关于排调民族小学老水井农户刘正芬由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“小学民族团结的班队会”。
关于排调民族小学老水井农户刘正芬(潘光良之妻)
恶意伤害学生的情况汇报
丹寨县教育和科技局:
排调民族小学是黔东南州首批低龄寄宿制学校之一,也是黔东南州低龄寄宿制示范管理学校,丹寨县绿色校园、平安校园,现有在校生近800余人,其中寄宿生600余人,校中附设幼儿园一所,园中儿童165人。
排调民族小学自2008年实施寄宿制管理后,学校狠抓校园建设,校园安全建设、文化建设、学校教育教学质量逐年提高,学生参加国家、省、州、县等各项比赛,都取得较好的成绩,学生良好行为习惯的形成已得到社会的认可,学校及周边环境安全已得到了基本维护与稳定。但近几年来,学校老水井农户刘正芬(潘光良之妻)却三番五次制造事端,给学校师生造成极大影响和威胁,其恶性事件主要表现为:
事件
(一)2008年6月,由于排调小学学生宿舍楼正在修建未完成,学校当时没有房子给学生住,部分家长就到刘正芬家租房子给孩子住(月租为每月30元),由于一天中午,学生在球场打球,无意间一个球从球场滚到她家后阳沟,潘奶当时将球没收不送给学生,下午学生上学后,她就去厕所舀大粪洒在所有租她家房子的学生床上。
事件
(二)2010年9月22日,由于潘光良之妻刘正芬(70多岁)中午正和党坝的亲戚在她家喝酒近4个小时,当时刘正芬饭饱酒醉后送客下楼到门口时,看见学校食堂放在她家晒谷坪(2009年刚建)的五口豆芽缸,顿时胸中不满,就走过去将五口正在长的豆芽掀翻下水沟,并破口大骂,由于她醉酒,所有勤工人员都不敢上前与之理论,次日派代表去跟她讲理时,她却满口否认全部不是自己所为,为了不增加矛盾,且她横蛮不讲理,所以陆佰多斤的豆芽折人民币叁佰多元,也就息事宁人而了事,从此学校不再去水井边发豆芽。
事件
(三)2010年10月22日赶场天,刘正芬的大嫂(舅妈:刘正宝之妻)来她家作客,不知为何原因,酒后姑嫂俩便大吵起来,当她赶上来追其大嫂(舅妈)到学校上坎的垃圾池时,她便当着正在上学的住校生的面脱起裤子大骂,并双手拍打着她的下身,场景十分下流,后来她幺女潘玲(小学教师)闻声赶到后才把其劝回家,这给文明的学校带来了极大的影响。
事件
(四)2011年9月28日下午五点钟,由于学校近期用水十分困难,没有水给学生洗衣服和洗漱。六年级(1)班和(3)班的女生放学后到水井打水洗衣服和洗头,因学生拥挤,没有地方洗衣服。六年级(1)班的几个女生干脆打水到刘正芬家09年才建成的晒谷坪(当时晒谷坪没有晒谷)去洗衣服,洗衣服时水溢出淋湿了晒坪。正在这时,潘奶(刘正芬)正醉酒从家出来,看到门口全是学生,而且连晒坪也淋湿时。她顿时旧病复发,仍破口大骂,这时,看势不妙的同学们,赶紧收盆和衣服往宿舍走。此时因为六(3)班两个女生不在晒米坪,又正在洗头未尽,只好硬着继续洗,潘奶(刘正芬)看其他都走了,只剩两个女生不走,她便火冒三丈,走过去将两盆污水倒淋李先英和王珍芬同学,并用倒完水的胶盆使劲拍打两个女生的头部,为了逃命,两个女生立即往学校上坎跑,她将学生的几个胶盆砸烂,扔到臭水沟里。
综上所述:潘奶(刘正芬),目无国法,随意凌辱、谩骂和殴打学生,已经给我校学生的生命安全造成重大威胁。其理由为除了水井附近的建筑外,所有土地都是她家的,任何单位和学生不得侵犯。
刘正芬家占学校地盘之依据:
刘正芬原是孔庆人,1959年与潘光良老师结婚于孔庆,1962年8月调潘光良到排调小学后,其妻刘正芬(无职业)随夫到校,当时因流动人口必须参加生产劳动,所以刘正芬一户被列为插队落户之列,于1962年11月落户到也改村上队,落户后,刘正芬一直在也改上队生产劳动,随夫住学校(公房),由于后来孩子多,无房住,潘光良经请示排调区书记陈胜高,排调公社书记李永祥,排调村大队支书李兴祥,也改大队长杨安兴同意后,于1973年方准其建房在学校之水井边,而这口井历来是公用井、学生用井,不存在刘正芬占为己有的依据,况且原来她家的房子只有三间,后来(1986年7月),不通过请示,她家另在正房两头搭配两间(含现在她家的灶房),原来所有空地都已经被她家占用,由于潘光良当过近十年来的校长,所以后面任职的校长都是敢怒而不敢言,就连她的六个子女都不愿赡养她,才导致今天的矛盾局面。
针对潘奶(刘正芬)的几次行为,原任的校长(余文先、杨通钧)和后任校长(唐先明、杨树荣)及学校总务主任(马文忠)已多次出面调解,最后的结果还是无理横蛮,死不悔改,还大肆扬言:今后还要将学生推下井中。为严肃国家法律,确保学生生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,使学校真正成为学生安心、教师舒心,家长放心,人民满意的教育阵地,为此,本校已将情况汇报镇党委、镇政府、镇派出所、镇综治办,迫切要求出面调解,将其大事化小,小事化了。现特将此事向县教育和科技局呈报。
丹寨县排调民族小学 2011年9月29日