加ses构成的名词复数的读法由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“名词复数的构成和读音”。
加s/es构成的名词复数的读法:
1.在清辅音(如p,k,c,ck,que,ph,gh等字母的发音)之后的s读 /s/------[口诀:清清]
2.在浊辅音(如b,g,l,m,n等字母的发音)和元音(如ay,ey,oy,aw,ew,-r音节等字母的发音)之后,s读/z/------[口诀:浊浊,元浊]
3.ts读/ts/;ds读/dz/
4.在擦音(如ce,ge,ch,sh,s,x的发音之后)的es发/iz/
不规则变化的名词复数没有统一读法,因词而异,需逐个记忆.名词复数的一般构成方法以及读音规则
名词复数的一般构成方法以及读音规则：
1）在单数名词词尾直接加-s，-s在清辅音后面读[ s ]，在浊辅音和元音后读[ z ]，在辅音[ s ] [ z ][ t∫] [dз][∫][ з ]后面读[ iz ]。例如：
Lakes [leiks]bags [bægz] workers [‘w?:k?z] horses [‘h?:siz]2)
2）以s,x,ch,sh结尾的名词词尾加-es,-es读[ iz ].例如:
Buses [‘bΛsiz] watches [‘w?t∫iz]3)
3）以“辅音字母+y”结尾的名词,变y为i,再加-es,-es读[ iz ].例如:
Factory—factories [‘fæktriz] city—cities [‘sitiz]
以“元音字母+y”结尾的名词,词尾直接加-s,-s读[ z ].例如:
Days [deiz]
4)以o结尾的名词,如词尾为“辅音字母+o”, 多数加-es,-es读[z].例如: Heroes [‘hi?r?uz] potatoes [p?’teit?uz]
少数以“辅音字母+o”结尾的名词,直接加-s,-s读[ z ].例如:
Pianos [pi`æn?uz] photos [`f?ut?uz] 但zero两种方式都可以.(zero(e)s)[`zi?r?uz] 如词尾为“元音字母+o”,只加-s,-s读[ z ].例如:
Radios [`reidi?uz] bamboos [bæm`bu:z]5)
以f或者fe结尾的名词,一般变f或者fe为v,再加-es,-ves读[ vz ].例如:
Life—lives [laivz] knife –knives [naivz] 有些以f结尾的名词,词尾直接加-s,读[ s ].例如:
Roofs [ru:fs] beliefs [bi`li:fs] 但handkerchief两种方式皆可.Handkerchiefs [`hæ?k?t∫ifs] handkerchieves [`hæ?k?t∫i:vz]6)以th结尾的名词变复数时,后面加-s, 但是原来的[θ]多变成[ð], 后面的-s也随之读成[ z ].例如:Mouths [mauðz] paths [pa:ðz]但是也有不变音的,例如: month [mΛnθ]—months [mΛnθs]/s/
在清辅音后面读s，在浊辅音后面年z 判断清浊的方法可以记个口诀 有气无声清辅音, 有声无气浊辅音 情况 构成方法 读音 例词
一般情况 加-s 1.清辅音后读/s/;map-maps
2.浊辅音和元音后读 /z/;bag-bags car-cars 以s,sh,ch,x
等结尾的词 加-es 读 /iz/ bus-buses
watch-watches 以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词 加-s 读 /iz/ license-licenses
以辅音字母+y 变y 为i
结尾的词 再加es 读 /z/ baby---babies动词加S后的读音动词第三人称单数
动词第三人称单数的变化规则及发音规律
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。如：
①stop－stops [s];make－makes [s] ②read－reads [z];play－plays [z]
2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz]如： fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z];worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如： teach－teaches [iz];watch－watches [iz]
4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如： go－goes [z] do－does [z]
下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。如：
1、do [du:]－does [dz]
2、say [sei]－says [sez]
以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”
一起读做[iz]。如：close－closes [iz] 动词过去式及-ed的发音规则
表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：
（1）一般情况下，动词词尾加-ed，如：
worked played wanted acted
（2）以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：
lived moved decided declined hoped judged raised wiped
（3）以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：
studied tried copied justified cried carried embodied emptied
（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：
stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped
（5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
gomade，getbought，come-came，fly-flew，is/am-was，are-were，see-saw，bring-brought，do-did，teach-taught, think-thought, are-were, say-said,sit-sat.规则动词词尾加-ed有三种读音：
1.在清辅音后读作[t]。如：asked, helped, watched, stopped 2.在浊辅音和元音后读作[d]。如：enjoyed, studied, moved, called 3.在[t] /[d]后读作[id]。如：wanted, needed
Word格式英语音标表： 元音 12个单元音
短元音7个 ：[i] [ə] [ɔ] [u] [ʌ] [e] [æ] 长元音5个 ：[i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:] 8个双元音 ：[ei] [ai] [ɔi] [au] [əu] [iə] [ɛə] [uə] 辅音10对
清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [ts] [tr] [∫] [t∫] 浊辅音 ：[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dz] [dr] [З] [dЗ] 3个鼻音 ：[m] [n] [ŋ] 3个似拼音 ：[h] [l] [r] 2个半元音 ：[j] [w] 单词后加ed, 就要根据单词的最后一个音来决定了,一般有三种情况： 1.如果最后一个音是/t/、/d/，则发/id/，如seated/si:tid/,leaded;did/； 2.如果最后一个音是清辅音，则发/t/，如looked/lukt/； 3.如果最后一个音是浊辅音，则发/d/，如robbed/robd/。一．名词加复数变成-s s的发音有以下几种：
1.在清辅音后，读/s/, 如books中k是清辅音[k]，所以s发[s] 2.在浊辅音和元音后读 /z/，如pigs中g是浊辅音[g]，所以s发[z] 3.在t,d后与前面的[t],[d]连起来一起读，比如cats就是[ts]，（发“磁”的音），beds就是[dz]，（发“子“的音）
4.以s,sh,ch, x等结尾的词加-es 读 /iz/ bus-buses watch-watches 5.以辅音字母+y结尾的词变y 为i 再加es 读 /z/ baby---babies e结尾的要看实际情况
1.tree,bee像这样的可数名词,直接加s为trees,bees,这里的e发[i:]的元音,所以s就是[z] 2.nuddle(面条),像这样不可数的,就复数就直接nuddle 3.还有一类,比如people,当作“人”讲时,不可数,复数和单数同形,当作“民族”讲时,复数就是peoples.4.还有一些特殊的,比如knife,的复数是kinves,一般来说fe结尾的复数就是变f为v,加es,这个时候发音就是[naivz].6.以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s 读 /iz/ license-licenses 二.动词加 –ed 的读法：
规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后[t]，元浊[d]，[t] [d]之后读[id]。①清辅音
[k] [f] [s] [f]等后，ed要读[t]。如：worked，finished。②元音或浊辅音 [g] [v] [z] [m]等后，ed要读[d]。如：lived，called
一、how long的用法
how long有以下两个主要意思：
1.表示多长时间，主要用来对一段时间(如three days, four weeks 等)提问。如：
A：How long did he stay here? 他在这儿呆了多久?
B：About two weeks.大约两个星期。
A：How long does it take to get to London from here? 从这里到伦敦要多长时间?
B：At least ten hours.至少要10个小时。
2.表示某东西有多长。如：
A：How long is the river? 这条河有多长？
B：About 500 km.大约500千米。
二、how often的用法
how often 指每隔多久，主要用来对频度副词或状语(如：once a week, three times a month 等)提问。如：
A：How often does he come here? 他(每隔)多久来一次?
B：Once a month.每月一次。
A：How often do you visit your mother? 你多长时间看你妈妈一次?
B：Once a week.一周一次。
三、how soon的用法
how soon 指再过多久，主要用来对表示将来的一段时间(如：in an hour, in two weeks 等)提问。如：
A：How soon will he be back? 他要多久才回来?
B：In an hour.1 小时以后。
A：How soon shall we know the results? 我们多久能知道结果?
B：I don’t know.我不知道。
How far 和How long 的区别 A: 持续多长时间（多久）how long How long have you been here? For five months.长度（多长）how long How long is the bridge? It’s 500 metres.距离（多远）how far How far is it from here to the zoo? It’s 6 kilometres
感叹句是英语的一种句型，用来表示人的强烈感情。一般说来，感叹句是由 what 或 how 开头的，句末用感叹句，朗读时用降调。它有两个类型，六种句式。
一、用 what 引导的感叹句有三种句式，此时，what 为形容词，用作定语，修饰它后面的名词或名词词组。
1.What +a / an + 形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！例如：
What a fine day it is！（多么好的天气啊！）
What an old building that is！（那是一栋多么破旧的楼房啊！）
2.What + 形容词＋可数名词复数形式＋主语＋谓语！例如：
What good teachers they are！（他们是多么好的老师啊！）
What beautiful flowers these are！（这些是多么美丽的花啊！）
3.What + 形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！例如：
What thick ice we are having here！（我们这儿的冰多厚啊！）
What round bread it is！（这是一块多么圆的面包啊！）
二、用 how 开头的感叹句也有三种句式，此时，how 是副词，用作状语，修饰后面的形容词、副词或动词。
4.How ＋形容词＋主语＋谓语！例如：
How hot it is today！（今天天气多热啊！）
How beautiful the flowers are！（这些花多么美丽啊！）
5.How ＋副词＋主语＋谓语！例如：
How hard he works！（他工作多么努力啊！）
How well she sings！（她歌唱得多好啊！）
6.How + 主语＋谓语！例如：
How she dances！（她跳舞跳得多好啊！）
注意： what 和 how 引起的感叹句，在口语中常可以省略主语、谓语或其它句子成分。例如：
How cold（it is）！What a good girl！What delicious fish
