一半娇俏 一半凝重_一半美丽一半忧愁

其他范文 时间:2020-02-28 12:37:59 收藏本文下载本文
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一半娇俏

一半凝重

——杜甫《绝句》的难点突破

杞丽娟

【设计思路】苏教版三年语文下册选编的杜甫《绝句》历来受到人们的喜爱。可是,如果教学时教师不善于引导学生仔细品味杜甫的炼字功夫,学生就不能体会这首诗的美妙。

教学设计

一、广告语导入:

同学们,你可知道,阿尔卑斯山的入口有一个著名的广告:“慢慢走,欣赏啊!”今天,我们来欣赏杜甫的《绝句》。同学们,慢慢走,欣赏啊!

二、品味“个”字,感受娇俏

师:读一遍全诗,以现代文的标准看看,哪个量词用错了? ——黄鹂鸟的量词应该用只才对。

师:是啊,杜甫还被人们尊称为“诗圣”呢,会不会连这个常识都不知道呢?

——不会。

师:那么,同学们来对比这两个句子——“两个黄鹂鸣翠柳”,“两只黄鹂鸣翠柳”。说说看,“个”和“只”分别给你一种什么感觉?

——“两只黄鹂鸣翠柳”,好像是一眼看去就看到两只黄鹂鸟,而“两个黄鹂鸣翠柳”则感觉是一个一个数出来的。——“个”字本来是用来形容人的,但是,杜甫在这里用来描述黄鹂鸟,表达了作者对黄鹂鸟的喜爱。

师:“个”是个很关键的字。从字音看,古人叫它“仄声”,常常表示惊叹的语气。诗人用“个”来告诉读者,是黄鹂鸟的叫声把他的目光吸引住的。“一个,两个,噢,原来柳枝还藏着一只黄鹂鸟。”为什么我敢这样说?因为“鸣翠柳”的“鸣”字是和鸣的意思。两只黄鹂鸟是一个唱,一个和;一只小鸟在下,另一只小鸟在上,它们的小脚爪紧紧抓着飘动的柳丝在嬉戏,在唱和。

师:读第一句诗,闭上眼睛用心灵看一看,你看到了两个什么样的黄鹂鸟?

——活泼的黄鹂鸟。——欢乐的黄鹂鸟。——可爱的黄鹂鸟。

师:这么活泼可爱的黄鹂鸟是在什么地方叫的这样欢快呢? ——柳树上。

师:是什么样的柳树呢? ——翠柳。

师:什么时候的柳树才称为翠柳? ——是刚刚发芽的柳树。

师:柳树在春天里是最先发芽的树种,它发芽时,先是树条返青,这时叫抽丝。然后很嫩的芽叶吐出尖尖的嫩绿色。此时是柳树最美的状态。即便它只是一棵树,一丈以外都犹如一层绿雾漫卷在树冠上,这就是真正的翠柳。怪不得两只黄鹂鸟在树上叫得这么欢,原来是柳树太美了!

让我们再把这句诗好好的读一读,你可以想象,你就是那只活泼可爱的黄鹂鸟,在高高的翠柳上唱出最美的春之声。

三、品味“青”字感受高洁

师:你读过哪些形容天空颜色的词语? ——碧蓝的天空/蓝湛湛的天空/蓝蓝的天空„„

师:但在这首诗里,诗人杜甫却用哪个字来描述天空的颜色? ——青。

课件展示蓝和绿的色块。说说看,“青天”的青色给你一种什么感觉?

——青色比蓝色更亮一些。——青色比翠绿色又更安静一些。

师:是的,“青”常常代表初生,干净淳朴。诗人用“青”字来表达早春清晨爽朗的晴空,与上句的翠柳正好呼应时节。

师:接着读诗句,青天上有什么? ——白鹭。

师:青天和白鹭和谐地融在一起,这个画面让你感觉怎样? ——很和谐/很清爽/很纯净„„

师:再读第一二句。通过对比两种鸟和它们的活动背景,你比出了什么?比如,我会这样说,白鹭的轻盈映衬了黄鹂鸟的跃动„„

——是白鹭的洁白,映衬了黄鹂鸟的鲜艳。——是白鹭鸟的优雅,映衬了黄鹂鸟的娇俏。——是白鹭鸟的静默无声,映衬了黄鹂鸟的歌喉婉转。——是青天的明洁映衬了翠柳的明艳。„„

师:品读第一二句,读出画面的娇俏。

三、品味“西”字,感受凝重

如果把这首诗比作画的话,你看到的是几种画? ——两种画。分别是什么样的画?

——“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”是水彩画。——“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”是水墨画。师:是的,窗含西岭千秋雪很像一幅水墨画,而且窗子就像那雕花的画框,把西岭框在里面。同时,这窗子又好像相机里的取景器,只取了西岭这个景。为什么诗人不取南岭,北岭,东岭,是偶然吗?

——不是。

师:人死了,还有一种说法跟西有关系,这说法叫 ——上西天。

师:对,因为西方代表着死亡,东方代表着生机。佛教把人的死称为涅槃,是进入西方的极乐世界。作为诗人的杜甫,在写这首诗时,已经54岁了,在古时候,已经很老了,他已经看到了死亡。所以诗人用“西岭”山上的“千秋雪”来表达自己百年身后所希望达到的“雪”的洁白境界。与西相对的是东,与死相对的是生,西代表着死,那么东代表的就是生。这一生,东吴之船行过多少里路?

——万里路。

师:万里路是很多路的意思。这万里路上,可能经历了什么?从天气看——

——可能经历了风霜雨雪,也经历过艳阳高照。师:从旅途上看——

——可能经历了一帆风顺,也经历过狂风大浪。师:从乘船人心情上看——

——可能经历过榜上有名的欣喜,也经历过骨肉离散的悲痛。师:东吴之船行过千里万里路,它载着什么? ——载着悲痛/载着欣喜/载着得意/载着失意„„

师:这东吴之船船分明就是杜甫一生的写照啊,杜甫一生的经历了盛唐而衰,而乱,又由乱而定的跌宕沧桑。

师:所以这艘行过万里的船让我们感受到了它的什么? ——沧桑。——凝重。——厚重。

读后两句,读出凝重的感觉。

小结:短短的一首诗,杜甫向我们展示了两个画面,一幅是黄鹂翠柳的娇俏,一幅是万里船和千秋雪的凝重。两个画面是由杜甫的视线连起来的——循着黄鹂的叫声而抬头望鹭翔青天,继续往上,看到千秋雪,最后落到脚下的东吴万里船。短短的一首诗,杜甫还向我们展示了他的一个人生历程——带着少年精神,春天品质出发,走过千里万里路,唯一不变的是洁白如雪的气节。

通讯地址:云南省昌宁县第一示范小学

杞丽娟 邮编:678100 手机:*** 6

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