徐欢欢专业由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“专业信息素养”。
徐欢欢专业：文秘教育学号：20091090040
关于《休闲学》概论的教学目标分析
一、概论
《休闲学》是云南大学商旅学院旅游管理专业所开设的一门传选课，我选取了第一章休闲的概论及第九章休闲与工作的关系来设计我的课，本课的主要内容有休闲的定义、休闲的特征、休闲产生的条件、休闲的意义、休闲与工作的关系，来进行讲述通过这些内容的学习，使同学们在参加工作以后不要成为工作狂，也不要把工作当作负担，把工作当作休闲，也就是工作休闲休。
二、设计理论：
本课以语言运用为中心，借助现代信息技术，以PPT的形式进行讲解，讲解有关休闲方面的知识，如休闲的定义、休闲的特征、明白休闲与工作的关系，在以后的工作中，把工作视为休闲，那这样工作起来这不会累，把工作当作一种享受，譬如欧阳老师从事教学工作，在我们的心目中，就在享受工作，我们也在享受工作。通过本课的学习，希望同学们在工作时，把工作当作一种享受，这也是本课的目的。
三、教学目标分析
（1）知识
本课的重点是：休闲的定义、休闲的特征、休闲与工作的关系、休闲的意义。
本课的难点是：休闲产生的条件、工作与休闲融合的条件、劳动与休闲为为何会对立。掌握休闲的定义、休闲的特征、休闲的意义、休闲与工作的关系等。
根据本课的学习，上网查询有关休闲方面的知识。
借助网络资源，查询有关休闲的定义，分析总结给出自己的定义。
通过本课的学习，明白休闲与工作的关系。
所有学生能够将学到有关休闲方面的知识，应用到以后的工作中，把工作休闲化。能够按照教师的要求积极参加小组讨论，并发表自己的意见。
通过体验，将学到的休闲知识应用到实际生活中，工作中，感觉休闲的价值。2过程与方法：
能够给出自己关于休闲的定义。
能够通过自主提出问题、教师引导、动脉思考、同桌交流、体验学习过程。通过一定的方法，表达自己的体验、感受、意义或看法。
倾听其他同学的发言，与其他同学积极交流，体验协作学习的过程和方法。
3、情感态度与价值观：
认识到休闲的重要性及意义。
树立工作休闲化的价值观。330136922
