孙金晓外出听课感悟sunjinxiao由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“听课后的个人感悟”。
外出听课感悟——罗庄区小学语文优质课
孙金晓
3月19日，冒着久违的蒙蒙的细雨，我骑着自行车到临沂第八实验小学听课。总共听了八节年轻教师的语文课，他们分别来自八处学校。宋永红的《彩色的非洲》、王庆飞的《卖木雕的少年》、王小玲的《“中国国际救援队”真棒》、陈靖的《父亲的菜园》、周银燕的《三个儿子》、王淑梅的《我家跨上了“信息高速路”》、杜华的《快乐的节日》、张老师的《恐龙的灭绝》。他们不愧年轻有为，素质都非常高，我受益匪浅。
《恐龙的灭绝》是二年级的一篇课文，教师运用了形式多样的识字方法教孩子识字，而且非常到位，学生掌握的也很理想，更可贵的是张老师把说话、理解词语初步教给孩子，这节课的任务圆满完成。《彩色的非洲》是高年级的课文，宋老师紧紧抓住非洲色彩斑斓这个特点，带领学生理解文本，而且先交给学生学习的方法再让学生自学后面的课文，进一步体会非洲是彩色的，对于高年级孩子来说掌握学习技巧是重点，在理解文本的前提下感情朗读，都能培养孩子的语文能力。
《三个儿子》是三年级的课文，周老师利用教材传授给孩子的语文知识，让我对他刮目相看，他幽默的语言，大气的姿态，铿锵有力的话语吸引了学生和在座的老师。
我发现这些优秀的老师，都有这样一些共同的特点：
1.吃透教材是最根本的。老师的语文功底扎实，语文素养要高，深入研读教材。
2.驾驭课堂教学能力要高。巧用心思，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。从这些节课可以看的出来，由于在备课时已经“预测”到学生会提这样的问题，因此，这些老师在指导学生解决这个问题的过程，显得尤为巧妙，具有艺术性。整个过程她都没有作正面的解释性回答，而是让学生描述自己的答案，在言语实践中自然感悟问题的答案。
3.简简单单教语文，静下心来钻课文。当学生提出问题时，他们没有简单化处理，而是引导学生来联系自己，从实际出发，进而得到情感世界的升华和丰富。
课堂是老师和孩子共同成长的沃土，我要活到老学到老？活到老学到老吧！我既然选择了当一名语文老师就该无怨无悔走下去。
