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到杜郎口参观学习
金秋10月,乘着国庆七日假期的东风,怀揣收获的心情,我们到了新课改典范之地——山东杜郎口中学听课学习。
到学校门口，给人的感觉是学校视野如此的辽阔,那么的安静，在这样的环境中读书学习教学是多么美好的事情啊。进入校园，全国科研课题基地显示了学校教育在全国的地位。我急速向教学楼走去，走廊里，学生的才艺表现尽收眼底，脚边也成了老师们交流的场所，在这儿，好象一切都在向人们展示着“我成长，我快乐”。步入课堂，学生们东奔本跑的忙得不可开交，一切看似杂乱的课堂中向人们展示着课堂——学生交流的战场。课余，随着学生们走入学校的操场，看着学生们兴趣盎然地去做课间比较时代的舞操锻炼。一个上午我走进了不同的教室，感受了别样的教学氛围，联系自己的工作，感慨颇多，体会如下：
一、转变学生在课堂上的角色
杜郎口中学的教室中，没有讲台，主角已不再是教师，只是一个导演，他把知识剧本给了学生，学生们自己去运用剧情，当好运用知识的演员。比赛一下，谁能最先表演到位，谁能表演优秀，这样无拘无束，自由享乐式的学习。在这里,学生成了课堂中的主角,课堂里不再是老师展示才华的场所。但是，我们教学可以用这种方法吗？想一想，我们的教室里有六、七十个学生，若分成小组的话，一个教室里够吗？需用学习活动的面积需要做多大啊？我们没有这样的场所,但我们要有学生是课堂主角的意识。
二、教育者要为学生的未来思考
21世纪的今天，时代突飞猛进，生活水平与日俱进，各行各业日新月异，对人才的要求越来越高，生活节奏越来越快，学生身处这样的时代，不能不具备快节奏的习惯。所以杜郎口中学的教学模式：大容量，快节奏，高效率正是适就了当前社会的发展。我们现在的教学是把一个知识反复的练习，去让学生在重复中学会，重复中会学，学生没有了星期天，没有了假期，家长们盼望着严厉的学校，认为只有逼得紧的学校才是好学校，一切都在离未来越走越远。
总之，杜郎口之行，让我意识到做为一名老师更新观念是最重要的，做为当今社会，只有想不到，没有做不到，观念不更新，想法跟不上时代的步伐，我们就永远处于教育的最低层，让学生轻松的学习，快乐的学习是我们要想的，只有在教育教学的反思中始终把这放在首位，我们才有培养出适合未来社会的可造之才可能。
