浅谈陈云根的教书育人故事由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的教书育人故事”。
浅谈陈云根的教书育人故事
樟树市幼儿园： 喻梦玲
在今年八月里，我考进了樟树这座充满药香和酒香城市。在这里，我是一个新人，对这里的药都之名向往，对这里的酒都之名向往，对这里的盐都之名同样也向往着。虽然这里有这么多令我向往的东西，但我觉得这里令我最向往的还是这里的人。这里人的事迹让我钦佩，这里人的精神让我崇拜，这里人的师德更让我深深的向往。这个人不是别人，正是我们这里有着“江西省师德标兵”和“全国模范教师”称号的先进工作者——陈云根教师。
在新教师进入工作岗位之前，所有的新教师都会接受一次新教师培训，而就是在这一次的培训里，我认识了令我钦佩的先进人民教师——陈云根。他是一位已过六旬的教师，他曾孤身一人在玉华山上教书育人40多载。他曾面临人生的三次发展机遇，却都毅然而坚决地选择了孩子，选择了大山。“江西省师德标兵”、“全国模范教师”，是人们给予他的崇高敬意。面对孩子们渴望的眼神，他选择了大山
1968年6月，陈云根初中毕业。当时任生产队长的父亲对他寄予厚望，想让他继续读高中，然后推荐上工农兵大学，做个城里人。正当陈云根憧憬着未来的时候,大队书记领着几位乡亲和几个一身泥巴的孩子来到了他家,恳切地对他说:“云根啊,我们山里人吃够了做‘睁眼瞎’的苦!如今你在咱村也算个‘秀才’了,大伙儿都希望你能留下来,教村里的娃娃们念书,你肯不肯?娃娃们耽误不得啊!”看着陈书记身旁几个满身是泥的孩子，陈云根当时进退两难。樟树市店下镇芦岭村先后2次办过教学点，但山高路远、交通不便，没有老师愿意来到这里。上山来的公办老师吃不了苦，都想办法调走了。而离这里最近的一所小学却远在11公里之外，村里的孩子念小学往往要拖到9岁以上。陈云根初中毕业时，玉华山上已没有一个老师了。那天晚上，陈云根失眠了，脑中都是充满求知渴望的孩子。一夜辗转的结果，是留下来干几年再说。然而，正是这“一念之差”，扎根山村教书育人成了他一生的事业。
当时大队账上亏空，群众连饭都吃不饱。陈云根借钱请来木工制作砖模子，顶着炎炎烈日，连续干了两个多月，终于筑起3间用树皮当瓦片的土砖屋。开学时，在这个简陋的教学点，总共有8名学生，其中年龄最大的11岁，最小的5岁半，分了3个年级和1个学前班。陈云根既是老师，又是保育员，辛苦不言而喻。
这些年陈云根忍受了难以胜数的寂寞和艰辛，与学生一起走过了40年的风雨。这些年来，芦岭教学点没有一个学生留级，没有一个学生辍学，同样也没有一个学生发生过安全事故。这是陈云根以德为前提的教育成果。
面对成为万元户的诱惑，他还是选择了大山
1982年，芦岭村实行分山到户，不少村民靠砍木料、卖竹子，年收入超万元。当时，陈云根年工资才600元，还要供3个孩子读书，经济状况十分拮据。他1人教4个年级的学科，白天上课，晚上备课改作业，顾不上自家的事。妻子赖桂英除了照顾3个孩子、操持两亩多责任田外，每天还要上山劳作，成天忙得团团转。
看着别人成了万元户，妻子又如此劳累，陈云根的思想也有过波动：干脆当一个地道的农民算了。但一想到那些孩子，他在心里就对自己说：“坚持一下，再坚持一下。”陈云根家中不富，但他每年都从自己微薄的工资中拿出钱来接济家中困难的学生。当时村上有位村民熊才喜要把3个女儿留在家中干活。陈云根说：没钱我来出。就这样，熊氏三姐妹凭借着陈根云那微薄的工资都读完了小学。后来，老三还考上了大学。而后的40多年里，从芦岭村陆续走出了28名大学生、2名硕士研究生和1名博士生。这是陈云根以爱为先的教育结果。面对难得的外调机会，他再次选择了大山
1997年，陈云根经过考试成为一名公办教师。当时许多人认为，陈云根该“出山”了。镇领导也体谅他长期扎根深山，吃了不少苦，先后多次找到他，想要把他调到镇中心小学。面对这些别人梦寐以求的好事，陈云根居然毅然地拒绝了。
对于陈云根的选择，有些人说他“傻”，但更多的人却把无比的感激和崇敬投向了他。为了山里的孩子，陈云根付出了自己的心血与年华。而他先后多次荣获市、镇先进工作者，《江西省师德标兵》、《全国模范教师》等荣誉称号。这是人们给予他的崇高敬意。
记得在陈云根50岁生日那天，乡亲们自发组织起来为他祝寿。工作在外的学生们，只要春节一回家，都会不约而同地在大年初一到他家中拜年。在一声声的祝福中，有不少学生称他为“爸爸”。曾就读樟树三中高三的熊国辉说：“在我心中，陈老师就像是我的父亲。没有陈老师，就没有我的今天！”
为了山里的孩子，陈云根付出了毕生的心血与年华。一晃40多年，他已由一个英俊后生，变成了一个饱经风霜、满脸皱纹的老人。然而，40多年的磨砺，使他对小学所有的课程都“操练”得炉火纯青。他所教学生的成绩，每年在全镇统考中居同级同科前列；芦岭教学点的入学率、巩固率、合格率、毕业率都保持在100%。陈云根说：“我是世界上最幸福的人，也是最富有的人。我无悔于自己的选择！”
在培训的这一段时间里我学习到了《教书育人是师德修养的核心》结合着这两年的教学，我对这句“教书育人”又有了新的理解。
教书育人是教师的天职。教书和育人是一个相辅相成的有机整体，教书是育人的前提，教书的过程就是育人的过程。所谓之教书不育人的教师是不存在的，教书与育人即该如此。教书离不开育人，育人不能没有教书，因此，每位教师要做到爱岗敬业，必须牢记教书育人的要求。而陈云根教师就是用他自己的精神，影响和教育了一代又一代的学生。
每位教师要做到爱岗敬业，必须要牢记教书育人的要求。如果想从事教师这个职业，那么我们可以以陈根云教师为榜样。像他那样以情感和热爱作为教师教书育人的源头水。教师的情感是教书育人的催化剂，教师的情感是教育影响学生的重要因素。而陈云根教师正是因为他的情感，而让他一次又一次的在面对人生转折时毅然的选择了大山的孩子们。俄国著名作家托尔斯泰说的好，“一个教师如果只爱事业，他是一个好教师；一个教师如果只像父母那样爱孩子，他是一个比那种虽读万卷书但既不爱事业也不爱孩子的教师好一些；而如果教师把对教师和对学生的爱兼备于一身，他就是一个完美的教师了。”而陈云根教师对学生的热爱，是他教育学生的前提，也是党和人民赋予陈云根教师的重任，陈云根教师以他的行为和精神，深深地体现了社会主义的教育本质。教师是一个良心活，是一个凭良心的工作，教育需要有爱的参与，教师要学会热爱学生，关心学生。“热爱学生不仅仅是给学生上好课，它即包含着教师对学生的关心、爱护、尊重、信任，也包含这教师对学生正当的严格要求。常有人称教师为穷“教书匠”，相比来看想靠教师这个行业来发家致富是痴人说梦，因此我们必须以高度的热情，喜欢与学生打交道，并以教学活动乐此不疲的话，才有可能当好一名教师。对于那些伟大的教育家来说，教师既是一种职业，更是一种人生理想，是一个需要以整个生命去拥抱的伟大事业。
“师者，所以传道授业解惑也。”作为“人类灵魂的工程师”，“辛勤工作的园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，时时率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个像陈云根教师那样廉洁奉公的教育工作者。教书育人是一种态度，是一种精神世界丰富的圆润状态。十年树木百年树人，要当教师就要当一个桃李满园的优秀教师，我们都将为之奋斗。
樟树市幼儿园 2012年9月16日
