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2015年中考店子中学思品专题复习
专题一：学习模范人物，践行核心价值观 背景材料：
材料一： 党的十八大提出的社会主义核心价值观的内容：
→（国家层面 社会主义现代化）
→（社会层面 政治建设）
→（个人层面 公民道德建设）
积极培育和践行社会主义核心价值观。
材料二：党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这三个“倡导”，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵，是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂。
公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”
社会主义和谐社会：应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
材料三： 2014年01月17日人民日报评论员：把核心价值观融入国民教育全过程。要推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，切实把立德树人作为教育的根本任务，进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性。
材料四：中共中央总书记习近平在主持学习时强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
材料五： 人民日报 五论弘扬社会主义核心价值观：
· 人民有信仰，国家才有力量——一 一论弘扬社会主义核心价值观 · 追求矢志不移的强国梦想 ——一 二论弘扬社会主义核心价值观 · 坚守公平正义的共同信念 ——一 三论弘扬社会主义核心价值观 · 培育昂扬向上的公民品格 ——一 四论弘扬社会主义核心价值观 · 呼唤莫若实干 心动不如行动——一五论弘扬社会主义核心价值观 材料六：
1、感动中国人物评选
2、全国道德模范评选
3、各种最美人物评选
4、“扶不扶”问题的讨论
5、各地的“好人”现象等
宣恩县万寨乡大河村的林章羽、何秀巡姐弟俩，在母亲因病去世、父亲外出打工的情况下，自强不息、阳光向上、孝老敬亲，常年坚持代父母行孝，无微不至地照顾着年事已高的外婆，用稚嫩的肩膀支撑起一个风雨飘摇的家。在由中央文明办、中央电视台、全国妇联等部门共同发起的“寻找最美孝心少年”活动中，林章羽、何秀巡姐弟被评选为全国“最美孝心少年”。9月6日，央视《新闻直播间》栏目播出了林章羽、何秀巡姐弟俩的感人事迹。
材料七：全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议：立德树人是未成年人思想道德建设的根本任务，要积极培育和践行社会主义核心价值观，让未成年人健康快乐成长。
【经典习题】
一、选择题
1、如今，人们发现月来越多的“感动”，邂逅了越来越多的“最美”——“最美教师”“最美妈妈”“最美司机”“最美交警”……这些美丽的“感动”①弘扬了中华民族优良传统 ②增强了中华民族的凝聚力 ③ 表明了我国已经取得了巨大的经济成就④是全面建成小康社会的精神力量
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2、由中央电视台推出的《感动中国》年度人物评选已走过整整12年。12年里那些你我身边萌发、舒展、跳动的中国故事，构成了属于这个时代、属于当代中国人的“心灵史诗”。举办《感动中国》年度人 物评选及表彰活动的意义在于①弘扬和培育伟大的民族精神②确保社会实现绝对公平③解决了我国人民的民生问题④推动社会形成崇德尚义、见贤思齐的良好风气
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3、“ 他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。”这是对2011年感动中国人物郭明义的颁奖词，郭明义的事迹说明了①面对责任要不言代价与回报 ②要学会承担责任，做负责任的公民 ③我们要加强道德修养，做品德高尚的人 ④人的伟大在于清贫、简单，对一切无所求
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
4、云南省原保山地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起来，退休后义务植树20年，把自己建成的5.6万亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为①说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益 ②体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德 ③诠释了生命的价值在于创造和奉献 ④是关爱自然、实现人 与自然和谐相处的表现
A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②③④
二、非选择题
1社会主义核心价值观进课堂、入头脑有什么意义？
（1)有利于加强道德建设，传递正能量，实现人的全面发展。
(2)有利于培育安定团结、和谐向上的良好氛围，促进社会和谐、全面进步。(3)有利于引领社会思潮，凝聚社会共识，汇集建设中国特色社会主义的强大力量。(4)有利于汇集科学发展的强大力量，应对各种挑战与风险(5)有利于全面建成小康社会。
(6)有利于全体人民团结奋斗，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴；
2在日常生活中，青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？
作为学生：认真履行教育义务，与他人和谐相处，为建设优秀班集体贡献力量等。
作为子女：关心孝敬长辈，自觉承担家务活动等。
作为社会成员：诚实做人做事，遵守社会规则，自觉维护社会秩序，积极承担社会责任，为实现中国梦贡献力量等。
3你参加了哪些公民道德实践活动？有哪些收获和体会？
（1）活动：环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学习”签名活动、向希望工程和灾区捐款、参加创建全国文明城市活动等。
（2）收获：①提高自身的思想道德素养；②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。（3）体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以得升；③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会风尚，促进社会主义精神文明建设等。
4道德模范人物身上共同体现的哪些精神值得我们学习？
（1）艰苦奋斗，开拓创新精神；无私奉献，不言代价与回报的精神；（2）敢于面对挫折，自强不息的精神；（3）助人为乐，强烈的社会责任感和使命感;（4）热爱祖国，报效祖国的爱国精神；情系祖国、奉献社会的优秀品质；（5）敢于创新、承担责任的高尚品质；（6）不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗的坚强意志品质。
5各种”好人“评选的意义有哪些？（1）弘扬传统美德、传递正能量，实现人的全面发展。
(2)有利于培育安定团结、和谐向上的良好氛围，促进社会和谐、全面进步。(3)有利于社会主义精神文明建设。
(4)有利于引领社会思潮，凝聚社会共识，汇集建设中国特色社会主义的强大力量。(5)有利于全面建成小康社会。有利于中国梦的早日实现。
(6)有利于全体人民团结奋斗，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴；
6要让校园凝聚更多正能量，你有何建议？
（1）学校：对学生加强思想道德教育；培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观；多举办一些丰富多样的校园文化文娱活动；开展校园文化环境建设；开展星级班集体、星级学生的评比活动；（2）教师：爱岗敬业、关爱学生，无私奉献；（3）学生：刻苦学习，尊敬老师，团结同学，乐于助人，自尊自信，自立自强等。长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。
7要让社会凝聚更多的正能量，你有何建议？
（1）国家：贯彻落实以人为本的科学发展观，对助人为乐、见义勇为的典型积极宣传并予以奖励；（2）社会：努力营造“我为人人、人人为我”的社会氛围；（3）新闻媒体：对一些体现正能量的行为及时予以报道宣传；（4）公民：要爱岗敬业、见义勇为、无私奉献
8请你设计两条正能量的宣传标语。
汇聚正能量，促进社会和谐；
释放正能量，奉献社会 ；
传递正能量，建设美丽校园；
释放正能量，实现人生梦想等。
9为践行社会主义核心价值观，某校904班决定召开一次主题班会，请你参与帮助完成下列任务。
（1）请为此次班会确立一个主题。
践行社会主义核心价值观，实现共同目标。
践行社会主义核心价值观，实现伟大复兴。
（2）为践行社会主义核心价值观，写2条宣传标语。
立足自身、完善自我践行社会主义核心价值观，从我做起
（3）请你结合“社会层面价值取向”中的“公平”，谈谈怎样推进社会公平建设进程。
个人力量：a当遇到不公平的现象时，要敢于表示异议，说“不”。b:要公平的对待别人。C：有公平意识，敢于与不公平的行为作斗争d:从身边小事做起，从我做起，从现在做起。
社会制度：靠公平的制度（规则，条例，守则，规章，法律等）
（4）请结合“公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善”，向全校拟写、发出一份倡议书，不出现真实的姓名。
格式： 倡议书
对象：（要有针对性）
原因；目的；根据；
措施（１、2、3、）；
结尾；
署名：
日期：
倡议书 X校全体同学：
践行社会主义核心价值观，有利于国家的进步，有利于社会的发展，有利于个人的健康成长。为了掀起践行社会主义核心价值观的新风尚，根据社会主义核心价值观的准则，特倡议如下：
1、全面深入学习社会主义核心价值观，掌握其内涵和外延；
2、大力宣传社会主义核心价值观，营造全民学习、共同践行的良好社会氛围；
3、从现在做起，从小处着手，努力做到热爱祖国、努力学习、诚信做人、与人为善。
让我们携起手来，让践行社会主义核心价值观蔚然成风。
xxx
X月x日
（5）为了更好地学习、宣传感动中国人物（全国道德模范人物）动人事迹，某校决定开展一次宣传活动，请你完成下列问题：
设计活动的主题。《学习先进人物事迹，传承中华民族文化》或《学模范，争先进》 请你设计几种活动形式:召开主题班会、办黑板报、举办征文比赛、演讲比赛等。
补充：常见的“实践探究题”活动方式：
⑴召开主题班会
⑵组织演讲/或征文比赛或/知识竞赛等。⑶开展社会调查。
⑷举办黑板报/墙报/手抄报。⑸举办图片展览。⑹举行诗歌朗诵/音乐会/故事会。⑺集中宣讲。
⑻举行…讲座/请专家作报告
⑼向……发出倡议。
⑽印发有关……的宣传材料 ⑾组织参观/观看… ⑿举办心理健康咨询座谈会
