对外汉语在宿松的就业现状调查由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“对外汉语的就业方向”。
对外汉语的就业现状调查
调研时间：8月10日到25日 调研地点： 调研对象：
对外汉语就业方向：由于对外汉语专业注重汉英双语教学,因而该专业合格的毕业生具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文化及中外文化交往有较全面的了解,所以他们既可以在学校从事直接的教育工作,也可以在广阔的社会大舞台上找到自己的位置,主要面向的领域有: 1.从事对外汉语教学工作。我国以“在世界推广汉语”为宗旨而在国外建立的“孔子学院”有很多，优秀的对外汉语专业毕业生可以去任教。2.从事非师范类的工作。对外汉语的毕业生不仅能从事对外交流事业(在外事部门、商务部门、文化部门从事国 际交流与合作)，在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门也有很强的竞争力,能胜任新闻采编、翻译、文学创作等工作及其它涉外行业的工作。3.继续深造。由于在国内进行对外汉语研究工作需要高学历,大部分高校仅招聘对外汉语专业硕士及其以上学历的人;同时,对外汉语研究生相对于本科生而言,就业的渠道更为广阔,因而40%的本科生在毕业后选择继续深造,使自己成为高级对外汉语人才。
就业途径: 1.出国从事对外教学工作。(1)中国与其他国家之间有合作项目,双方有协议,由中国按照对方要求派出人员(2)国家汉语办公室与国外机构有协议,提供汉语教师(3)国外大学自己贴招聘启事,直接向国内招聘(4)还有部分是校际之间的合作交流项目(5)国家汉办招募志愿者 2.三资企业。对外汉语专业的学生掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识,受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练,并且能够熟练地掌握英语,胜任翻译、文秘等工作。3.国内各种汉语培训班。如短期中文培训班,主要有商务汉语,旅游汉语,交际汉语;进入高校学习各种专业以前的大学预备班等;一年以上的专门目的的对外汉语教学。4.国内高等院校的对外汉语教学。如四年制学士学位教学,硕士和博士阶段的研究生和博士生学位的教学。5.中小学及其他教学单位。在中小学从事语文或英语教学工作。
上升空间：对外汉语专业有较大的考研、考博的上升空间。直接与对外汉语教学有关的研究生专业有语言学及应用语言学、对外汉语专业等，还有汉语国际教育硕士专业，该专业在学习期间即有机会在海外实习一年，这个专业是为培养能够胜任海外教学工作的实践型专门人才而设的。目前北京大学、北京师范大学、暨南大学、吉林大学、中山大学等校每年均有三十至五十个汉语国际教育硕士培养名额。通过考取对外汉语专业研究生，进一步增强专业知识，锻炼教学经验，是进入高校任教的通行证。近年来，汉语教学正越来越多地走进国外大、中、小学课堂，对外汉语师资方面的缺口已表现在各个方面，而小语种方面的人才就更为奇缺。出国当海外汉语教师和在国内为外国人学习中文做辅导也成为热门职业。无论是走出去当老师还是在国内任教，都需要取得对外汉语教师资格证书，但是并不是每个对外汉语专业的学生都能到国外任教。对外汉语就其专业性质来说，更注重应用性，因而是个实践性很强的专业。这个专业的目标是培养两方面的人才，一是从事对外汉语教学的教师，二是从事中外文化交流的人才。国内调查表明，对外汉语专业本科毕业生的就业情况并不乐观，对于那些留学生数量较少的内陆省市来说尤其如此。综合起来，无非是两点：国内招收留学生数量较多的一般是高校，而高校教师起码要求具有硕士及以上学历；二是那些不要求高学历的汉语教师派出或选拔更重视教学经验，对教师外语水平和跨文化交际能力更为看重，而这些都是我们这些应届本科毕业生的弱点和软肋。我如果本科毕业后不考研深造直接出来工作的话，在家乡的县城，这两方面的工作其实都没有。所以，想在家乡的县城工作并且专业刚好对口的话几乎是不可能，只能是从事与对外汉语专业不对口的工作。因为县城里没有大中型企业，更没有外国人，所以从事对外汉语教学是不行的，这样的话也就更不用说做一名中外文化交流的使者了。所以在家乡只能从事非师范类的工作如在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作及其它涉外行业的工作，或者在中小学及其他教学单位从事语文或英语教学工作。此外，有的政府机关是可以接受对外汉语专业的毕业生的，当然，前提是已经考上了公务员并且足够优秀。
所以，虽然对外汉语专业发展前途光明,就业前景广阔,但是就某些方面而言,还存在着一些问题。如学生对于就业前景过于乐观、本科生在国内获得与专业相关的实习机会不多,缺乏教学经验等。因此我们要：1.客观地分析现实,冷静思考。择业时心态要平和稳定,对于实际工作不要过于理想化,而应脚踏实地做好每一个细节,不被舆论所左右。2.创造实习机会。学校要为学生拓宽实习的平台，学生自身也应努力寻找实习机会,为自己的发展提供契机。最好是在大学期间就多到一些对外汉语培训部门、对外交流部门等相关部门去实习,在实习过程中找出自己有待改善的地方,以便在日后的学习过程中得以纠正。3.苦练内功,多渠道拓宽就业路子。一方面,我们可以积极主动,学习具有中国特色的文化,如书法、武术、民族声乐等,同时应该努力掌握第二外语,如韩语、日语、法语、西班牙语等,提高自身综合能力,并通过努力,获得“对外汉语教师资格证”,为从事对外汉语教学谋得一块敲门砖;另一方面,积极准备考研,提高考研成功率。
