我有一双小巧手由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我有一双小巧的手”。
我有一双小巧手 ——一社团活动方案
活动目标：
1.在活动中让学生初步认识到自己的事情自己做，从小养成自己的事情自己做的好习惯，初步培养小学生的独立意识；
2.在实践中让学生学会用自己的双手去帮助他人，逐步培养学生关爱他人的行为。活动过程：
一、激趣导入
1.小朋友,今天我们班要开展《我有一双小巧手》的社团活动。老师给大家带来了一条谜语，想猜吗？（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花。）小朋友们，你们猜猜这是什么？（手）
再给大家猜个谜吧。(十个小朋友，五个在左，五个在右，只会做事，不会开口。)猜出来了吗？（也是手）
2.是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！还记得我们学过的《人有两个宝》吗？一起来背一背吧！3.儿歌朗诵《人有两个宝》
人有两个宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手又用脑，才能有创造。
4.只要我们发挥小手和大脑的作用，一定会有所创造的。
二、创设情境
（一）自己的事情自己做 1.画画你的小手
（1）小朋友，这就是一双双漂亮的小手，画得不赖吧！你们能用自己喜欢的方式画一画自己的小手吗？
（2）学生按照自己喜欢的方式画下小手。
（3）交流评价：拿一些同学画出来的双手展示给大家看，表扬优秀。
2.赞赞你的小手
（1）我们的手不仅能描绘出美丽的图案,还能干好多好多的事呢？想一想，我们的双手还能做些什么呢?
（2）学生发言：手的作用。（画画、剪纸、扫地、写字、穿衣服、系鞋带……）（3）出示课件：小朋友在洗自己的鞋袜、铺床、系鞋带……
（4）小朋友们平时做得真好，接下来，我给大家带来一首儿歌：（课件出示）《我有一双小小手》
拍拍手，拉拉手，我们都有一双手。穿衣服，扣纽扣，洗脸刷牙又梳头，做早操，拍皮球。画画也要用小手。小小手，小小手，我们都是好朋友。
（6）小朋友们做得真棒，自己的事情要自己做！3.赛赛你的小手
（1）下面我们就来开展整理书包比赛,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。请同学们仔细听好规则：看谁在1分钟的时间内最快整理好书包，书包内摆放整齐、合理的，谁就是获胜者。整理好书包的同学请举手示意一下。家长朋友们做评委，看看谁的动作最快，谁整理得最整齐哦。（2）整理书包比赛。
（3）公布比赛结果。我们向比赛获胜的同学表示祝贺。
三、辨析明理
1.主持人：小朋友们，我们每天在学校里学习，学校就像我们的家一样，那你能用自己一双灵巧的手为大家做些什么呢？ 2.学生回答。
3.可是有些时候，学校也有不文明的现象发生，你们看，出示一些反面材料。4.刚才的图片中有没有你？这里面的行为你们做过吗？你还做过什么不好的行为？今后你想怎样做？
四、情感升华
1.出示校园里的讲文明图片。2.你喜欢谁的手？为什么？
3.小朋友们，今天的社团活动非常成功，我们懂得了要用自己的这双小小手去做自己会做的事，不会做的事也要学着去做。从小要培养生活的自理能力，养成爱劳动的好习惯，老师相信你们一定会成为一个自理能力强的好孩子！
