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湖南适岗培训《生物教学论》作业参考答案
1.在探究式教学的过程中,教师不仅是知识的传授者和管理者,还是学生进行探究活动的促进者。()
A.错误
B.正确
2.学习者的学习活动主要有三种形式:体验学习、接受学习和探究学习。()
A.错误
B.正确
3.生物学课程是在没有特定的目标和规定的时间内,学生不按顺序可以掌握的生物学内容,是指学科的教学内容和进程的总和,包括生物学课程标准、生物学教材和教学计划。()
A.错误
B.正确
4.探究式教学是以现代学习论、信息传播论和系统论为基本理论,运用现代化教学手段,将复杂的教学过程进行分段训练的实践活动,是系统训练教师教学技能的一种方法。()
A.错误
B.正确
5.多媒体技术又称多媒体计算机技术,是一种能够让用户以交互方式将文本、图形、图像、音频、动画和视频等多种信息经过特定的软硬件获取、制作、编辑和储存等处理后,以单独或合成的形态表现出来的技术和方法。()
A.错误
B.正确
6.生物学实验指人们对自然条件下不能观察的生理、生态、遗传等生命现象和生物结构进行技术处理,即创造一定条件,通过必要的器具和药品,使肉眼不易或不能观察到的对象或现象直接或间接地显示出来,以便得出相应的生物学结论的实践活动。()
A.错误 B.正确
7.一个典型的导言应具备的最重要因素是富有感染力的讲授。()
A.错误 B.正确
8.人类最基本的学习形式是接受学习。()
A.错误 B.正确
9.备课的方法具体归纳为做好两项工作,制定一个课时计划。()
A.错误 B.正确
10.生物学课外活动指学校在生物课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行多种多样的有关生物学的教育活动,是学生课余生活的良好组织形式。()
A.错误 B.正确
11.工作记忆指同时在脑内的不同区域储存不同类型的短期记忆,需要从不同水平加工不同的信息。()
A.错误 B.正确
12.获得生物学知识的首要步骤是实验。()
A.错误 B.正确
13.问题教学又称探究学习,是指人通过对自然、社会现象或文学材料的观察、阅读,发现问题,收集数据,形成解释,并对这种解释进行交流、检验与评价的过程。()
A.错误 B.正确
14.巩固知识的方法主要是理解与记忆。()
A.错误 B.正确
15.生物课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动。()
A.错误 B.正确
16.微格教学亦称探究学习,是指在教师指导下学生运用探究的方法进行学习、主动获取知识、发展能力并获得亲身体验的实践活动。()
A.错误 B.正确 17.得出结论和反馈信息属于探究式教学的基本环节。()
A.错误
B.正确
18.教师在讲授中应尽可能多的演示教具。()
A.错误
B.正确
19.生物学基础知识是指生物学课程标准中所规定的为学生将来参加社会主义建设、适应现代社会生活和继续深造学习,以及为形成科学的世界观奠定基础所必需的知识,是从生命科学知识海洋中精选出来的、具有普遍意义的、最基本的知识。()
A.错误
B.正确
20.发现学习是以问题为载体贯穿教学过程,使学生在生问、设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望,进而逐渐养成自主学习的习惯,并在实践中不断优化自主学习的方法。()
A.错误
B 正确