好书伴我快乐成1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“好书伴我快乐成长”。
好书伴我快乐成长
——五（4）读书计划
“好书伴我快乐成长！”
（一）宣传发动，制定计划
1、组织学生学习，使学生明确活动的意义和任务。
２、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）具体措施
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排至少半小时阅读时间，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
3、开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。
4、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。
5、要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，月底评出年级“读书之星”。
4、教师是学生的表率，用老师的读书行动去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。在用好教材的同时，安排一些相关的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。如学了《冬阳童年骆驼队》，向学生推荐林海音的《城南旧事》。
6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、改写古诗文等活动，培养学生读书的兴趣。
7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。
（三）总结评比
1、本月底开展讲故事比赛，评出年级“故事大王”。
2、开展一次古诗改写活动，评出最佳改写10篇。
总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。
向学生推荐书目：
五年级必读书目
《小狗钱钱》、《城南旧事》、《狼王梦》、《数星星》、《草房子》、《狼图腾小狼小狼》、《它们是怎么来的》、《汤姆的午夜花园》、《生命的密码》、《你们都忘了这个世界吗》
五年级选读书目
1、《读者》
11、《中外著名科学家的故事》
2、《红楼梦故事》
12、《上下五千年》（林汉达、曹余章）
3、《水浒传故事》
13、《智慧故事精选》
4、《西游记故事》
14、《希腊神话故事精选》上下（赵霞编选）
5、《三国演义故事》
15、《小学生100种必读书导读》
6、《聊斋志异故事》
16、《大地的儿子——周恩来的故事》
7、《中国民间故事精选》
17、《100个中国孩子的梦》
8、《三毛流浪记》（张乐平）
18、《影响一代人成长的文学名著》
9、《格林童话》
19、《中国十元帅》
10、《安徒生童话》20、《名人的小学时代》
