秋季学期混子学校乡村少年宫棋牌室由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校乡村学校少年宫”。
2013-2014年秋季学期混子学校乡村少年宫棋牌室
工作总结
时间过得真快，一转眼一个学期又快结束了。本学期我和刘达平老师一起担任了学校乡村少年宫棋牌室的辅导工作，我们严格服从学校领导的安排，按照制度认真辅导学生学棋，现将学校少年宫棋牌室一个学期的工作总结如下。
一，严格要求，培养棋品。
本学期在棋牌室学棋的学生一共有25人，他们来自于学校的各个年级，年龄有大有小，养成习惯并不完全在一个水平线上。
我们要求学生严格出勤，每一次辅导活动都作了严格的出勤统计，对没有到位的学生，我们及时问清原因，作好思想工作。
在棋牌室内，我们要求学生遵守纪律，坐姿端正，不许喧哗。在他们学习棋类技术之前，首先严格要求了他们要相互尊重，要有雅量。经过近一个学期的努力，他们渐渐养成了良好的习惯和棋品。
二，讲练结合，教授棋艺。
在本学期的13个棋类活动周里，我们制定了周密的辅导计划。在实际操作中，我们按照辅导计划，将活动时间大致分为了两个大的阶段。
第一阶段，从第一周到第十周，教授中国象棋。
按照时间的先后顺序，我们通过演示象棋挂盘讲解，带领着学生认识了中国象棋的历史渊源和文化底蕴，教会了学生认识棋盘、棋子，教授了中国象棋的布局常识和几种主流布局，教授了中国象棋的中局走法常识和几种走棋技巧，教授了中国象棋的残局常识和实战中容易出现的残局棋例。
学生们除了听讲，还进行了大量的练习。有的练习是对讲解的及时运用，有的是对中局走法的选点，有的是对残局破解的思考。通过多种形式的练习，他们的棋力和兴趣都得到不少的提高。
在第9-10周，我们还组织学生进行了两次中国象棋对局比赛，采取了最新的中国象棋全国象棋甲级联赛的积分赛。经过比赛，盛必飞、鲁茂灿、唐豪等同学成为了其中的佼佼者，低年级的同学的兴趣也得到了培养。
第二阶段，从第十一周到第十三周教授围棋。
在三个周的时间里，我克服了没有演示围棋的缺陷，带领着学生了解了围棋的历史渊源和文化底蕴，教会了学生认识围棋棋盘、棋子和棋子的下法，教授了比赛的胜负规则，教授了简单的做活与杀棋，教授了以星位为主的几种定式布局。
与中国象棋一样，学生们也进行了一定量的围棋对练。在时间允许的情况下，我和其中一些同学还进行了让九子的指导对局。
由于时间有限，加之围棋艺术博大精深，学生们的围棋学习水平还不高。但他们的学习兴趣已经非常高涨，有的同学甚至达到了放学后还久久不愿离开的痴迷程度。
三，培养氛围，讲究卫生。
在活动期间，我们利用间隙拍了一些学生照片，或室内张贴，或室外展示，加上室内的书法设计和室外的门牌简介，学生们拥有了一个棋类文化日益浓厚的环境氛围。
除了要求学生遵守纪律、拥有良好棋品之外，我们按照学校领导的安排，要求学生每周都干净彻底的打扫卫生。在一个干净舒服的环境里学棋，学生们不但保证了身体的健康，也养成了爱劳动、讲卫生的好习惯。总之，经过近一个学期的棋牌活动辅导，学生们培养了品行，不同程度学习了中国象棋和围棋两种棋类。虽然我们平时上课的任务比较忙，但看到一个个天真烂漫的孩子得到了棋类文化的传承，心中感到无比开心和充实。当然工作之中难免不足，比如比赛活动的开展不够等等。在今后的工作中，我将以更加认真的态度和精湛的棋艺辅导学生，让他们继续享受着棋类活动带来的快乐。
混子小学教师
涂家祥
2013年12月
