解说词由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“各班解说词”。
图书室（董伟）
欢迎各位专家到我校检查指导工作，我是图书室分管领导董伟。我校图书室于2012年9月建成并投入使用，总面积140平方米，分为阅览室和藏书室2间。两年来先后投入20多万元的图书资源，目前拥有藏书2万余册，生均图书拥有量为15.6册。图书种类较为齐全，藏书结构趋于合理，能基本满足师生读者的借阅需求。学校依托图书室资源加强了特色校本课程的研发，将阅读纳入课表，每周每个班进入阅览室集体阅读40分钟，营造书香氛围，丰富校园文化。图书馆工作注重实效，专职图书管理员全天为师生服务。通过借阅，培养了学生的阅读习惯、拓展了学生的知识面，辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了一定的促进作用。欢迎各位专家、领导留下宝贵意见!感谢您的聆听！
微机室（褚嬛）
大家好！我是计算机房管理员褚嬛，欢迎全各位领导专家来我校检查指导工作。我很荣幸能为大家介绍我们的微机房。
您现在看到的我校两间微机室，旧机房于2011年9月验收投入使用，新机房于2014年9月验收投入使用，共投入资金近50万元，目前我校共有学生机器117台，生机比达到11.2:1。机房管理规范，做到制度上墙，使用规范，平时主要用于教学，三至六年级每周安排一节信息技术课。课余时间用于学生信息技术社团开展活动，社团成绩斐然，取得了全国电脑制作一等奖，小学生信息学竞赛安徽省学生个人一等奖、合肥市团体二等奖的好成绩。我的介绍完毕，感谢聆听！
美术教室（谢娟）各位领导、专家好：
大家好！欢迎您来到美术室，我是本功能室的负责人谢娟。美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所,共投资9800余元，于2014年3月建成投入使用。先后添置了画板、静物台、石膏像类、静物等美术器材，同学们可以在这里尽情施展自己的创作热情，浓烈的艺术氛围时时熏陶着孩子们。这里，让喜爱美术的同学在这里体会不同形式的美术创作乐趣。现在你们看到的这些绘画作品，都出自我们学生之手。并为我校培养了一批美术人才，像我校的科幻画作品曾多次在的校、区，市，省级美术大赛活动中获奖。我的解说到此结束，感谢您的聆听！
机器人特色教室（夏汝林）
大家好！我是机器人特色教室管理员夏汝林，欢迎各位领导专家来我校检查指导工作。
我很荣幸能为大家介绍我们的机器人特色教室。我校机器人社团成立于2008年，5年来，取得了非常突出的成绩，既有全国NOC大赛的金牌，又有全国3D仿真机器人野外生存赛的二等奖。2013年9月，大家眼前的这间投入11万元的机器人教室,正式投入使用，分为活动区、训练区和编程区，每周三下午，学员们在这里学习，他们的动手能力,思维能力,团队合作能力都得到了锻炼.大家看,这是我们的主题墙,每年我们都组织优秀学员参加各级各类机器人大赛,在2013年获得了安徽省FLL机器人挑战赛二等奖;2013年参加华东赛,获得一等奖;2014年参加安徽省FLL机器人挑战赛二等奖。
我的解说到此结束，感谢您的聆听！
科学实验室（钱晓敏）
大家好！欢迎各位领导与专家前来我校指导检查工作！
您现在参观的是蚌五小的科学实验室。本科学实验室于2014年2月建成，由瑶海区投资了11万6千元配备了光、电、声、磁、机械、生命科学、人体结构、清洁能源八个主题的实验箱，配合小学阶段的科学实验课使用。科学实验室由专人负责管理，科学老师实验时使用并认真进行记录。本学期期初，各科学老师梳理教学计划时，根据本册书内容，制定了配套的科学实验室使用时间，确保书本上的科学实验必完成。其他时间，科学老师根据教学内容随机使用科学实验室，并做好使用记录。
我的解说到此结束，感谢您的聆听！
合唱教室（黎梦怡）大家好！我是学校的音乐教师黎梦怡，现在各位领导和专家看到的就是我校的合唱教室，大家可以看到教室黑板前面有一些精致的音符小贴纸，可以让学生一进教室就找到音乐的感觉，在周围呢，我们装饰了一些小的卡通图片，让学生们也不失童年的纯真，现在我们看到教室的最后面，是一张大的音乐符号，学生站在一层层阶梯上进行合唱排练，看到这些心情都会好一些。我校的合唱队在2014年瑶海区德育艺术节比赛中荣获一等奖。合唱队在每周三下午进行排练，合唱队分为男高、男低、女高、女低四个声部，排练的合唱曲目都是符合中小学生气质的歌曲，例如《同一首歌》等，我会让学生在歌唱中不断提高自己的专业素质，提高对作品的理解力，为我校艺术文化增添光彩。感谢聆听，请各位领导与专家留下宝贵意见。
舞蹈房（汪书琴)大家好！欢迎各位领导专家来我校检查指导工作，我是学校大队辅导员汪书琴，我和我的孩子们一起在这里每周都有一段快乐的时光。
这间舞蹈教室于2013年4月投入使用，配备木质地板、全身镜、把杆等基础设施。学校每年还拨出专门资金为舞蹈室购置最新的少儿舞蹈光盘和磁带，能够满足第二课堂的基本需要。
目前，舞蹈教室主要用于学校第二课堂和学校师生排练文艺节目使用，通过第二课堂使学生学会舞蹈的相关技能，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创造力。我们先后编创《飞的更高》、《拉丁之舞》、《鼓娃》等舞蹈，在瑶海区德育文化艺术节中取得好成绩。
