应用文写作复习资料【含有知识点及配套习题(答案版)】由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“应用文写作习题及答案”。
2015年10月应用文写作复习资料
一、名词解释
1.事实论据 2.理论论据 3.归纳论证 4.演绎论证 5.顷接 6.公文 7.上行文 8.下行文 9.联合行文 10.版头 11.版记 12.发文机关标志 13.发文字号 14.发文机关代字 15.发文顺序号 16.主送机关 17.经济合同 18.标的 19.经济合同的题注 20.申论
二、填空题
1.“应用文”一词最早的提出者是宋代的苏轼，而最早作为文体概念提出来的则是清代的刘熙载。
2.著名教育家叶圣陶曾明确指出“大学毕业生不—定要能写小说、诗歌，但是一定要能写工作和生活中实用性文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”
3.应用文是指党政机关、企事业单位、社会团体及个人办理公私事务、传播信息、表达意愿时所使用的，具有一定规范格式或惯用体例的实用性文章。
4.要想学好应用文，就学习方法而言，应当以理论为指导，以例文为借鉴，以训练为中心。
5.文学写作属于写作的文学性、艺术性层次；应用文写作属于写作的实用性、应用性层次。
6.应用文的主题确立应当考虑四个因素，即主题要正确、集中、深刻、新颖。7.“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，这种开头方式属于目的式；“根据《广州市公共场所控制吸烟条例》，结合学校实际，现就有事项通知如下”，这种开头方式属于引述式。
8.用序数词标注应用文的层次，一般说来，第一层用“
一、”，第二层用“
（一）”，第三层用“1.”，第四层用“（1）”。
9.几种表达方式，应用文中用得最多的是叙述、说明和议论。
10.在应用文惯用词语中，“妥否，请批示”属于征询、期复用语；“请拨冗函复为盼”中的“为盼”属于结尾用语。
11.党政机关公文是党政机关在实施领导、履行职能、处理公务过程中形成的具有特定效力和规范体式的文书。
12.公文的制发，必须经过起草、审核、签发等程序。
13.《党政机关公文处理工作条例》规定，公文一共有决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要等15个文种。
14.所谓隶属关系，指上下级机关具有的的关系。
15.公文中的附件应在正文下空一行左空两格标明“附件”，后标全角冒号和名称。16.通知适用于发布、传达要求下级机关执行和相关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。
17.通知的开头主要交代通知缘由、根据；主体说明通知事项；结尾提出通知要求。18.请示的特点是请求的期复性、内容的单一性、呈文的定向性。19.请示可分为请求指示的请示、请求批准请示、请求批转请示等三类。20.从行文方向看，报告和请示都属于上行文。
21.事务文书的主要特点有工作的指导性、用途的广泛性、材料的真实性、写作的灵活性。
22.事务文书的种类主要有计划类文书、报告类文书、会议类文书、规约类文书、简报类文书等。
23.事务文书在写作上要做到目的明确、材料真实、格式规范、语言准确。24.计划具有预见性、可行性和指导性三个特点。
25.按计划的写法分，计划有条文式计划、图表式计划和文表结合示计划三种类型。26.计划的标题有完整式、省略式和公文式三种写法。27.计划的正文一般包括前言、主体和结语三部分。
28.合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止关系的协议。29.签订经济合同的原则是合法性原则、平等性原则和诚实信用原则。
30.按照格式和写法分类，经济合同可分为条款式合同、表格式合同和条款加表格式合同3种类型。
31.标的是双方当事人订立合同确定权利和义务所共同指向的对象。
32.经济合同的主要条款有：标的、数量和质量、价款或酬金、履行的时间地点和方式、违约责任和解决争议的方法。
34.毕业论文正文的结构要素包括、、。
35.毕业论文写作程序主要包括确立标题、拟写提纲、撰写初稿、修改定稿等。36.毕业论文的关键词原则上以3~8个为宜。37.毕业论文属于申请相应学位的论文。
38.毕业论文中文摘要的字数原则上在200-300之间。39.毕业论文外文摘要不宜超过250 个实词。40.申论是国家行政机关录用公务员考试的科目之一。
41.申论主要检测报考者的语言表达、阅读理解、综合分析、解决问题能力。42.申论写作常见的题型是综合分析题、归纳概括题、应用文写作题、论述文章题。
三、改错题
（一）修改下列病句。
1.这种形式主义的做法，势必损害企业的发展，我们坚决加以反对。改为：这种形式主义的做法，势必损害企业的形象，我们坚决反对。2.该企业洗衣机的生产，由于提高了技术，改善了工艺，销量大增。
改为：该企业生产的洗衣机，由于提高了技术水平，改善了生产工艺，销量大增。3.改革开放以来的今天，××商店变化很巨大，由1990年原来不足20人的小百货店，发展壮大成了今天拥有多达800名职工的百货公司。
改为：改革开放以来，××商店变化很大，由1990年不足20人的小百货店，发展成了今天拥有800名职工的百货公司。
（二）指出下面公文标题的错误，并修改。
1.××省公安厅关于贯彻全国公安局、处长会议精神，认真做好我省交通公安保卫工作 缺少文种，可改为：
××省公安厅关于贯彻全国公安局、处长会议精神，切实做好交通公安保卫工作的通知 2.××省机构编制委员会办公室关于机构改革中有关问题的解释 生造文种，可改为：
××省机构编制委员会办公室关于印发机构改革中有关问题解释的通知
3.××县人民政府关于转发《××市人民政府关于转发〈××省人民政府关于加快畜牧养殖业发展的通知〉的通知》的通知
标题冗长繁琐，可改为：
××县人民政府转发关于加快畜牧养殖业发展的通知 4.中共××县委通知 主要内容表述不清，可改为： 中共××县委关于××××的通知 5.关于报送2015年工作计划
原因：缺少文种名称。应改为：关于报送2015年工作计划的报告 6.××中学关于校园局域网的请示
原因：事由表述不清。应改为：××中学关于建设校园局域网的请示 7.××大学关于认真做好2014年度表彰优秀教师和先进教育工作者的通知
原因：存在语法错误（缺少宾语中心）。应改为：××大学关于认真做好2014年度优秀教师和先进教育工作者表彰工作的通知
8.关于建设语音室的请示报告
原因：混用文种。应改为：关于建设语音室的请示
9.××大学关于认真贯彻中央纪律检查委员会关于不准干扰大学毕业生分配工作的通报精神做好我校应届毕业生分配工作的几点意见
原因：事由繁杂冗赘。应改为：××大学关于认真贯彻中央纪委××号通报精神搞好应届毕业生分配工作的意见；或改为：××大学关于认真做好应届毕业生分配工作的意见
（三）1.下面这篇公文存在错误，请指出错处及原因，并加以修改。
××县人民政府转发省人民政府关于 学习宣传《中华人民共和国森林法》的通知
各乡镇人民政府、县直属各单位：
现将《××省人民政府关于学习宣传‹中华人民共和国森林法›的通知》印发给你们，请即贯彻执行。
今年以来，我县连续发生多起森林火灾，是由于森林火灾造成的。各乡、镇要从中吸取教训，严格生产用火。如再发生类似事情，要追究主要领导的责任。
附件：××省人民政府关于学习宣传中华人民共和国森林法的通知
××县人民政府（章）××××年×月×日
主要错误为：一文多事。可改为：
××县人民政府转发省人民政府关于 学习宣传《中华人民共和国森林法》的通知
各乡镇人民政府、县直属各单位：
现将《××省人民政府关于学习宣传‹中华人民共和国森林法›的通知》印发给你们，请即贯彻执行。
今年以来，我县连续发生多起森林火灾，是由于森林火灾造成的。各乡、镇要从中吸取教训，严格生产用火。如再发生类似事情，要追究主要领导的责任。
各乡、镇要组织精干的宣讲组，深入村寨宣讲。各单位要安排一定时间组织职工认真学习，开展宣传活动。
各乡、镇和单位要将学习宣传情况于×月×日前书面报县人民政府办公室。
附件：××省人民政府关于学习宣传中华人民共和国森林法的通知
××县人民政府（章）××××年×月×日
2.以下公文存在多方面的错误，请认真阅读后找出错误之处，并写出正确文稿。
××市人民政府
关于遭受特大自然灾害和发生地震情况的请示报告
××省委、省政府、省财政厅、省委宣传部：
最近，我市遭受百年不遇的特大洪涝灾害，造成人员伤亡，房屋倒塌，良田损坏，损失严重。为解燃眉之急，请省里帮助解决部分救灾物资和500万元救灾款。在这次抢险救灾中，我市全国劳动模范、受国务院表彰的英模×××同志不幸牺牲，为表彰他的献身精神，我市拟在他的家乡A县为其建一尊大理石雕像。
特此报告，妥否，请批准。
××市人民政府（章）二〇一三年四月十日
此文错误之处有：
1.混用文种，应删去标题中的“报告”，结语中的“报告”也应删去。2.标题含义不准确，应概括并点明请示事项。3.不能主送多个机关，主送机关只能一个。
4.不能在一个请示里同时请示“救灾”和“建雕像”等多个事项，应当一文一事。5.缺少附件，应以附件形式统计灾害造成的经济损失情况，以便上级机关研究批复。6.成文时间不能用汉字，应用阿拉伯数字。修改稿：
××市人民政府
关于拨给救灾物资及救灾款项的请示
××省人民政府：
最近我市遭受百年不遇的特大洪涝灾害，造成人员伤亡，房屋倒塌，良田损坏，损失严重。为解燃眉之急，请省人民政府拨给部分救灾物资和500万元救灾款。
妥否，请批准。
附件：××市特大洪涝灾害经济损失情况统计表
××市人民政府（章）2013年4月10日
3.下面是一份计划书，请找出其存在的错误。
计 划
我班班委会召开讨论了本学期各月学风建设活动的会议，并得出计划如下：
一、开展“寻找人生真谛”主题报告会议
培养同学们正确的人生观、价值观、时间观，让同学们在正确的、积极的思想指导下实践进取，增进同学之间的相互了解，以达到知己知彼，增进沟通相互帮助的目的，让同学们认清现状，做一个与时俱进，乐观向上的优秀大学生，能够适应新环境，被社会认可的进步青年，无论走向世界何处，都能贡献一己之力的现代化新型人才。
二、开展“学风，我最棒”竞答、文艺活动 不仅使同学们更加清晰的明白学生手册的相关内容，提高每个人的展现能力与表达能力，促进同学们的交流与共同进步，更让同学们明白做人的简单道理，体会控制自制力的好处，使得同学们将学风建设更加贯彻于平时的学习生活中。
三、组织全班同学观看英文原版影片
由于平时我们大家不怎么能听到“正宗”的英文，说的也大多是不纯正的英语，通过观看英语原版电影，可以让大家听到纯正的英语，改正平时发音上的问题，增强我们的口语以及听力能力，并且可以让我们多了解外国文化，加强我们学习英语的兴趣。
四、开展“英语猜猜看，记忆大比拼”竞赛活动
目的在于培养大家对英语学习的浓厚兴趣，坚定大家学英语的信心，营造良好的学习氛围，为四、六级考试奠定基础。并且在竞赛中，团结合作必不可少，有利于提高班集体的凝聚力。
五、开展“正确面对网游，专注学习，赢得未来”专题研讨会
使得同学们真正认识到网游的两面性，防止自身沉迷于其中不能自拔。将网游真正的变成我们放松的手段，而不是我们因之劳累的对象。使得同学们认识到学习的重要性，为了自己的美好未来，真真切切的把主要精力投入到学习中去。
在每次学风建设活动结束后，班委会将对活动进行总结，请同学们积极写出对各项活动的感受并提出意见和建议，以便下次改进。班委会将把活动的成果以文章和图片的形式展示给大家，并向辅导员老师上交成果材料汇总成册。
中文××班班委会
答：1.标题不完整，可改成“中文××班2013-2014学年下学期班级学风建设计划”； 2.前言没有说清“为什么”，可改为：
为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，按照学院和系部的领导和要求，（我班班委会召开讨论了本学期学风建设月活动的会议，并得出计划如下：）
3.五个活动“何时完成”没有具体的时限，应在文中具体说明某项活动安排在某个月内完成；
4.落款没有署明日期。
5.某些语句存在语病。如“我班班委会召开讨论了本学期各月学风建设活动的会议”，动宾搭配因顾此失彼而失当，“召开„„会议”可以，但“讨论„„会议”则搭配不当，可改为“我班班委会召开会议，讨论了本学期各月学风建设活动的开展”。又如第五个小标题“开展‘正确面对网游，专注学习，赢得未来’专题研讨会”，“开展„„研讨会”也是动宾搭配不当，可改为“召开‘正确面对网游，专注学习，赢得未来’专题研讨会”，或改为“开展‘正确面对网游，专注学习，赢得未来’专题研讨活动”。
（四）分析下列事例有无错误，并说明原因。
1.××市××区区属图书馆为办好图书事业，满足该区群众读书的要求，特向区政府请示增加经费，并将该请示抄送该区人力资源和社会保障局、物价局、财政局。
有误：该图书馆是区属图书馆，直接上级机关是区政府，该区人力资源和社会保障局、物价局、财政局都是它的同级部门，不需抄送。
2.××县农林局写例行报告，一向县政府汇报××××年全年工作，二请示下一年度增建农技站的事项，三建议对困难地区减免乡政府提留费用。
有误：在报告中不能夹带请示事项。
3.××学院是受市政府和省教育厅双重领导的单位，该学院就201×年增加基建经费一事，向这两个上级机关提出请示。
有误：请示只能有一个主送机关。如果该学院的财务主要由市政府管理，此请示则主送市政府，可以抄送省教育厅。
4.××县××乡人民政府下辖的马里、五坪、中坪、牛垌等四个贫困村交通不便，信息闭塞，阻碍了经济和文化的发展。为解决此问题，拟修通这四个村的公路。特向省人民政府提出请示。
有误：一般不能越级请示。此请示应该主送该县人民政府。
（五）试指出下面这份合同存在的问题，并提出应如何修改才能符合经济合同的写作要求。
交换写字楼合同
甲方：××贸易总公司 乙方：××市广告集团公司
甲乙双方为了便于在穗深两地联系业务，需交换写字楼作为各自的办事处。现本着友好合作的精神，制定如下协议：
一、甲方在广州市××路168号大楼中为乙方提供一单元住宅(三房一厅，实用面积不得小于80平方米)作为乙方驻穗的办事处用房。
二、乙方在深圳市为甲方提供同样的一单元住宅，规格同上，作为甲方驻深办事处用房。
三、双方分别负责为对方上述办事处供水、供电及安装电话，以确保日常业务活动的正常开展。
四、本合同有效期为五年，是否延期届时根据需要商定。
五、本合同自双方同时履约之日起生效。
六、未尽事宜，由双方另行商定。
甲方代表签字 乙方代表签字 甲方公章 乙方公章
年 月 日
年 月 日
1.这份合同的正文缺写了若干重要条款，现有条款规定也不够全面。对双方交换的住宅的质量要求、合同履行的期限、地点和方式以及违约责任等均未写。
2.尾部内容不完整。尾部未写解决争议的方法、合同的份数、保管及有效期；落款未写明双方单位全称、当事人的有效地址、邮政编码、电子邮箱、电话以及开户银行、账号等。
3.文字不具体、不严密。如，“实用面积不得小于80平方米”、“乙方在深圳市为甲方提供同样的一单元住宅，规格同上”，究竟是多大的面积？乙方在深圳市为甲方提供的住宅又在何处？
4.文字存在不准确之处。如，标题为“交换写字楼”，是互相换了不还呢，还是仅仅只是交换使用？
四、简答题
1.什么是应用文？
答：应用文是指党政机关、企事业单位、社会团体及个人办理公私事务、传播信息、表达意愿时所使用的，具有一定规范格式或惯用体例的实用性文章。应用文就是公务文书和私务文书的总称。
2.有人说应用文就是“人们在日常生活、学习和工作中经常应用的简易通俗的文体”。你认为这种解释是否准确？为什么？
答：不准确。一是有些文体虽然经常应用，但不一定属于应用文，如账单；有些文体尽管不经常应用，但也属于应用文，如命令。二是有些应用文不一定简易，但也属于应用文，如有些调查报告，可能是洋洋万言。“经常应用”“简易”都不能说明应用文的本质特征。
3.应用文的特点有哪些？
答：（1）实用性，这是它与文学写作的最大区别。文学写作，是作者本身抒发胸臆的需要，是为了陶冶人的情操、给人以美的享受，其写作的目的和意义显然是宽泛的。应用文写作的目的重在实用。任何一篇应用文都有特定的事由和需要解决的问题，目的明确、针对性强，与实际生活、工作要求密切相关。应用文具有反映客观事物、解决实际问题的实用价值。
（2）真实性。文学写作可以虚构，可以进行艺术加工，所写的人和事，不可能与生活中的原型一模一样，而是更具有典型性，这样才能反映生活的本质。而真实性是应用文写作的基础。应用文写作要求客观对象必须是真实性的，包括事实的真实和生活的真实。应用文作者所观察、了解、调研、反映的对象必须是自然的实际情况；文中所列举的数据，所运用的材料等，必须真实、准确。如果应用文作者在写作时，任意虚构事实、主观臆断，就会成为无稽之谈，甚至还会造成严重的后果，作者也许还将承担一定的行政和法律责任。
（3）时效性。文学作品一般不太讲究时效性。从创作时间来看，一部长篇小说，作者可以写几年、十几年，甚至几十年。从作品产生的效用来看，文学作品与时间没有直接关系，只要反映的内容具有时代感，具有很高的文学艺术价值，它产生的效用就可能很长。而应用文的实用性要求它同时也具有时效性的特点。一份会议通知，必须在会前及时写作并发出，过了时限，发出的会议通知就毫无意义。一份经济合同，当事人双方会对该合同的有效期进行约定。有效期一过，合同也就自然失效。
（4）规范性。文学写作讲究独创性，作者要力图摆脱模式的束缚，以满足不同读者的阅读心理需求。为了达到实用目的，规范性则是应用文写作需要遵行的准则。
4.应用文选材的具体要求有哪些？
第一，要选择真实的材料。材料真实，是写作的生命。第二，要选择典型的材料，即能体现事物本质，最具有代表性和说服力的材料。第三，要选择新颖的材料，即新鲜别致、充满活力的材料。第四，材料要多样化，即材料的内容要丰富，形式要多样。
5.应用文结构的总体要求有哪些？
答：其一是完整性，也就是说，文章的各部分应该齐全，不能有残缺，而且各部分内容，应该与整体协调、统一；其二是连贯性，是指前后各部分内容应该保持脉络贯通，不能出现脱节甚至矛盾的现象；其三是规范性，即指组织结构的模式化，公文结构必须按照《党政机关公文格式》的法定程序撰写，其他应用文体也有其约定俗成的结构规范要求。
6.应用文的语言运用，怎样才能做到准确得体？
答：一是要能正确体现出收发双方之间一定的身份关系，符合作者在社会关系中的地位；二是要注意特定的场合与氛围，要做到和谐协调，使对方易于理解、乐于接受；三是符合应用文体的语体要求，体现所用语体的个性，还要符合特定的行文目的及内容性质的要求。
7.公文的规范体式包括哪些方面？
答：公文的规范体式，一是指撰写公文所采用的语体，即现代汉语语体；二是指文件的格式，即公文结构与公文各组成部分的文字符号在载体排列上的规定形式。
8.什么是公文的行文规则，为什么要遵守行文规则？
公文的行文规则是指各级机关公文往来时需要共同遵守的制度和原则。遵守行文规则，有利于公文传递方向正确、线路短捷有效，避免公文旅行，阻止部分公文进入不必要的流通过程，抑制无价值公文的产生。
9.公文的联合行文应当遵守哪些规则？
第一，同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。第二，属于党委、政府各自职权范围内的工作，不得联合行文。
第三，联合行文，既可联合向上行文，也可联合向下行文；联合行文应当确有必要，单位不宜过多。
10.怎样理解通知广泛性的特点？
答：在所有公文中，通知的使用是最广泛的。首先，任何一级政府机关、企事业单位、群众团体均可制发通知，不受机关或组织性质、级别的限制。其次，无论是上级领导机关的重要决策，还是日常的行政工作，都可以使用通知。通知不受内容轻重繁简的限制，比较灵活、实用。
11.根据适用范围的不同，通知可分为哪几类？ 答：根据适用范围的不同，通知可分为以下类型：
发布性通知、批转性通知、转发性通知、指示性通知、任免性通知、事务性通知和会议通知。
12.请示与报告有什么区别？
答：第一，行文目的不同。请示的主要目的是向上级机关请求指示和批准，它需要上级机关对所请示的事项给以答复、审批或给予解决。报告的主要目的是供上级了解情况，以便上级加强领导，它一般不需要回复。
第二，行文时限不同。请示必须事前行文，请求批复。按照组织原则和职权范围，不能先斩后奏。报告则事前、事中、事后都可以行文。
第三，内容结构不同。请示一般要求一文一事，内容具体单一，行文结构较为稳定；报告内容广泛，可一文一事，也可反映多方面的情况，结构不拘一格。
13.撰写请示应该注意什么问题？
答：第一，要遵循一文一事的原则，如请示的事项较多，可以分几次上报。第二，明确呈报的主送机关，不要多头请示。
第三，一般不得越级请示，确需越级请示，应同时抄报直接主管部门。第四，请示应主动提出解决问题的意见、建议和办法，供上级研究时参考。第五，请示的篇幅一般不宜过长，确需反映某些详情和数据，可列入附件。14.什么是事务文书？
答：事务文书是党政机关、企事业单位、社会团体以及个人用来沟通信息、总结经验、研究问题、指导工作、规范行为的实用性文书。
15.为什么说事务文书的写作具有灵活性？
答：事务文书在写作上没有党政公文那样严格的体式要求，具有一定的灵活性。一是事务文书的同一种类可以有多种名称，如计划类文书，根据写作的详略要求不同，可有规划、安排、要点等不同名称。二是标题上，允许有多种写法，如公文式标题、文章式标题、正副标题等。三是结构安排上，也可以不拘程式，灵活多样。如调查报告，可以采用新闻报道式的写法，也可以采用小标题式和经验介绍式写法。日常事务文书更是体式多样，风格迥异，个性色彩浓厚。事务文书这种写作的灵活性为写作的表现力提供了较大空间。
16.计划的主体需要表达清楚哪三个方面的内容？
答：主体需要将目标、措施、实施步骤等三方面内容表达清楚。首先是目标，即在计划期限内要完成的工作任务，也即是说清楚“做什么”；其次是措施，要求写清楚如何利用已有条件来完成工作任务，也即是“怎样做”；最后是实施步骤，写明完成工作任务需要分几个步骤或几个阶段，即是“何时完成”。
17.经济合同的标题如何写？
答：标题由合同性质或内容加文种两部分组成。18.经济合同的题注如何写？
答：一是注明合同编号、签约时间、签约地点。若合同没有编号的，签约时间和签约地点放在合同签署后面。
二是注明当事人的名称或者姓名。当事人的名称或姓名是合同权利义务的承受者。当事人名称就是签订合同双方单位名称，要用全称、全名，在合同名称下另起一行并排写当事人双方的单位或个人名称。单位名称第一次出现要写全称，以下行文为简称。在双方名称之后可分别加括号，注明“甲方”“乙方”，或根据习惯上的简称代称。
19.经济合同的开头语如何写？
答：主要写明订立合同的目的、根据，是否经过平等、友好协商等。20.经济合同尾部的写作内容有哪些？
答：尾部写有关必要的说明，如解决争议的方法、合同的份数、保管及有效期；说明合同所附的表格、图纸、实物等附件和落款。
21.经济合同写作的写作要求是什么？ 答：写作注意事项有如下几个方面：
（1）合法、合理。必须贯彻平等互利、协商一致、等价有偿原则。（2）条款规定全面完备。六项必要条款必须具备。（3）内容具体、明确。内容不能有疏漏。
（4）语言简明、周密。表述不能笼统，价款与酬金数字必须大写。
（5）行文规范化。使用商品规范的通用名称，统一的度量衡单位，使用国家统一颁布的简化字，订立涉外经济合同，外文字体的书写要按有关国家和国际惯例执行。书写禁用红色水笔和铅笔，通用黑色墨水的毛笔或钢笔，如有涂改，必须双方盖章认可。
22.写求职信有哪些要求？
答：
（一）目的要明确。
（二）内容要真实。
（三）语言表述要谦和、诚恳。
（四）文面整洁，杜绝错别字。
23.个人简历主要有哪些特点？
答：第一，目的性。求职简历的写作目的很明确，就是希望通过求职者学识、能力、业绩的展示，以博得用人单位的青睐，为最终被录用打下良好的基础。
第二，针对性。简历要针对用人单位的需求有的放矢地写，使得自己的优势、强项与用人单位的条件契合。
第三，简明性。简历贵在简单而有力。简历写作要求简洁、重点突出、条理清楚，不留一个多余的字。简历最好不要超过2页纸，如果能够用1页纸清晰的表达自己，就不要用2页纸。
24.甲乙丙三个人的求职意向：甲是市场营销相关工作，乙是电脑相关工作，丙是电脑技术、市场营销、销售管理类工作。
这三个人的求职意向的填写是否存在问题？为什么？
答：甲是以岗位为关键字，范围太广，市场营销类工作有销售工程师、市场总监、客户代表等多种职位，具体是那个职位呢？——不明确。
乙是以行业为关键字，电脑类工作的职位太多了，软件？硬件？网络？且这些分支下还有很多职位，定位不准确。
丙类是广撒网的类型，以为放宽范围就会增加面试机会，其实这给面试官的第一感觉是这个人没有明晰的职业规划和发展方向，自己都不清楚自己能做什么、要做什么，给人感觉是万精油实际上似乎样样都不精通，这种人显然不会受招聘方的喜欢。
25.自我评价：本人三年来严格要求自己，学习刻苦认真，熟练领会掌握了专业理论与技能，同时不断拓展知识面，完善知识体系，全面巩固了所学的知识。本人在校期间积极参加各种活动，使我的团队精神与集体观念大大提高了，也使我在实践中学会了如何处理好人际关系。总之，大学三年让我学会了很多东西。——这段介绍用在求职信中有何问题？
答：（1）没有个人特色：此类自我评价是应届毕业生最容易犯的错误，过于主观与空洞，缺乏个人特色，没有任何说服力，这样的表述在任何一个学校的任何一个专业的任何一个求职者都可以套用，对你的求职没有任何辅助作用。（2）没有针对应聘职位：比如你的求职意向是财务出纳，那你可根据职位的要求来组织你的文字，比如说：坚持原则、善于接受新事物，具有很好的职业道德和良好的人际沟通能力，富有团队合作精神。有一定的财务会计工作经验和扎实的专业知识基础，当然这些表述最好能和前面的实习经历中的内容前后呼应，用具体的事例证明你自己的这些品质而不是泛泛的空洞的主观判定。
26.“本人应聘这工作是想提高自己的专业水平和实践经验，同时能提高语言能力。”“我觉得贵公司的条件符合我个人的求职意向。”这两句话用在求职信中有何不妥？
答：主次颠倒（让招聘方读了非常反感。）不要强调公司给你提供什么。而是你能为公司做什么。应该是你符合公司的要求而不是公司符合你的要求。
27.“我还积极参加各种社会活动，在课余时间曾多次兼过职，在实践中学习，从中受益良多”。这段话用在求职信中有何不妥？
答：这些话招聘方读了之后得不到任何具体信息，参加什么社会活动？兼的什么职？学到了什么？太空洞，应写具体点，否则你写了和没写一样。
28.“希望贵公司尽快回复，我的电话是„„。”“等待您的答复，不管结果如何，请与本人联系。”这些语句用在求职信中有何不妥？
答：语气过于强硬。不要给对方限制时间，应用询问的语气。可用“不管结果如何，都期待能得到您的答复。”等表达。29.科技论文的结构要素有哪些？ 30.学术论文与毕业论文的用途有何不同？ 31.毕业论文与毕业设计报告有何区别？
32.毕业论文的选题原则是什么？ 33.写作毕业论文应从哪些方面收集材料？ 34.毕业论文的写作程序包括哪些？
五、单项选择题
1.中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布的《党政机关公文处理工作条例》施行的起始时间是（D）。
A.1981年2月27日 B.1996年5月3日 C.2000年8月24日 D.2012年7月1日 2.下列公文应写签发人的是（C）。A.通告 B.通知 C.请示 D.批复 3.为了提高办事效率，主送机关只能够是（D）。
A.自己的直接上级机关 B.受双重领导的两个上级机关 C.自己的隶属下级机关 D.公文的主要受理机关 4.下列不属于公文标题要素的一项是（B）。A.发文机关名称 B.期限 C.事由 D.文种 5.下面发文字号书写正确的是（C）。
A.×办发〔2014〕第5号 B.×办发（2014）5号 C.×办发〔2014〕5号 D.〔2014〕×办发5号 6.下面不属于通知标题的组成结构的是（D）。A.发文机关+事由+文种 B.事由+文种 C.发文机关+文种 D.发文机关+事由 7.下列一般不用于通知的习惯结语的是（C）。A.“特此通知” B.“望贯彻执行”
C.“请相互转告” D.“请结合当地实际，认真组织实施” 8.下列事项不适用通知的是（C）。
A.布置工作任务 B.召开工作会议 C.撤销不适当的决策 D.任免和聘用人员 9.下列事项不可以用请示的是（B）。A.对上级的政策不甚明了
B.提出供上级参考的建议，要求上级答复
C.本机关、本单位意见分歧，无法统一，要求上级裁决 D.因本地区、本部门情况特殊，难以执行统一规定，需要变通处理 10.以下关于请示的表述不正确的是（D）。A.请示应该一文一事 B.一般不能越级请示 C.请示一般只有一个主送机关
D.下级人民政府向上级党委请示，须同时抄送上级人民政府 11.请示中的“为促进„„的发展”，交代了请示的（A）。A.目的 B.要求 C.依据 D.原由 12.下面有关计划的表述错误的是（C）。A.计划有多种分类方式
B.计划的主体需要将目标、措施、实施步骤等三方面内容表达清楚 C.计划的前言要求简明精炼地说清楚“做什么” D.计划不一定要写结语
13.下列关于策划书表述不正确的一项是（D）。A.策划书要求语言简洁，逻辑分明 B.策划书要具有很强的实践性和可操作性
C.策划书的策划要尽可能达到以最少的投入获得最好的效果 D.策划书与计划，它们的结构及写法是一致的 14.下列数量和计量单位正确的是（D）。
A.一打鸡蛋 B.28捆钢筋 C.10箱衣服 D.500千克苹果
15.林××应聘某涉外企业，该企业在其格式合同中约定：员工在雇佣工作期间的伤残、患病、死亡，企业概不负责。林××认为该企业劳务报酬较高，于是在该合同上签了字，该合同条款（A）。
A.无效 B.是当事人真实意思的表示，对当事人双方有效 C.不一定有效 D.只对一方当事人有效
16.上海某工厂向广州某公司购买一批物品，合同对付款地点和交货期限没有约定，发生争议时，依据合同法规定（C）。
A.上海某工厂付款给广州某公司应在上海履行
B.上海某工厂可以随时请求广州某公司交货，而且可以不给该厂必要的准备时间 C.上海某工厂付款给广州某公司应在广州履行
D.广州某公司可以随时交货给上海某工厂，而且可以不给该厂必要的准备时间 17.下面选项中不能够作为合同标的是（D）。
A.某建筑工程 B.仿真玩具枪 C.一篇学术论文 D.走私彩电 5.凡发生下列情况之一的，允许解除合同（C）。A.法定代表人变更
B.当事人一方发生合并、分立 C.由于不可抗力致使合同不能履行
D.作为当事人一方的公民死亡或作为当事人一方的法人终止
六、多项选择题
1.党政机关公文有以下特点（ABCE）。A.制作者具有法定性 B.制发具有程序性 C.具有法定效力 D.内容具有新鲜性 E.具有规范的体式
2.下列文种属于上行文的是（CD）。
A.公告 B.通知 C.请示 D.报告 E.函 3.就总体而言，公文的书面格式包括（ABC）。
A.版头 B.主体 C.版记 D.发文机关 E.标题
4.下列公文不属于《党政机关公文处理工作条例》规定的文种的是（CD）。A.决议 B.决定 C.布告 D.简报 E.意见 5.不是电报的紧急公文应当根据紧急程度分别标明为（BC）。A.特提 B.特急 C.加急 D.平急 E.急件 6.下面对通知的表述正确的是（ABCDE）。A.既有遵照执行，又有参照执行
B.既可以由党政机关发文，又可以由企业单位发文 C.既是部署性公文，又是周知性公文 D.既是下行文，又是平行文
E.既可以在相互隶属的机关单位使用，又可以在不相隶属的机关单位之间使用 7.关于通知的主送机关，下列说法正确的有（ABCDE）。A.既可以是一个主送机关，也可以是多个主送机关
B.既可以是直接下级，也可以是间接下级，还可以是多级发文 C.可以使用模糊性的同类型机关统称，如“各单位”、“各委办厅局”等 D.特殊情况下，可以不标注主送机关 E.可以在文尾“抄送机关”处标注 8.下列可以用于通知的事项有（ACD）。A.新印章的启用 B.与兄弟单位协商事项 C.转发不相隶属机关的公文 D.任免下级机关的领导人 E.表彰先进、批评错误
9.计划按内容分，有（ABC）等。
A.生产计划
B.科研计划
C.教学计划
D.专题性计划 10..毕业论文注释常见形式有（）。A..尾注 B.夹住 C.章节注 D.脚注 11.毕业论文的种类有（）等。
A.创造型 B.评析型 C.描述型 D.综述型 12.毕业论文写作程序主要包括（）等。
A.确立选题 B.拟写提纲 C.撰写初稿 D.修改定稿 4.毕业设计报告主要分为（）。
A.基础理论研究型 B.工程实践型 C.常规模拟型
七、判断题
1.公文的标题必须由发文机关名称、事由、文种三要素组成。（×）2.请示应当一文一事，不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。（√）3.下行文指具有隶属关系的上级机关向下级机关发送的公文。（√）4.“绝密”文件，指涉及国家重要秘密内容的文件。（×）5.公文的成文日期，必须用汉字标全年、月、日。（×）
6.“××市教育局关于××同志任职的通知”这个公文标题的拟写是正确的。（√）7.某县拟向市政府汇报该县遭受水灾的情况，可用通知。（×）8.国家旅游局转发国务院关于进一步清理整顿旅行社的通知。（√）9.转发上级和不相隶属机关的公文，可以使用通报这个文种。（×）10.广发性或周知性通报也必须有主送机关。（×）11.报告中可以写请示事项。（×）12.请示只能是一文一事。（√）
13.计划的省略式标题写法可以省略文种。（×）
14.根据不同的侧重点，计划还可以称为规划、方案、安排、设想等。（√）15.变更经济合同，可以采用书面形式或者口头表达。（×）
16.如遇错误或特殊情况需修改经济合同时，将双方同意的修改意见作为附件附上，如在原件上修改，应加盖双方的印章。（√）。
17.经济合同内容是当事人意愿的真实体现，采取欺诈、胁迫手段签订的合同，应该协商补充条款作为附件。（×）
18.在合同签订双意愿一致的情况下，可以适当超越自己的经营范围来签订相关经济合同，以求得双方获得更大的经济效益。(×)19.代理人不能超越代理权限，不能没有授权委托书代理签定经济合同。(√)20.毕业论文选题应把理论价值和学术价值结合起来考虑。（）
21.毕业论文写作的主要环节包括选题、拟写提纲、写作初稿、修改定稿等。（）22.毕业论文主要由前言、主体和附注等部分构成。（）
23.确立毕业论文的选题，也就是确立了论文写作的思路和方向。（）24.毕业论文写作之前无需对相关材料进行筛选、分类、摘录、分析、解读。（）25.写作毕业论文收集资料的主要途径是图书馆、资料馆、互联网等。（）
八、写作题
1.××学院定于201×年11月3—5日，举办第×届田径运动会，请代××学院草拟一份通知，要求院内各单位做好运动员的报名、选拔和训练工作，以确保运动会各项赛事的顺利进行。
2.学院党委和学院行政联合发文，定于201×年5月4日下午14:30，在学院行政楼学术报告厅召开纪念“五四运动”××周年暨201×年度学生先进集体和优秀个人表彰大会。现请你草拟一份通知，发至学院各单位。
3.根据下面提供的材料撰制一份公文。
青山县人民政府研究决定，召开一次计划工作会，2014年7月8日上午9时开始。要求各个乡镇政府的乡镇长和县属单位的负责人按时参加，来时要提交各乡镇和各单位的书面总结。头天下午在县政府招待所大厅报到。会上要总结交流2014年上半年的工作经验并制定下半年的工作计划。会议在县政府招待所召开，一共三天。发文时间为2014年6月26日。机关代字为：青政发；文件顺序号为：25号。
4.假设你到某公司实习，任该公司经理秘书。一天经理给你留了下面的便条。请你根据便条的提示，按要求完成任务。
×××同学：
新宇公司王经理下周星期五将率其公司代表20人来我公司参观，小张拟写的《关于新宇公司参观我公司的活动方案》我已看过，感觉内容不够完整。现请你拟出一份参观活动的方案要点给我。
5.下面叙述的是我国一桩与涉外合同有关的真人真事，请认真细读，谈谈你对合同性质的理解和对如何写好经济合同的认识。
据《××日报》载：我国第一个受雇于外国体育俱乐部的运动员王××，根据我国有关部门同西德某俱乐部签订的一份合同到法兰克福去了。然而那一份合同的正文却只有非常简单的3条：①雇用期1年；②月薪1500美元；③包吃、包住、包来回飞机票。
根据合同，王××每月应得薪金1500元美金，但俱乐部方面说不能全给，要扣除税金。还有，王在参加各场比赛中赢得不少奖金，这奖金究竟归谁所有？这样就产生了第一项争执。至于吃住问题，麻烦就更多了，因为合同没有规定吃的标准。王是打完球回来自己做饭的，吃什么，吃多少，完全没有选择的余地，老板家的冰箱有什么就吃什么，多时多吃，少时少吃。若要根据训练和比赛的需要来安排进食，就更谈不上了。有一次因没吃好，比赛时饿得发慌，打球打得腿都抽起筋来。王××无奈，只好又一次跟该体育俱乐部交涉。可对方不予理踩。王××只好打官司。
后来，经德中协会友人出面调解，终于在法庭以外折衷解决。按西德当时习惯，在俱乐部得到的钱不能算工资，不用交税，1500美元全发。王××打球所得奖金则与俱乐部平分，伙食费规定为每月1000马克，食物可由王××自行确定。问题总算有了解决的办法，但王××的半年时间却在难堪中过去了。
案例分析讨论：
1.合同的性质是否符合要求
经济合同签订要根据国家法律、法令、政策的规定，是经过双方或几方讨论协商订出的共同遵守的条款。这一规定是对当事人在签订经济合同时最基本的要求，当事人只有遵循这一原则，签订的经济合同，才能得到国家的认可和具有法律效力，当事人的利益才能受到保护，这就是说经济合同的性质要合法。合法，不仅包括《中华人民共和国合同法》及其配套条例，而且包括一切与订立经济合同有关的法律、规范性文件及地方性法规。
我国的合同法是签订经济合同的准则。故经济合同是一种法律关系，具有强制性质，一旦签订，对当事人就具有约束力，违反就要承担经济责任。该合同在签订时王××是否已参加了？是否自愿？或者王××已授权给了有关单位？有无授权委托书？如果都没有，这份合同则不符合合同的性质和要求，即为不合法。
2．没有把各项条款表达清楚
签订经济合同必要条款要完备。按照我国合同法规定，签订合同需具备标的，数量和质量，价款和酬金，履行的时间、地点和方式，违约责任以及解决争议的办法等主要条款。主要条款是签订经济合同的最基本要求，必须明确规定当事人各方的权利义务，这是经济合同的核心，也是当事人切实履行合同、实现各自经济目的的基础和依据；残缺不全的经济合同在法律上是无效，或部分无效的；主要条款有遗漏的经济合同，会使履约出现困难和障碍，势必导致经济纠纷。
该合同只笼统写了3条，其他许多具体事项没有订明，根本谈不上有违约责任这一条款。如雇佣期1年内没有参加训练和比赛的具体要求及有关规定，如身体有病谁负责？受伤如何解决？奖金如何处理？吃住标准和方式怎样？都没有具体的明确规定。该合同必要条款欠缺，内容表述极为笼统，这是产生“一年打球，半年官司”后果的主要原因之一。
3．没有履行签证程序
至于王××交涉后“俱乐部不予理睬”，经过一番周折，最后只能经德中协会友人出面调解，在法庭以外折衷解决。这是因为，这是一份涉外经济合同，按照《中华人民共和国合同法》第八章第一百二十六条之规定：“涉外合同的当事人可以选择处理合同争议所适用的法律，但法律另有规定的除外。合同当事人没有选择的，适应于合同最有密切联系的国家的法律。”这份涉外经济合同应由我国驻外大使馆会同西德驻我国大使馆共同鉴定，审查其可靠性和合法性，并应按西德法律的习惯来审批，这样，王××就可以通过法律途径来维护自己的合法权益，西德法院也必须受理王××的合法起诉。
6.试分析下述合同的问题出在哪里，谁承担责任，你认为应该怎样给予仲裁解决。×××市××工业局供销处门市部（甲方）与××省××被服厂（乙方）于2008年11月5日经协商签订合同1份，合同规定乙方于2009年1月末以前为甲方生产上海式样泡沫夹克衫3200件（其中男式1500件，单价28元；女式1700件，单价27元）货款总值87900元。
2009年2月中旬一次到货2696件，经甲方抽验发现有的袖里扭曲，兜布未缝合泡沫，面光泽太暗，加工质量太差。为此，甲方向银行拒付其中900件的货款25200元。甲乙双方为质量问题发生纠纷。乙方于2009年3月18日向市经委、市工商行政管理局申诉，要求仲裁解决。
案例分析讨论：
1.此合同双方都签得不认真：条款不够缜密、具体，没订违约责任；执行合同不严肃；工作人员作风不踏实，办事拖拉，给双方造成不应有的损失。从实际情况分析，双方都应承担责任。
甲方应承担责任：一是合同条款不全，责任不清，文字说明含糊。甲方签订时没提详细的质量标准，仅要求“上海式样”为依据；没对面料质量和光泽要求作具体说明；没封标立样；货款结算和双方应承担的经济责任等都无明确的规定。
二是履行合同不严肃，想签就签，说废就废，单方随意废止合同都不应该。
乙方应承担责任：一是盲目承揽、质次价高。二是不恪守合同信用，既没按规定期限交货，又没按合同签订的数量供货。
第二，仲裁意见是：首先，应邀请有关技术部门对这批夹克衫的质量进行反复核实鉴定，与同类产品比质比价，本着从实际出发和有利于产销的原则，给予协商调节；
第二，本着按质论价的原则，征得双方同意，对男女夹克衫适当下调单价（各下调８元），合同尚余部分，乙方不再生产，甲方不再收购和不追究经济责任。
第三，按上述议定价格计算，甲方除已支付的货款50181．28元（其中包括运费993．28元），还应支付乙方3632元，限于5月底以前通过银行一次付清。
第四，双方以前签订的合同，因内容不全、条款不具体、责任不清，从即日起全部终止。
7.（一）湖南长沙市洪顺发展有限公司准备向广东顺德富强家具厂购买一批办公桌椅，请代拟一份合同。合同编号：2014C 字(198)号，签订地点：洪顺发展有限公司，签订时间：2014年 4月22日（具体条款内容自拟）。8.你即将大学毕业面临求职，请为自己设计一份个人简历并附一份求职信，你该怎么做？
答案（略）
9.根据自身实际情况和市场需求，拟写一封求职信和一份个人简历。10.根据专业学习实际，拟写一份毕业论文提纲。
11.申论试题
一、注意事项：
1.阅读给定材料，并按照要求回答问题。
2.作答参考时限：阅读材料30分钟，作答90分钟。3.作答在答题卡的指定位置上，否则答题无效。4.严禁大段摘抄材料，这样做会影响你的成绩。
二、材料：
材料一：贫困问题一直被各国认为是给社会带来不稳定的严重的社会问题之一。近年来贫困的代际传递也越来越引起社会各界的关注，它不仅关系到一个家庭的长期发展，而且折射出一个社会的制度障碍和社会公平问题。
代际传递是很多社会都存在的现象，无论是发达国家还是发展中国家都会面临此类问题。贫困的代际传递是指贫困以及导致贫困的相关条件和因素在家庭内部由父母传递给子女，使子女在成年后重复父母的境遇，继承父母的贫困和导致贫困的相关条件与因素并将贫困和这些不利因素传递给后代；也指在一定的社区或阶层范围内贫困以及导致贫困的相关条件和因素在代际之间延续，使后代重复前代的贫困境遇。
目前，在改革开放的大背景下，由于社会经济的快速发展以及社会资本和社会资源向优势群体的集中，限制和剥夺了处于社会中下层的群体对于社会资源的分享，从而出现了被称为“穷二代”的社会现象。“穷二代”的父辈多为产业工人、农民以及未能享受政策带来财富的部分人，这一群体广泛存在于城市和农村之中，被称为“穷一代”。“穷一代”的子女由于受到出身、教育、成长环境等因素影响，往往也很难摆脱父辈的命运，从而导致贫困发生了“代际传递”，即出现了“父母贫困——子女受教育水平低、社会网络简单——子女就业能力低——子女再贫困”的恶性循环现象。
材料二：有研究表明，生活在城市贫困家庭中的青少年限于家庭经济资源的穷困处境，普遍面临生存和发展风险。调查结果显示，贫困消弱了青少年医疗保健的机遇。55%的贫困家庭青少年没参加自费疫苗接种，其中有近一半是因为经济上的原因，贫困家庭中有1/3的贫困青少年未参加保险，其中近2/3是因为家庭经济原因。贫困家庭青少年生病时，也有相当部分家庭因为经济贫困而拖延给孩子看病。
社会交往天日常生活中是必不可少的部分，体现了青少年心理发展的健康状况。研究发现，城市贫困生自豪感、外显自尊心显著低于非贫困生。由于经济能力以及社会地位的下降，城市贫困家庭往往会陷入社会交往的困境，对贫困青少年之间需要经济开销的交往活动有一定的影响。
城市贫困家庭中的青少年在接受义务教育的机会上与其它青少年是均等的，但在教育质量上有些差距。由于经济的原因，就读的贫困青少年中，73.2%没有参加过学校组织的付费补习班或请过“家教”。
教育救助方面，86.51%的家庭没有过子女教育方面的帮助。青少年的教育费用主要靠家庭来支撑。城市贫困家庭就读青少年中，只有25.98%的青少年享受学费减免待遇，这在一定程度上说明教育救助措施仍需要进一步的加强和提高。
材料三：42岁的宫经平是湖北省随州市万店镇人，目前和丈夫、儿子在深圳打工。一家3口住在一间七八平方米的出租屋里。屋里有两张床和一个桌子，桌子上摆着一台十几英寸的黑白电视机。宫经平21岁的儿子站在屋外不愿说话。“儿子21岁了，到现在还不愿和别人交流，就喜欢上网。他是职业中专毕业，原来在科技园一家工厂打工，一个月工资大约2000元。他觉得没前途，轻易就把工作辞了，到现在还闲着没事干。老家的地都被征走了，儿子回去没有生活来源，不知道今后该怎么办。”宫经平说。
九年前，陕西农民韩培印的儿子韩胜利考上了西安一所大学，为解决学费和生活费，老韩变卖了家里所有值钱的东西，也到西安去打工……九年过去了，老韩吃惊地发现儿子小韩大学毕业后的收入甚至比不上当农民工的自己。根本就没办法还掉以往欠下的债。“知识改变命运”在他家似乎成了海市蜃楼。虽然，“知识改变命运”并不是说“知识会改变每个人的命运。”
来自贫困家庭的小田毕业于一所二本师范类院校，大学四年，她学习刻苦且成绩优异。毕业那年，由于没关系、没背景，她在四处碰壁后总算签下了一所县城高中，每月工资奖金不到两千块。“尽管工作地方的气候、饮食、人文环境，我都难以适应，但是想着重新找工作并不容易，我也不忍心再向家里要钱，我实在没有资本和魄力不计后果地辞掉工作。”小田说，“很多时候我觉得命运对像我这样的人挺不公平的，像我这种人这么努力，生活却磕磕绊绊，离想要的东西总是很远很远。”
小田不愿一辈子呆在那个不喜欢的县城，更不愿放弃当初的梦想。她一边上班一边准备，依靠自己的努力最终如愿以偿地离开那里，去读研[微博]了。如今，当小田再次面临毕业找工作问题时，她曾经有过的迷茫和失落再次涌来，让她不得不怀疑自己当初的决定是否正确。
材料四：专家分析，近十年来我国收入差距持续扩大，社会底层劳动者的收入增长缓慢，这是造成“穷二代”的直接原因。另一方面，体制障碍让社会流动机会减少、流动成本提高。例如，教育是现代社会流动的最主要机制。然而，由于高校扩招后全面收费以及就业难问题的出现，贫困家庭子女通过教育向上流动也越来越难了。
家庭是人社会化的第一场所，家庭的物质生活条件、父母的社会地位、学识修养、生活方式、人生观和价值观等对子女的成长都有着较大的影响。而贫困家庭及父母所能提供给子女的衣食、教育、与亲代交流沟通的机会和方式等早期社会化的必需条件都较差，这会极大地影响着贫困家庭子女的健康发育、心理素质、眼界视野和知识的猎取。
贫困家庭的交往对象往往都是与自己一样贫困的社会下层人士，而社会下层所拥有的社会资源非常稀缺，这使得贫困家庭常常难以获得有效的支持。另外，贫困家庭在社会分层体系中处于底层，由于“远离社会权力中心”，他们的政治参与机会少，难以影响公共政策的制定。同时，这也意味着贫困家庭仅仅依靠自身的力量很难摆脱自身的困境，解决自己的问题。
美国著名社会学家和人类学家奥斯卡〃刘易斯曾经提出著名的“贫困文化”恶性循环理论。他认为，贫困实际上表现为一种自我维持的文化体系，也就是贫困文化。穷人由于长期生活于贫困之中，形成了一套特定的生活方式、行为规范和价值观念，诸如屈从意识、不愿意规划未来、没有实现理想的能力以及怀疑权威等等。此种类型的亚文化一旦形成，便会对周围的人，特别是对其后代产生影响，从而代代相传，贫困本身也就得以在此文化的制约和保护下不断延续。
发生在“穷二代”们身上的极端个案颠覆着人们眼中穷人家孩子所具有的勤恳、质朴、善良、懂事的良好形象，少部分“穷二代”盲目攀比，过度消费，不思进取，渴望过衣食无忧的生活，但又不肯为自己的理想付出艰苦的劳动；对父母的艰辛视而不见，把父母的付出看成理所应当，不肯为家庭作出贡献，却总是把父母当成提款机；只是认为父母有培养自己的义务，却认识不到自己应该为父母为家庭承担一定的责任。
材料五：巴西是拉丁美洲地区贫富分化比较严重的国家之一。近年来，巴西政府推行民生福利政策，稳步缩减贫富鸿沟，取得了显著的成就。2003年10月，巴西政府推出“家庭补助金”计划。这个计划通过每月向最贫困家庭提供政府补贴的方式，提高儿童的入学率，满足贫困人群的卫生医疗需求，从而达到减少贫困、减少社会不平等现象和提升社会包容性的目的。
巴西劳动和社会研究所发布的统计数字显示，从2004年至2008年，巴西贫困人群占总人口的比例从33.2%下降到22.9%，最贫穷人口得到的财政转移所得占其全部收入也从10%上升到18%，这表明诸如“家庭补助金”等民生福利政策对减少贫困发挥了巨大作用。
墨西哥是拉丁美洲经济大国之一，但是，多年来的经济发展也造成了严重的贫困问题——贫富差距不断增大，贫困人口数量居高不下，这成为了困扰历届政府的突出难题。为此墨西哥政府采取了一系列措施，力求减少和消除贫困问题。1997年，墨西哥政府推出了“教育、卫生和食品计划”，即现在仍在实行的“机会均等项目”。该项目改变了此前向贫困人口直接提供食品的做法，调整为向他们直接提供现金，希望能够借此提高贫困人口的人力资本质量。而被资助家庭需要在以下三个方面努力：改善自己的营养状况、健康状况以及进行教育的投资。这一项目的目标是在中长期提高这些贫困人口的人力资本，使他们最终能够凭自身的努力摆脱贫困。
机会均等项目规定，在食品支持方面给予每个家庭19美元，而除了向家庭提供现金的支持外，还有一个辅助的营养项目，即向所有五岁以下的儿童、孕妇以及哺乳期的妇女提供辅助营养补充。在健康方面，提供一种持续的、预防性的医疗服务，根据不同的年龄段和性别，要求受资助人必须要定期进行体检。在教育方面，向小学三年级到高中三年级的学生，每人每月提供从十几美元到七十几美元不等的奖学金帮助，但是，要求每个月上课的出勤率不低于85%。还有就是青年人机会均等，这个项目主要是向年轻人提供一些激励，促使他们在21岁之前完成高中教育。此外，墨西哥政府还向贫困家庭提供能源补助，让他们使用电或者天然气。
机会均等项目推出以来取得了不俗的成绩。1997年8月推出的时候，最初有30万墨西哥家庭接受了帮助，这些家庭均分布在农村地区；到2004年的时候，该项目的覆盖人口就达到500万，而且不只局限在农村地区，其中有70万是城市家庭。2009年至2010年又有近百万的城市贫困家庭被纳入到这个项目中。
材料六：目前，在围绕如何解决“穷二代”问题上，社会上有多种看法。
有的人认为，一个公平的社会能够给底层民众提供向上流动的渠道，穷人可以通过自己的努力改变命运。教育就是底层人群向上流动最重要的机制。要改变贫富代际传递的状况，政府有义务提供普遍且公平的教育服务。经济社会越发展，收入水平与受教育程度就越呈现明显的正相关关系。教育对穷人而言，是一根最公正最有力的向上攀登的绳索，越是社会底层的群体越重视子女的教育问题。因为，子女有希望，他们才不会绝望。所以，让穷人的后代不再是穷人，就得让穷人的孩子上得起、上得好学。
也有人认为，对贫困者而言，也存在着突出的“增收和减负”问题。如果分配制度能够更加公正合理，贫困者还是增收有望的。至于减负方面，更有潜力可挖。在现阶段，我们的一些基本社会保障措施不仅没有很好到位，有的在改革方向上甚至还有与社会保障的需求背道而驰的倾向。如果能够将这些本该主要由社会公共职能担负的负担卸掉其主要分量，贫困者就可以轻装上阵，在提高自己和再就业脱贫方面更有活力。
还有的人认为，贫困人口之所以贫困，固然在于其本身缺乏知识和技能这种“内因”，但诸多“外因”或许更容易让其无可抗拒、一筹莫展。换句话说，其收入的增长速度远远赶不上其所需要支出的增长速度，也是造成其贫困的根本原因之一，而这又岂是单纯促进就业、给予一定生活保障所能解决得了的！
此外，有人提出，要改变贫富“代际传递”的现象，政府应当充分发挥职能作用，把弱势群体的再就业、获得失业和养老保险、参加就业培训、享受医疗和教育服务方面的培训和救助容纳到社会保障之中。
材料七：教育公平是社会公平的基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020》把促进教育公平作为改善之基，作为国家基本教育政策，放在了非常突出的地位。2012年中央财政安排160多亿元，在集中连片特殊困难地区，启动实施农村义务教育学生营养改善计划。启动“农村义务教育薄弱学校改造计划”和“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”解决农村教育基础薄弱、经费不足和优秀教育人才缺乏的问题。在特殊人群方面加大扶持力度，修订《残疾人教育条例》，切实保障残疾人受教育的权利。中等职业教育免学费覆盖范围从农村家庭经济困难学生和涉农专业学生进一步扩大到城市家庭经济困难学生。建立普通高中家庭经济困难学生资助制度，惠及482万名学生，占在校生总数的20%。提高中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准。
近年来，我国建立并完善以基本医疗保障制度为主体的、其它形式医疗保险和商业健康保险为补充、覆盖城乡居民的多层次医疗保障体系，为群众“病有所医”提供了制度保障。新农合重大疾病医疗保障机制初步建立，已有超过60万人次获得大病补偿。我国卫生总费用中，个人卫生支出比重从2002年的57.7%下降到2011年的34.9%。居民医疗卫生费用负担明显下降，困难群众看不起病问题得到缓解。
我国目前已建成世界上最大的社会保障体系，覆盖人口的95%以上，超过13亿人。2012年，我国养老基本实现新型农村社会养老保险、城镇居民社会养老保险制度全覆盖，意味着全体国民都拥有相应的养老制度安排，所有城乡居民都可以根据自己的情况在由乡镇职工基本养老保险、新型农村社会养老保险、城镇居民社会养老保险三大社会养老保障构成的“制度组合”中对号入座。
三、申论要求：
问题一：从所给材料中，分析归纳贫困代际传递的原因，并提出解决的对策。(50分)要求：
1.表述清晰，条理分明，逻辑严密，语言简洁。2.字数在800字以内。
3.作答在答题卡的指定位置(作答在其他位置上的一律无效)。问题二：结合所给材料，围绕“知识与命运”写一篇议论文。(50分)要求：
1.结合材料所提供的信息展开论述。
2.观点明确，条理清晰，论证充分，语言流畅。3.不要大段摘抄材料。
4.作答在答题卡指定位置(作答在其它地方一律无效)5.字数在800字以上。
12.以下材料介绍了我国有不少地区在保护和发展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的经验。如果你是某市负责地方文化保护工作的人员，请认真阅读“给定材料”，概括从中可以获得哪些启示。（10分）要求：全面、准确、简明。不超过150字。
时间到这里仿佛变慢了。秋天早晨的菊儿胡同刚睡醒，一进一进的院子走入，粗斜的老树仍在，院子中央整齐地码了几十盆花草。有人趿拉着拖鞋走出屋，揉着眼睛背着手浇花。两位老人坐在墙根下晒太阳。站在胡同里，市声渺远，只觉几千年几百年的日子就这么悠悠地过了下来，这里依然是风雨不动的世上人家。
这就是诗意栖居的代表作——“菊儿胡同”，是吴良镛在北京四合院基础上设计出的现代民居。1987年，菊儿胡同还是积水、漏雨、杂乱无章的地方，早年建造的四合院已成了破旧拥挤的大杂院，吴良镛受邀设计改造。他的“有机更新”理论认为，住房是城市的细胞。新建房应自觉地顺应城市的传统肌理，于是有了“类四合院”，既保留了天井、院中的老树，又能容纳更多住户。房屋为白墙黛瓦，错落别致。吴良镛非常留意娱目之景：在坡顶修建楼阁和平台，可远眺景山、北海、白塔：在院中配臵不同姿态的树种，使院落小景丰富有变；甚至楼阁的高度不一，增加建筑群轮廓线的变化，屋顶亦因此有了韵律美。如今住在高层小区里的北京人，是无法享受到郁达夫笔下“故都的秋”了。菊儿胡同里的人却仍可坐拥旧时的景色：“早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。”
“我并不是要所有的房子都盖成菊儿胡同，而只是探索了一条传统建筑改造的路子。”2012年10月16日上午，在北京“2012年中国建筑学会年会”的开幕式上，这位中国两院院士、国家最高科学技术奖获得者做了题为《人居环境与审美文化》的主题报告，讨论如何将“艺文”融入人居环境。
游客张女士说，来豫园本来只是随便逛逛，听导游讲解之后才发现好些建筑都有故事有门道。站在豫园九曲桥上，还可以看到远处的东方明珠、环球金融中心等建筑，景观确实不错。
豫园旅游区是上海老城厢的发源地，近年来逐步形成了以豫园、城隍庙、上海老街等为中心的旅游风景区，九曲桥、湖心亭尤其享有盛名。民俗工艺小商品、上海及全国特色小吃、上海本土文化及民间文化在此得到重生与发展，成为市民节庆庙会地。豫园作为留存完好的江南古典园林，被誉为“东南名园冠”。豫园商城于上世纪九十年代初经过大规模扩建，成为规模宏伟的仿明清商业建筑群，既有历史渊源，又有民族风格，豫园被塑造成一个文化综合体。为了再现民俗风情，豫园商城推出了“豫园中国节”的概念。正月有新春民俗艺术灯会，三月有中华美食节，四五月是春季庙会和茶文化节，夏季有少数民族风情节，秋季有庙会和赏菊啖蟹节，冬季有冬至膏方节等。尤其是元宵灯会在春节期间的上海最有人气，充分显示了民俗文化强大的生命力，并因此成为上海的一项非物质文化遗产。
中国历史文化名镇枫泾镇，素有“芙蓉镇”的美誉。这里文化资源丰富，有保存完好的明清建筑：有古老质朴的蓝印花布、色彩鲜艳的刺绣；有式样各异的花灯、编织、剪纸、泥塑；有粗犷洒脱的灶壁画，特别是享誉国内外的金山农民画：有久负盛名的枫泾四宝：丁蹄、状元糕、五香豆腐千、枫泾黄酒；还有许多蕴藏在民间的传奇故事，喜闻乐见的体育项目。所有这些家乡民间文化原有的特色，为枫泾古镇增添了无穷的魅力。
人们用“枫泾寻画”画个字概括古镇的魅力，可谓一语双关，既有诗情画意，又留有悬念，充分表达了枫泾古镇美丽如画的景色，又告诉人们枫泾拥有深刻的历史文化沉淀。枫泾留下的是历史的原貌，是原来真实的景，不增加什么新东西，在保护过程中原样原修，保留原材料、原工艺、原样式、帮来的风貌，从而保留了一种难能可贵的原真性。
同时枫泾不是保留一座桥、一块碑、一个房子、一座店铺，而是一条街、一道河、一个古镇的整体堡留。这里的水墙门，如同周庄的前街后河、乌镇的水格房，现在已经不多见了。它与枫泾古镇引人入胜的桥、房、街、廊，相得益彰，构成的是浑然的一个整体。
