二年级数学下册试卷分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高等数学下试卷分析”。
三
（一）班2012年春季学期数学试卷分析
谢显富
一、卷面分析
本次检测的试卷贴近教材，重点考查了学生对于课本知识、概念、法则的掌握情况，检测了学生的计算能力，以及思维的敏捷性和灵活性。关注了学生的成长。题型结构的安排，分数比例的分配也趋于合理，除了对基础知识的掌握，基本能力的培养考察之外，还注重了对学生灵活运用知识，解决问题的能力进行了考察，试题份量适中，有一定的梯度，能全面反映学生的数学水平和实际能力。
二、成绩分析
我班共有学生40人，参考40人，总分3868分，平均分为96.7分。100分的有11个，最低分80分。在所有二年级中，列第三位，仅次于花香和桃园。从答题的状况看，绝大多数学生对知识掌握的比较扎实、系统，能把所学的知识用在解决实际问题之中，但也有个别同学学习懒惰、浮臊，审题不清，思路模糊，导致失分较多。98分的同学主要是没有养成检查、验算的习惯，导致与100分擦肩而过，错失满分机会。
三、存在问题
1、不能认真的审题，不能细心的做题，不会静下心来检查。
2、不会咬文嚼字，不会抓关键词，不能正确列式。
3、计算的准确性还有一定差距。
4、书写还应进一步加强，提高作业质量。
5、独立做题、独立思考的能力需进一步培养。
6、学生学习数学的自信心还需进一步培养。
四、今后的打算
1、教给学生学习的方法，提高学习能力。
2、培养良好的学习习惯，进一步激发学习兴趣。
3、加强训练力度，提高计算的速度和正确率。
4、培养学生良好的检查习惯和书写习惯。
5、加强学困生的转化，争取家长的支持。
6、加强口算、思维训练。
7、教会学生整理知识，学会巧记、巧算。
8、把概念教学、计算能力教学以及思维训练课分开实施。
9、创新教学手段，坚定不移的推行参与式，让学生乐学、愿学、好学。
10、多鼓励，多思考，用脑子教书。
2012年9月1日
