第8课共同的愿望 导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第八课共同的愿望案例”。
八年级思想品德下册导学案
第八课共同的愿望
第一课时 一国两制主备人：张建国
一、观看视频，导入新课
观看视频香港、澳门回归的盛况，感受祖国的伟大和“一国两制”方针的伟大。问：香港、澳门的顺利回归是实行什么方针的结果？
香港、澳门的顺利回归是“一国两制”伟大方针在实践中的重大成功。让我们来一起深入了解和学习“一国两制方针”。
感受“一国两制”方针对于国家统一的意义。
二、学海导航，出示学习目标
1、了解“一国两制”的基本内容及其关系、实行“一国两制”的重大意义。
2、培养爱国主义情感，树立中国一定要统一也一定会统一的信心和决心，为实现祖国的完全统一、中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。
三、问题引领，自主学习
阅读课本69页---73页内容，并思考下列问题：
1、“一国两制”的内涵是什么？
2、“一国两制”的基本内容及其关系是什么？
3、实行“一国两制”的重大意义是什么？
4、“一国两制”的构想的提出，是从解决（）问题开始的。（）有关和平解决台湾问题的主张，是“一国两制”理论的思想来源和理论准备。
5、1982年1月，（）首次提出了“一个国家，两种制度”的概念。
6、（）年（）月（）日，香港回归，标志（）。
7、（）年（）月（）日，澳门回归。
8、《》规定：全国人大授权特别行政区实行高度自治，享有（）权、（）权、（）权和（）权。
四、小组合作，互动交流
1、香港繁荣的各种因素。
2、澳门相关的历史及现状。
3、谈谈对香港、澳门回归的感想。
4、结合课本73页闻一多的诗说一说港澳与祖国的关系。
五、反馈练习，总结全课
单项选择：
1、下列对“一国两制”方针的理解，正确的有（）
①一国是两制的前提，实现祖国统一是“一国两制”的核心②“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家③“两制”是两种社会制度并存，国家的主体是社会主义制度④“一国两制”下香港、澳门、台湾原有的资本主义制度和生活方式长期不变⑤“一国两制”是我国的长期基本国策
A.①②⑤B.③④⑤C.①②③④⑤D.②③④
2、下列成就体现“一国两制”伟大构想的是（）
①香港回归②收复台湾③澳门回归④台湾、澳门回归
A.①②③B.①③C.①②D.①③④3、2007年4月9日下午，国家主席胡锦涛在中南海会见曾荫权，祝贺他当选并被任命为香港特别行政区第三任行政长官，还同他进行亲切的谈话。胡锦涛表示，中央政府将继续坚定不移地坚持“一国两制”、“港人治港”、高度自治方针，严格按照基本法办事，全力支持香港特别行政区长官和政府依法施政。这表明（）
①香港特别行政区直辖于中央人民政府②香港特别行政区实行高度自治③香港特别行政区长官在当地选举或协商产生,由中央人民政府任命④香港特别行政区长官有外交权
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④
4．香港、澳门回归祖国，（）
①是英国和葡萄牙政府妥协的结果②为解决台湾问题创造了条件
③标志中国统一大业迈出了重要的一步④说明一国两制的方针是正确的A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④
5.实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了（）
A党的基本路线 B“三个代表”重要思想 C社会主义制度 D“一国两制”的基本方针 课堂小结：
事实充分证明，“一国两制”方针是正确的，是具有强大的生命力的，这为两岸和平统一树立了光辉的典范。香港、澳门顺利回归以后的发展充分证明，“一国两制”已经首先在解决香港、澳门问题中得到了成功的运用，人们有更加充分的理由相信，“一国两制”同样可以成为解决台湾问题的最佳方式。
六、课外延伸，布置预习
1.预习第二部分“和平统一”中台湾的历史。
2.预习我国对台湾的政策。
教学反思：
八年级思想品德下册导学案
第八课共同的愿望
第二课时 和平统一主备人：张建国
一、朗诵诗歌，导入新课
有感情地朗诵诗《乡愁》，体验这首诗所表达的诗人的情感。
二、学海导航，出示目标
1.知道世界上只有一个中国。2.认清台独言行的真面目。
3.知道解决台湾问题要靠全世界华人的共同努力，但寄希望于台湾人民。
三、问题引领，自主学习
阅读课本74——78页内容，并回答下列问题：
1、台湾是中国不可分割的一部分，体现在哪里？
2、为什么要坚决反对“台独”？
3、如何解决台湾问题？
4、在实现祖国统一的问题上，我们青少年应怎样做？
四、小组合作，交流展示
1、（1）朗诵P74《望大陆》，说说这首诗所表达的心愿。思考：
①这乡愁表达了台湾同胞的什么愿望?
②实现这一愿望的最大障碍是什么?
③你认为海峡两岸统一的最佳方式是什么?为什么?
2、分组讨论：当前“台独”分裂势力的主要言行有哪些？
3、小组交流：近年来两岸之间的交流事例
五、反馈练习，课堂小结
单项选择1、2008年12月31日，胡锦涛同志就推动两岸关系和平发展提出六点重要意见。这表明（）
A．我们有为两岸同胞谋福祉为台海地区谋和平、为中华民族谋复兴的决心和诚
意B.“和平统一、一国两制”已成为两岸所有人的共识C.解决台湾问题的核心是促进两岸关系和平发展 D.“台独”危险已不存在2、08年12月，大陆赠台大熊猫“团团”“圆圆”抵达台湾，受到台湾民众的热烈欢迎。两只憨态可掬的“国宝”不仅惹人喜爱，其名字也被寄予了深刻的寓意。对此，下列理解正确的是（）
A．维护国家统一是包括台湾同胞在内的全体中华儿女的共同愿望
B.“ 台独”分裂势力已彻底失去了生存的空间C.两岸彻底“团圆”已指日可待
D.海峡两岸所有人都认同一个中国原则
3、推动两岸关系和平发展，使两岸人民真正“团圆”的前提是（）
A.建立爱国统一战线B.坚持“和平统一、一国两制”
C.坚持一个中国原则D.加强人员往来，扩大各界交流4、2008年12月15日，在历经５９年的波折和期待之后，两岸的客机、轮船和信件，历史性地跨越台湾海峡，不再绕经第三地而直接通往彼岸，基本实现直接“三通”。两岸直接“三通”()
①标志着两岸交流更加紧密、关系更趋缓和②为台湾地区的合作、和平、和谐铺设了光明之路③对促进大陆的经济发展益处不大④表明实现祖国完全统一已指日可待A．①②③B．①②C．②③D．①②③④
5、温家宝总理指出：“祖国完全统一的神圣目标，一定要实现，一定能实现。”这是因为（）
①有“和平统一，一国两制”基本方针的指引②实现祖国统一是世界炎黄子孙的共同愿望③台湾岛内所有民众都反对台独，期盼统一④中国统一是人心所向，大势所趋，很快就会实现A．①②B．②③④C．①②④D．②③
课堂小结：随着中国政府相继对香港、澳门恢复行使主权，全中国人民迫切期望早日解决台湾问题，实现国家的完全统一，不能允许台湾问题再无限期地拖下去了。我们坚信，在包括两岸同胞和海外侨胞在内的全中国人民的共同努力下，中国的完全统一一定能够实现。
六、课外延伸，布置预习预习第九课第一部分：劳动劳动创造人类
教学反思：
