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第二单元课时作业
敬业与乐业
1．给加粗字注音。旁骛（）佝偻（）解剖（）扯直（）
2．根据注音写字。亵dú（）pián进（）教huì（）jiǎn择（）
3．解释下列句中加粗的词。
（1）我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
敬业乐群：_______________________________断章取义：____________________________
（2）但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。
理至易明：_________________________________________________
（3）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。强聒不舍：_________________________________________________
4．根据课文填空。
（1）孔子说：“饱食终日，________，难矣哉！”
（2）我便一点不迟疑答道：“百行业为先，________。”
（3）孔子自述生平，说道：“其为人也，________，________，不知老之将至云尔。”
5．请你根据课文和自己的理解回答问题。
作者认为乐业的理由是什么？
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（一）课内阅读
阅读下列文字，回答文后问题。第一要敬业。„„一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。„„孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。
6．选文作者的观点是什么？ _________________________________________________________
7．什么是“敬”？ __________________________________________________________
8．为什么该敬业？ _________________________________________________________
9．作者引用曾文正的名言属于________论证，其目的是什么？ _________________________________________________________
10．怎样理解画线句子？请结合实例谈谈。
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11．作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？
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12．“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量，你能从身边举一个例子吗？并加以短评。
________________________________________________________________________________纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
一、基础字词
（一）重点字识记 冥诞陨落曙光灵柩诉讼深邃蕴涵睿智恪尽职守
（二）重点词语掌握 陨落：曙光：灵柩：盲目：媚上欺下：睿智：恪尽职守：肃然起敬：猖狂：
二、文学知识
（一）伏尔泰，国启蒙家、家、家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有、等。
（二）卢梭，国启蒙家、家、家、家。主要著作有、、等。
（三）狄德罗，国启蒙家、家、家、家。他亲自组织编纂。
（四）孟德斯鸠，国启蒙家、家。他提出的学说，主张开明君主立宪制与信仰自由，要求宗教改革。１、给下列加粗字注音，或根据拼音写汉字。陨（）落 灵柩（）睿（）智mí（）留之际 kâ（）尽职守 jiān（）而有之 ２、伏尔泰是国启蒙思想家、家、家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有和《形而上学论》等。《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是国文学家。３、下面一句话中的“过去”和“未来”分别象征什么？“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒、受到未来的祝福。”“过去”象征，“未来”象征。阅读下面的课文节选，回答问题。一百年前的今天，一颗巨星陨落了。„„让１８世纪来帮助１９世纪吧。１、作者雨果认为伏尔泰“是整整一个时代”的原因是什么？（不超过５５个字）２、伏尔泰的“微笑”表现了他哪三个方面的特点？分析并简要回答。３、“一个新的纪元”指的新纪元。（答案不超过１５个字）４、下列说法，与原文不合的一项是（）Ａ、本文是一篇演讲稿，是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世一百周年在伏尔泰墓前发表的演讲。Ｂ、路易十四时代之后，法国进入了伏尔泰时代。Ｃ、“一个新的纪元以伏尔泰开始”是极言伏尔泰在历史上的地位和深远影响，而不是一个客观史实的陈述。Ｄ、作为一个公民既要行使权利又要履行义务，在这两方面都必须取得进步，这也是伏尔泰对每个人提出的要求。
５、你最推崇的伟人是谁？试结合其思想精华、伟大的人格、对社会的贡献等某一方面简要谈谈
推崇他（她）的原因。（８０字左右）。
傅雷家书两则１１、怎样理解文中画线的语句？请联系实际谈谈看法。致女儿的信
一、基础知识训练 1．给加粗字注音。一抔（）忐忑（）宿愿（）刹那间（）2．根据注音写字。１、给加粗字注音：谀词（）羲皇（）枘凿（）借鉴（）繁yǎn（）zhù立（）繁zhí（）bó然大怒（）
２、根据注音写字：yōng 碌（）刻骨 míng 心（）灰 jìn（）滔滔不 jué（）3．解释下列句中加粗的词。
３、解释下列句中加粗的词：
⑴ 何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。
扶掖：。
⑵ 形式和内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。
枘凿：。
⑶ 他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到
而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
重蹈覆辙：。
⑷ 多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。
自知之明：。
４、根据课文填空：
成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠，一半靠，但只要，就
不怕，不怕，不怕打击──不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的──
打击；从此以后你可以孤军奋斗了。
５、请你根据课文和自己的理解回答问题：
从这两封信可以看出傅雷与儿子有“父子如朋友”的境界，你能从文中找出一两处“证据”吗？。
二、课内阅读阅读下列文字，回答文后问题：
１９５４年１０月２日
回忆侵蚀。„„拿出这封信来重读几遍。
６、从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？。
７、在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向
儿子讲明一个怎样的道理？。
８、文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好？为什么？。
９、作者提到克利斯朵夫的目的是什么？。
１０、“我以前在信中和你提过感情的 ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心
怀。”其中的“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀？（1）千百万女性，尤其那些14岁的少女，怀着一颗忐忑的心在思考着。忐忑：__________________（2）一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到化为乌有！化为乌有：___________________（3）上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一种新的东西。无与伦比：__________________________________________________（4）上帝怒不可遏。怒不可遏：__________________________________________________ 4．填空。苏霍姆林斯基是前苏联________。代表作有________、________等，收在《苏霍姆林斯基选集》里。5．请你根据课文和自己的理解回答问题。作者的爱情观是什么？ _______________________________________________________________________________________ 阅读下列文字，回答文后问题。胜过天空和太阳、大地和麦田——胜过上帝所创造的一切。„„便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了。6．故事中提到了上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神里先后读到了哪三种不同的东西？ ___________________________________________________________ 7．文中画线句子突出了什么？ ___________________________________________________________ 8．上帝从人的眼神中读到爱情时为什么要发怒？ ___________________________________________________________ 9．文中“举目向麦田、向火红色的曙光望去：金黄色的麦穗中站着许多青年男女，他们一会儿望望火红的天空，一会儿你看看我，我看看你，相互传情„„”一句有什么言外之意？ _______________________________________________________________________________________ 10．你怎样理解“从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了”这句话？ _______________________________________________________________________________________ 11．你认为爱情是什么？请你用一两句话加以诠释。__________________________________________________________________________________________________________________________
敬业与乐业
1．wù gōu pōu chě2．渎 骈 诲 拣 3．（1）对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不相符。（2）道理极容易明白。（3）唠唠叨叨说个没完。4．（1）无所用心（2）万恶懒为首（3）发愤忘食，乐以忘忧 5．首先，苦乐全在主观的心，不在客观的事。其次，凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
6．我们要敬业。7．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上来。8．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。9．道理从道理上论证了不敬业的危害，从反面论证了中心论点（答对意思即可）。10．一个人对于自己的职业不敬，从学理上说，就是轻慢职业的神圣，没有一个良好的态度，就不能从内心深处认真思考如何做好，那么其结果肯定是一团糟，连自己也不会满意，结果自己害了自己。比如教师如果不敬业，就不会认真研究教材、大纲，也教不好学生，得不到学生的尊重，自己当然很痛苦。11．不好，因为作者是从正反两方面加以论证的，如果去掉一个，就少了一层意思，论证不严密。12．示例：看大门的尹师傅每天起早贪黑，不怕苦、不怕累，总是满怀热忱地认认真真做好自己本分以内的事情，这种脚踏实地，干一行爱一行的敬业精神值得我们每一个人学习。
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
一、基础字词
（一）重点字识记
dan；yun；shu；jiu；song；sui；yun；rui；ke
（二）重点词语掌握
坠落；一清早的阳光，也用来比喻美好的前程；装上了死人的棺材；眼瞎，看不见东西，比喻认识不清或没有主见；巴结讨好上面的，欺负下面的；有智慧，看得深远；谨守自己的职务范围；形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩；狂妄放肆，气势汹汹
二、文学知识
（一）法；思想；文学；哲学；《哲学通信》；《形而不上学论》
（二）法；思想；哲学；教育学；文学；《论人类不平等的起源和基础》；《社会契约论》；《忏悔录》
（三）法；思想；哲学；文学；美学；《百科全书》
（四）法；思想；社会学；三权分立
１、yǔn jiù ruì 弥 恪 兼２、法 教育 哲学 《哲学通信》 法 雨果
３、黑暗与邪恶 正义与光明
１、因为伏尔泰的一生经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命时代，他是各派思想的元首，开辟了一个新世纪。
２、表现了以下三个特点：①善良仁爱，教化、抚慰、播种文明；②面对敌人不屈不挠，坚定不移；③讽刺幽默的战斗风格。
３、理性、文明、自由、法治、光明
４、Ｄ（“这两方面都必须得进步，这也是伏尔泰对每个人提出的要求”与原文第９节最后一句话的内容不符。）
傅雷家书两则 １、yú xī ruì jiàn２、庸 铭 烬 竭３、⑴ 扶持，提携。⑵ 比喻两不相容。⑶ 再走翻过车的老路，比喻不重视总结经验，汲取教训，再犯以前犯过的错误。⑷ 能正确认识自己、了解自己的长处和短处。４、人力 天赋 坚强 失败 挫折 ５、示例：“你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”“倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。”傅雷以朋友的身份与口吻，平等地和儿子谈心交流，字里行间渗透着自己对儿子的关爱。６、乐观、坚强，敢于正视错误的人。７、要学会用平常心态去对待生活工作中的成功与失败，保持心理平衡，不要高潮时使自己过分紧张，低潮时使自己过分颓废，才不至于受到伤害。８、不好，因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序来说，在人们遇到困难和挫折时，应该先安慰他，再去鼓励，如果颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序。９、是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观，宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切。（大意正确即可）张，低潮时使自己过分颓废，才不至于受到伤害。８、不好，因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序来说，在人们遇到困难和挫折时，应该先安慰他，再去鼓励，如果颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序。９、是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观，宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切。（大意正确即可）１０、敢于面对一切事实而又不大悲大喜的冷静的、理智的心怀。（大意正确即可）１１、示例：人生永远不可能是一帆风顺的，总避免不了要遇到或多或少的风险与挫折。既然是避免不了就必须以平常心去正视他，作出理智的分析，正确积极地选择，并把其中的经验或教训作为一种精神财富为将来借鉴。我们正处在成长时期的青少年，遇到困难，甚至是犯了错误并不可怕，关键是我们对此持有怎样的一种态度：要多找主观上的原因，认真分析自己的不足与过失，重新开 始，知难而进，迎头赶上。（言之有理即可）致女儿的信 1．pōu tǎn sù chà2．衍 伫 殖 勃 3．（1）心神不定的，七上八下的。（2）变得什么也没有了。形容全部丧失或完全落空。（3）没有能比得上的（多含褒义）。（4）愤怒已极，无法抑制。4．教育实践家和教育理论家《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》5．爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。6．爱情、忠诚、坚贞。7．突出了爱情的美和力量是无与伦比的。8．是因为没有经过请示就创造了一种他自己闻所未闻、见所未见的东西。9．爱情在人们中间依然存在。它高于上帝，爱情的美与力量是无与伦比的，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。（大意正确即可）10．一位真正的人，应该学会去爱人，学会善待，并尊重别人的爱。也只有像这样拥有人的精神情操和尊严的人，才能成为真正的人。11．爱情是一种双方的相互奉献，是一种相濡以沫的默契（只要言之有理皆可）。
