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奥鹏教师教育培训研究活动版本
活动时间：2017年11月17日至2017年12月17日 所属学科： 小学语文 参与人数：不限 管理者：马春兰 活动关键词：主题班会 活动描述
活动主题：主体班会 活动目标：
解决班级建设和学生成长过程中的实际问题 活动方式：
形式多样，比如研讨会、情景体验、辩论会等 活动环节：
1．设计活动方案：包括确定选题、目标、活动环节等； 2．开展主题班会：包括活动方案推进情况和学生行为观察等；
3．活动后反思：包括重点过程回顾，达标情况反思和问题分析等
第一环节：设计活动方案
设计活动方案：包括确定选题、目标、活动环节等。依据方案的内容与要求组织安排学生准备，确定主持人等。
请提交一份活动设计方案。第二环节：开展主题班会活动 开展主题班会活动
主题班会活动开展分为以下几个步骤： 1.主持人宣布班会开始，引出班会主题； 2.主持人就班会问题进行提问等；
3.班上同学参与班会的讨论、情景体验等活动过程； 4.教师参与、点评；
5.主持人总结宣布班会结束。第三环节：活动后反思
活动结束后，进行主题班会活动反思，反思包括重点过程回顾，达标情况反思和提问分析等。
请提交一份活动反思报告。
