(杨朝雄)个人基本情况由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“个人的基本情况”。
个人基本情况
一、个人的学习经历
本人杨朝雄，男，汉族，1984年7月3日出生，昆明市寻甸县人。于1991年 9月至
1997年月在寻甸县倘甸镇德著完小，读小学。于1997年 9月至 2000年月在寻甸县倘甸镇初级中学，读初中。于2000年 9月至2003年月在寻甸县第二中学，读高中。于2003年 9月至
2007 年月在玉溪师范学院，读大学，学习艺术设计专业，于2010年9月参加工作，成为一名特岗教师，任教于广南县坝美镇八达中心学校，2013年11月被评聘为中学美术二级教师,2013年转为事业单位在职编制。工作5年来，一直在教育教学一线从事教育工作。
二、个人的教学实践
1、认真备课对教学十分重要。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,才能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始我每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇文章,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点不知如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满达到目标，这是我备课中遇到的最大问题。经过一段时间的时实践与学习，在备课时间上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,请教有经验的教师,、此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。
2、重视课堂40分钟的教学实践
辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态是要自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我逐渐注重留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。此外,我坚持每节语言课前空出3分钟的时间让学生上台朗读,一来可以训练他们的普通话,提高他们的语感;二来可以锻炼他们上台的胆量。因为我们农村山区的孩子方言很严重，大多孩子讲普通话不标准，一学期下来,很多学生的普通话口语表达能力均有不同程度的提升。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况,于是我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。对他们经常性的进行鼓励与亲近交流,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。
4、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,都是值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。
5、身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。特别是班主任工作方面，既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。尊重孩子,成为他们的支持真、合作者、引导者。曾记得新进教师之前局长送给我们每一位新教师的一句话：“笑着做老师，蹲着看学生”这句话一直深深的记在我心里。注重与孩子的交流,充当学生倾诉的对象,从孩子的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为孩子们信任、愿意交心的朋友。经常性的借助课间活动来了解他们的内心。经常与学生进行面对面的谈心,拉近师生的距离才能成为学生愿意交心的朋友。
三、个人的家庭关系、兴趣特长、奖惩情况
我家有3口人，父亲，杨保祯，1953年生，在寻甸县倘甸镇德著村务农，母亲，窦高玉，1956年生，在寻甸县倘甸镇德著村务农。我目前在广南县坝美镇八达中心学校任教，我本人是学习艺术设计专业的，属于美术专业，比较喜欢画画，写字。有时间喜欢学习研究电脑操作。在5年多的工作学习中，我在2010秋季学期举行的“多媒体在小学语文、数学教学中的运用”课堂教学竞赛中荣获语文组三等奖。在2011——2012学年度中，被评为八达中心学校“优秀教师”。2014年8月辅导学生彭顺熔、冉友凤、罗东旭获第6届广南县青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画三等奖。在2014——2015学年度中，被评为八达中心学校“优秀教师”。在2015年春季学期八达中心学校数学教学课堂竞赛中荣获三等奖。
四、个人遵纪守法，以及践行家庭美德、社会公德、职业道德的情况
我在工作学习中遵纪守法，无任何犯罪记录，且未参加任何邪教组织。
我以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，自觉践行社会主义核心价值体系，继承中国传统诚信文化的精髓，突出时代特征和学校特色，形成社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、人人重诚信的良好局面，进一步提升学校整体形象，更好地服务学校教学奠定坚实的思想道德基础。在处理生活、工作和与他人的关系中始终做到讲正气、讲信誉、重信用，努力把学校建设成为信用意识强、管理制度严、服务好人民。在教学工作生活中做到，以“诚”为核心的职业道德建设：突出“忠诚单位、诚实敬业、诚信待人”三个方面。以“爱”为核心的社会公德建设：突出“关爱他人、爱护环境、奉献社会”三个方面。以“孝”为核心的家庭美德建设：突出“孝敬老人、爱抚幼小、和睦邻里”三个方面。以“贤”为核心的个人品德建设：突出“贤达高尚、豁达宽容、修身感恩”三个方面。在班级教学中开展社会公德、家庭美德、职业道德为主题的宣传教育活动，树立“诚实做人、诚信做事”的良好道德风尚。
在实际工作中，我本人能够严格要求自己，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
考生签字：（按手印）
所在单位：（所在学校盖章认可）2015年 12月27日
