历史 高频考点十九 材料分析题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“历史高频考点解析”。
高频考点十九：近代中国的思想解放潮流 115．（江苏南京2010届第一学期高三期末调研测试）阅读下列材料：
材料一 今恶西法者见六经古史之无明文，不察其是非损益而概屏之，如诋洋操为非，而不能用古法练必胜之兵；诋铁舰为费，而不能用民船为海防之策，是自塞也。自塞者，令人固蔽傲慢，自陷危亡，略知西法者又概取经典所言而傅会之，以为此皆中学所已有。如但诩借根方为东来法，而东习算学，但矜火器为元太祖征西域所遗，而不讲制造枪炮，是自欺也。自欺者，令人空言争胜，不求实事。溺于西法者甚或取中西之学而糅杂之，以为中西无别，如谓《春秋》即是公法，孔教合于耶苏，是自扰也。自扰者，令人眩惑狂易，丧其所守。综此三蔽，皆由不观其通。......不必尽索之于经文，而必无悖于经义。如其心圣人之心，行圣人之行，以孝弟忠信为德，以尊主庇民为政，虽朝运汔机，夕驰铁路，无害为圣人之徒也。--张之洞《劝学篇·设学》
材料二 特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主，共尊信之。皇上乙 夜览观，知大圣之改制，审通变之宜民，所以训谕国人，尊崇教主，必在是矣。--康有为《请尊孔圣为国教立教部教会以孔子纪年而废淫祀折》（1898年6月）材料三 孔教和共和乃绝对两不相容之物，存其一必废其一，此义愚屡富屯张（勋）、康（有为）亦知之，故其提倡孔教必掊（注：pǒu抨击）共和，亦犹愚之信仰共和必排孔教。--陈独秀《复辟与尊孔》
材料四 世界各地的孔子学院开办情况表（截止得到2006年9月）
地区亚洲欧洲美洲非洲大洋洲数量（单位：所）31 41 27 6 3--中国教育新闻网 请回答：
（1）概括指出材料一中张之洞的主要观点。反映这一观点的社会实践活动是什么?（2分）（2）材料二中康有为对待传统儒学的态度是什么?指出其主要意图。（3分）
（3）据材料三，指出陈独秀对传统儒学的态度。结合所学知识概述这一态度在当时的进步作用。（4分）
（4）材料四中孔子学院在全球开办的原因是什么?我们应如何对待以儒学为代表的传统文化?（3分）答案：
（1）观点；中体西用（1分）实践：洋务运动（1分）
（2）态度；利用儒家思想（1分）意图；宣传维新思想；减少变法阻力。（2分）（3）态度：全盘否定传统儒学。（1分）
作用：维护共和政体；猛烈冲击封建思想的统治地位；使人们思想得到了空前解
（4）说明：以儒学为代表的传统文化内涵丰富，影响力大；中国的崛起，中国的思想文化影响力扩大；传统儒学有利于世界和谐，世界发展需要中国传统文化的滋润。（任答2点，共2分）
态度：批判与继承（或取其精华、去其糟粕）。（1分）
116．（江苏南京2010届第二次模拟考试）阅读下列材料 材料一 天之生人，一视无私，而有富贵贫贱、愚智寺天、安乐患难、诸夏夷狄之万珠迥别．惟有因之而已。譬如草木，美种而壮良者，天则繁殖之：恶种而微弱者。天则剪覆之也。......然太平之法、大事之道，固预为灿陈，但生非其时，有志未逮耳。进化之理，有一定之轨道．不能超度。既至其时，自当变通。--康有为《中庸注》(1901年)材料二 吾侪(同辈)不可谓中国不能共和，如谓不能，是反夫进化之公理也，是不知文明之真价也。且世界立宪，亦必以流血得之，方能称为真立宪。同一流血，何不为直截了当之共和，而为此不完不备之立宪乎?语日：“取法于上．仅得其中。”择其中而取法之，是岂智者所为耶?鄙人愿诸君于是等谬想淘汰洁尽，从最上之改革着手，则同胞幸甚!--《孙中山在东京留学生欢迎会上的演说》(1905年)材料三 人生如逆水行舟，不进则退，中国之恒言也。自宇宙之根本大法言之，森罗万象，无日不在演进之途，万无保守现状之理；特以俗见拘牵，谓有二境，......以人事之进化言之，笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之民，方兴未已；存亡之数，可以逆睹。......固有之伦理、法律、学术、礼俗，无一非封建制度之遗，持较皙种之所为，以并世之人，而思想差迟，几及千载；尊重二十四朝之历史性，而不作改进之图，则驱吾民于二十世纪之世界以外，纳之奴隶牛马黑暗沟中而已，复何说哉!--陈独秀《敬告青年》 请回答：
（1）材料一反映出康有为设想的中国社会的发展方式是什么?(2分)（2）据材料二并结合所学知识，分析孙中山为什么说要从“最上之改革着手”的原因。(3分)（3）根据材料三并结合所学，陈独秀认为中国应作何“改进”?其理由是什么?（3分)（4）综合上述材料，三位思想家政治主张中共同的理论基础是什么?这一理论对近代中国产生什么深远影响?(4分)答案：
（1）意图：坚持改良，反对革命；（1分）实现君主立宪政体。（1分）（2）原因：共和体制符合进化的公理；（1分）共和制是更加完备的政体。（1分）手段：通过革命建立共和体制（1分）（3）改进：变革思想，宣扬民主、科学。（1分）
理由：只有不断变革中国才能发展，否则必将落后于世界潮流；（1分）中国原有的传统文化等都不可取。（1分）
（4）理论基础：进化论思想（2分）
影响：成为近代救亡图存和批判封建专制主义的理论根据和思想武器；（1分）促进了中国思想近代化的历程。（1分）
117．（江苏南京2010届高三学情分析试题）阅读下列材料：
材料一 国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之......人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？......立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。──康有为《请定立宪开国会折》
材料二 所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。倘立宪政治之主动地位属于政府而不属于人民，不独宪法乃一纸空文，无永久后行之保障，且宪法上之自由权利，人民将视为不足轻重之物，而不以生命拥护之；则立宪政治之精神已完全丧失矣。是以立宪政治而不出于多数国民之自觉，多数国民之自动，惟日仰望善良政府，贤人政治，其卑屈陋劣，与奴隶之希冀主恩，小民之希冀圣君贤相施行仁政，无以异也。──陈独秀《吾人最后之觉悟》
材料三 这个文化运动，当时还没有可能普及到工农群众中去。它提出了“平民文学”口号，但是当时的所谓“平民”，实际上还只能限于城市小资产阶级和资产阶级的知识分子，即所谓市民阶级的知识分子......。乃是这个运动未能全竟其功的原因。──毛泽东《新民主主义论》
材料四 从受压迫的青年和受压迫的妇女--激进分子们在他们的刊物上予以全面详尽论述的话题--受压迫的劳工大众，激进分子注意焦点的这一转变结果形成了他们与劳工大众的一种新的认同......不久，年轻的激进分子们就被劝告要到劳动人民中去工作，而且他们当中有人这样做了--彭湃在海陆丰的农民中间，张国焘和邓中夏在北方的铁路工人中间，毛泽东在长沙的工人中间，还有恽代英在武汉的工人中间。──《剑桥中华民国史》（上）请回答：
（1）材料一认为实现国家富强的关键是什么？（1分）其主张引发了什么重大历史活动？（1分）结合所学知识概述其意义。（2分）
（2）材料二认为实现国家富强的关键是什么？作者是如何实践自己的认识的？（1分）根据材料三分析其“未能全竟其功”的主要原因。（1分）
（3）材料四中“激进分子”指什么人？（1分）与材料一、二相比，他们的政治活动有什么特点？（1分）结合所学知识加以说明。（3分）（4）综合以上材料，你得到什么认识？（1分）答案：
（1）关键：立宪法，开国会（或实行君主立宪）（答民主共和不给分）（1分）。活动：戊戌变法，（1分）
意义：起到了思想启蒙的作用，促进人民的觉醒；是中国近代一次思想解放的潮流。（2分）（2）关键：促进国民的觉醒。
实践：提倡“民主”和“科学”，发动新文化运动。（1分）原因：没有普及到工农群众中去。（1分）
（3）激进分子：接受马克思主义的知识分子（或具有初步共产主义思想的知识分子）。（1分）
特点：把马克思主义和工农运动相结合。（1分）
史实：建立共产党早期组织；出版刊物；创办工人学校；建立共产党。（答出三点得1分）（4）认识：民众（人民）的觉醒（觉悟）是社会进步（变革）的条件。（或先进的思想只有符合国情才能变革社会）（1分）
