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外国文学课给我的感受
我很喜欢外国文学,也很喜欢这门课的教学方法,课上充分利用了多媒体工具,立体生动的给我们展示了西方文学史中的重要人物和事物,而且老师讲的又生动,经常互动学生,调动了我们学生的积极性和思维能力.老师的讲课经常是结合作品一起讲授,细致的给我们分析了一些细节。让我们更清楚的了解外国文学作品和一些理论知识,这门课开阔了我的视野,使我更深的了解外国文学,而且老师还传授一些做人的道理,这门课使我受益匪浅。
乔治·艾略特梳理维多利亚时代对“感受”和“知识”问题的看法时, 从“感受就是一种知识”的论点出发,而对我老说,在外国文学的课堂上,我同样感觉到的也有“感受就是一种知识”,老师上课时欢乐的笑声,总会把上课的气氛推向高潮,我在这样的课堂里,感觉置身就是欢乐的溪流。对有些经典作品,老师补充的解读,让我们能更深刻的体会到那一时期的文学现象,学习到更多的知识,在分析作品中,老师阐述的一些做人道理,面对生活的态度,总是给我们更深的体会和触动。我现在很喜欢这门课,不过我之前对外国文学并不怎么感兴趣,接触的也并不多,除了以前课本上遇到的名片名段之外,我读过屈指可数的几本外国名著,而且由于不了解,不熟悉,即使看了,也没有做进一步更深刻的理解,现在通过外国文学课的学习,让我对外国文学充满了好奇,我对外国文学的学习兴趣得到了很大激发,同为古代文化的灿烂源头,我现在很想去多方面深层次的了解外国文学的发历程和思想史,然后把我们的文学和外国的文学做比较,从它们的相同和差异中去更深刻的了解人类文学及文化的发展规律。我很喜欢流传下来的经典作品,很想了解逝去的年代岁月中人们的思想,他们的生活环境与我们今天的一定是截然不同,可是很想知道,在以前不同的时代里,人们的思想是怎样的慢慢向今天走来。
文学能揭示社会弊端,反映现实生活,最终也会反映社会各个方面的人,换句话说,文学世界是社会的客观的表现,有些作品揭示的问题也比较现实客观,因此文学对于我们来说就不只是一种学习的手段,同时也能起到教育的作用,也是教育培养事业必不可少的工具。尽管这些人物看起来很陌生,但学习他们的作品之后,有时心里的情绪仿佛比作者的情绪还要复杂,让我们能思考更多,我想以后从事教育方面,学好文学,我想对于以后自己想从事教育工作,是非常必要的。