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数据库原理及实验报告
实验6 视图
实验目的：1）掌握交互式创建、删除视图的方法
2）掌握使用SQL创建、删除视图的方法
3）掌握交互式更新视图的方法
4）掌握使用SQL更新视图的方法 实验内容
6.1实验题目：创建视图
实验过程：1）交互式创建视图VIEW_S
2）交互式创建成绩视图VIEW_SCORETABLE
3）使用SQL创建课程表视图VIEW_CTABLE
实验结果：
6.2实验题目：修改视图
实验过程：1）使用交互式方法把视图VIEW_S中的字段SNO删掉
2）使用SQL为视图VIEW_CTABLE增加一个课时字段CT tiny int
实验结果：
6.3实验题目：通过视图修改数据库数据
实验过程：1）交互式通过修改视图VIEW_S中的数据来实现对其基本表S中数据的修改
2）对视图VIEW_S执行INSERT语句，查看此视图的基本表S中数据的变化
3）修改视图VIEW_S的定义，使其包含表S中的主键，再执行插入操作
4)用SQL语句对视图VIEW_S执行DELETE操作，查看此视图的基本表S中数据的变化 实验结果：
6.4实验题目：删除视图
实验过程：1）交互式删除视图VIEW_S
2）使用SQL删除视图VIEW_CTABLE
实验结果：
实验7 数据查询
实验目的：1，掌握从简单到复杂的各种数据查询。包括，单表查询、多表连接查询、嵌套查询、集合查询。
2，掌握用条件表达式表示检索结果。
3，掌握用聚合函数计算统计检索结果。实验7.1 单表查询
实验目的：1，掌握指定列或全部列查询。
2，掌握按条件查询。
3，掌握对查询结果排序。
4，掌握使用聚集函数的查询。
5，掌握分组统计查询。实验内容：1，指定或全部列查询。
2，按条件查询及模糊查询。
3，对查询结果排序。
4，使用聚集函数的查询。
5，分组统计查询。
实验7.2 连接查询 实验目的：掌握设计一个以上数据表的查询方法。多表之间的连接包括等值连接、自然连接、非等值连接、自身连接、自身连接、外连接和复合连接。
实验内容：1，连接查询，查询所有选课学生的学号、姓名、选课名称及成绩。
查询每门课程的课程号、任课教师姓名及其选课人数。
2，自身连接，查询所有比刘伟工资高的的教师的姓名、工资及刘伟的工资。
查询同时选修了程序设计和微机原理的学生的姓名、课程号。
3，外连接，查询所有学生的学号、姓名、选课名称及成绩（没有选课的学生的选课信息显示为空）
实验结果
实验7.3 嵌套查询
实验目的：掌握嵌套查询使我们可以用多个简单查询构成复杂的查询。从而增强了SQL的查询能力。
实验内容：1，返回一个值的子查询，查询与刘伟教师职称相同的教师号、姓名和职称。
2，返回一组值的子查询，使用ANY谓词查询讲授课程号为C5的教师姓名。使用IN谓词查询讲授课程号为C5的教师姓名。使用ALL谓词查询其他系中比计算机系所有教师工资都高的教师的姓名、工资、使用EXISTS谓词查询没有讲授课程号为C5的课程的教师姓名、所在系.使用NOT EXISTS谓词查询至少选修了学生S2选修的全部课程的学生的学号。实验结果
实验7.4 集合查询
实验目的：掌握使用UNION操作符将来自不同查询但结构相同的数据集合组合起来，形成一个具有综合信息的查询结果。
实验内容：查询年龄不大于19岁或者属于计算机系的学生，步骤如下：打开新建查询窗口，创建SQL语句。执行语句。
实验结果
实验十.T-SQL程序设计与游标设计
实验目的掌握Transact-SQL语言及其程序设计的方法 掌握T-SQL游标的使用方法
实验10.1 T-SQL程序设计逻辑 实验目的掌握T-SQL程序设计的控制结构及程序设计逻辑 实验内容
（1）计算1~100之间所有能被3整除的数的个数和总和。
（2）从学生表S中选取SNO,SN,SEX,如果为“男”则输出M,如果为“女”则输出F。实验 10.2 面向复杂T-SQL程序设计 实验目的掌握面向复杂应用的T-SQL程序设计方法。实验内容
（1）从教学数据库jxsk中查询所有同学选课成绩情况：姓名，课程名，成绩。要求：凡成绩为空者输出“未考”；小于60分的输出“不及格”；60~70分的输出“及格”；70~80分的输出“中”；80~90分输出“良好”；90~100分输出优秀。并且输出记录按照下面要求排序：先按SNO升序，再按CNO升序，最后按成绩降序。
（2）现给教师增加工资。要求：必须任两门以上课程且涨幅按总收入分成三个级别：4000元以上涨300；3000元以上涨200；3000元以上涨100。只任一门课程的涨50.其他情况不涨。
实验 10.2 使用游标 实验目的学习和理解关系数据中游标的概念和设计思想。掌握使用T-SQL游标处理结果集的方法。实验内容
针对数据库jiaoxuedb，进行下面的实验：
（1）.定义一个游标Cursor_Famale。要求该游标返回所有女同学的基本信息，在游标中查找并显示牛莉的记录。（2）.创建一个一个储存过程Pro_C,返回一个包含所有选修数据库课程的学生基本信息的游标。利用该存储过程，通过学生姓名查找学生王一山是否选修了数据库课程以及成绩。
