肖天雷6月28日工作日志由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“市场部人员工作日志表”。
肖天雷6月28日工作日志
工作日志内容：
当前的学习时间：41小时22分 当前的回帖数：5 发贴数：5 学习感想、体会：
这次有机会代表学校老师参加了《班主任培训》省级培训者培训班的学习，这让我很高兴，因为这是学校给予我工作上的肯定。参加完学习后我更高兴了，因为我在这里学到了很多有用的知识，也认识了很多高水平的老师。在学习过程中，有孙自强老师给我们讲的班主任基本规范及政策法规，他那充满年青的气魄和充实的理论知识让我深深的佩服。有汤善芳老师给我们讲的班级管理和班级活动设计与组织，使我懂得了怎样去更好地组织管好一个班集体。有陈莲珠老师给我们上的未成年人思想道德教育以及全国优秀知名班主任的经验介绍。还有李惠君和林翅老师给我们讲的班主任领导技能团体，她们那种充实的理论和口才以及活泼可爱生动的游戏都让我们回到了童年的时光，使我们更加对学生充满了爱心和认识到怎样去教好管好学生。现在差不多哪里的班主任都要说现在的学生怎么怎么的难管，这个是《未成年人教育法》和《义务教育法》及社会因素影响的结果。但我从李惠君老师身上看到了教育改革前进的动力和教好所有学生的信心，在培训时我当时就在想如果我们班主任都像李惠君老师这样，那么我们海南就没有坏学生出现了。现在很多学校的班级管理不好，一方面是《未成年人教育法》和《义务教育法》的束缚，一方面在于我们的班主任的能力态度问题，有些班主任是有能力但不想管，有些是没有能力管好一个班集体，所以我们的这个班主任的培训非常的重要，我们都应向李惠君这样的老师学习，学好理论知识和充满爱心的去教好我们的学生。
遇到的问题：
在《明天不跳舞》案例中秦老师最后还是作出了一个对初二（6）班和对自己都很痛苦的决定：尊重小宋的意愿，放弃“竹韵”的演出。因为演出是暂时的，但如果强迫小宋参加则对小宋心理的影响有可能是一生的。我想，放弃比赛对小宋是宽容了，尊重了，那么其他学生的付出谁来补偿，其他学生心理感受谁来尊重？案例的问题是否有个更好的解决办法？
署名：泰兴市古溪镇中心小学 肖天雷 2008年6月28日
