隔代教育个案分析1_都市隔代教养个案分析

其他范文 时间:2020-02-26 22:15:23 收藏本文下载本文
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个案分析1

胡乐被爷爷奶奶惯出了一身的坏毛病,经常为一点小事就和同学发生矛盾,而且“得理不饶人”。

一次课间操排队,有一名同学不小心碰倒了胡乐的椅子,椅子上挂着的书包掉了下来,书啊文具啊掉了一地。这下可气坏了胡乐。胡乐立马找到老师,希望老师为自己评理。由于老师急着带队去操场做操,便说做完操再说。没想到,胡乐的态度非常强硬,甚至说“我要找我爷爷来”。

原来,爷爷经常对胡乐说,如果在学校被人欺负了,不能忍气吞声,一定要告诉他,他会帮胡乐处理。久而久之,胡乐养成了遇事斤斤计较的坏毛病,容不得自己吃一点亏、让一点步,而且时不时找爷爷处理问题。

通过家长学校的培训,爷爷认真阅读了《小学生家长读本》,老师也经常打电话跟爷爷沟通,爷爷认识到,自己这样,是太过于宠溺胡乐了。从此以后,爷爷也不再插手孩子们之间的事情了,还教育胡乐,要宽容要大度。胡乐呢,也比从前快乐独立很多,还交到了很多朋友呢!

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