护士、卫生职称考试考后的反思与定位由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“护士考试没考好检讨书”。
2015护士、卫生职称考试考后的反思与定位
2015年护士执业资格与卫生职称上午的考试终于结束了，你是不是在想这次考试的过程呢?你有没有做到真正的不后悔呢?或者说是，你有没有总结出这次考试的经验呢? 有的同学肯定会说，现在你问我这种问题不是在开玩笑嘛?其实不是的，因为这个时间肯定会有的同学正在翻书查对自己考试时做过的题进行核对，然后为自己丢掉的分数感到惋惜和悔恨：“为什么会做过的题还丢了分呢?怎么总犯这种看错题、带错号、写错符号的低级错误呢?”“自己简直是马虎到家了!”“太不值了，要是不会也就罢了，可是会还做过还丢分!”有没有这样做的，亲? 现在不是盲目责怪自己马虎、不够细心的时候，因为你要认真分析马虎背后深层次的原因，对症下葯。文都教育帮您整理一下出现错误的原因：
1.知识点掌握得是否准确、扎实。2.平时是否有规范的、合理的复习。
3.考试时是不是追求了速度，从而影响了正确率。
4.面面俱到，不懂得选择与放弃。每道题不放过，都要做出来，自然就会加重压力，不自觉地加快了答题速度，出现了上述的负面结果。
5.思维定势，审题主观臆断不严谨。
基于这五点里面有没有您出现的失误原因呢?还是全部都有?想一想根据这些是不是应该找到你的定位，从而总结经验，这个我觉得就不用我多说了吧。
1.检测和反馈。通过这次考试，找到自己在知识、能力、方法等方面存在的问题，为了自己下一个学习目标、学习方法的调整指明方向、确定依据。
2.激励和鞭策。要从考试的成败得失中看到自己的进步，发现自己的不足，鞭策和激励自己的进取心和求知欲。
3.评价和自我定位。要从答题过程和多次的考试中了解自己优势、劣势，发挥自己的特长，弥补自己的不足。
古人云：情生于思。情绪情感来自于你的想法，有什么样的想法就会产生什么样的情绪。
所以，文都教育建议大家在考试过程中，专心答卷，答出自己的应有水平和真实水平，只是考虑此时此刻如何答好此一道题。正确认识考试的功能，有效利用考试的检测和反馈、激励和鞭策、评价和自我定位等，就能辅助你确定最佳的考试动机。
来源：文都教育
