的基础和有力保障，基于这样的认识，大沙河中心校在完善校内教育设施的同时，成立了以中心要交校长周立轩同志为站长的校外辅导中心。各小学分别成立了以“五老”人员唱主角的校外辅导站。其组织形式分为：村校联办、校办及家庭式辅导站。并完善了各项规章制度。
二、凸显传统教育
各校外教育辅导站以爱国主义教育为主线，以理想信念教育为核心，以思想道德规范为重点，以全面提高素质为目标，利用节假日、举办各类主题教育，一是结合重大纪念日开展主题教育。结合纪念徐州解放60周年，改革开放30年及迎奥运之年等活动，和围绕“我能为构造和谐校园、和谐家庭、做些什么，及“我与奥运同行”等专题，开展征文活动。聘请镇关工委的老领导到各辅导站开展理想信念教育。二是结合公民道德建设开展主题教育。先后开展了“立志修德，孝亲敬老，毋忘国耻、振兴中华；爱我大沙河、建设家乡、报效祖国三个主题活动。三是结合文明创建，开展小学生文明礼仪普及教育活动，并组织关工委和”五老“人员在未成年人中广泛深入地开展了”知荣明耻、诚实为人“主题活动。
在开展主题教育中，校外教育辅导站的“五老“们注重创新，善于采用未成年人喜闻乐见的形式。如在组织开展“孝亲敬老”主题教育中，他们一边精选古今孝亲敬老的故事进行宣传，一边组织学生学习我镇“全国道德模范提名奖”张灵兴的典型事迹。号召学生利用母亲节、父亲节进行孝亲敬老的实践活动；在开展纪念徐州解放60周年活动中，“五老”们通过“荒庄大屠杀”及“解放战争的草楼战斗史”揭示了侵略者在本地犯下的滔天罪行，组织学生调查走访本地抗战老战士、老英雄的英雄事迹。听讲学生达到千人。通过深入广泛地开展主题教育，加强了未成年人的革命传统教育和理想信念教育，激发了他们的爱国热情，弘扬了民族精神和时代精神，提高了未成年人的道德素养。
三、强化法制教育阵地
我镇校外辅导中心，利用各校校外辅导站这一阵地，组织“五老”人员对少先儿童进行以“两法”为主要内容的法制教育，有的请老公安、老司法工作者到学校或校外辅导站以案释法；有的请老教师讲学法、懂法、用法做合法公民的教育，指导学生写心得体会，有的请“五老”人员，与有不良行为的少年儿童开展面对面的淡心教育活动，一年来，我镇先后在各校举行法制报告会十多次，更好地预防了青少年违法行为，促进了社会和家庭的和谐，在校学生违法犯罪行为一直保持着0的记录。辅导站还倡导开展了“结对帮扶”活动，全镇共结“帮扶”对子163个，参与“五老”人员及教师近200人次。
近年来，我中心校校外辅导站在建设青少年校外活动阵地方面进行了一些探索，取得了一点成绩，但还有许多问题需要在实践中不断解决，如：如何增强校外辅导站吸引力、强化留守儿童的教育的问题，如何进一步提高“五老”队伍的自身素质问题，如何把校外辅导工作列入地方政府的发展规划的问题，这些都需要上级有关部门的悉心指导，需要社会多方的大力支持。同时，我们只有在今后工作中，不断加强探索和完善，才能为少年儿童的健康成长创设良好条件和环境。
