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2013年6月九年级语文月考试卷
一、积累与运用（30分）
第Ⅰ卷（选择题 每小题2分，共20分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
A.广袤(mào)伫立(zhù)游弋（yì）载歌载舞（zài）．．．．
B.阔绰（chuò）巢穴(xuã)寒噤（jìn）言简意赅(hài)．．．．
C.脸颊（jiá）狭隘(yì)侥幸（jiǎo）脍炙人口（zhì）．．．．
D.祈祷（qǐ）濒临(bīn)倔强(juâ)妄自菲薄（fěi）．．．．2．下列词语的书写完全正确的一项是（）
A．藉贯晦暗两全其美穷困缭倒B．捍卫诀别气充斗牛一泻千里
C．松弛赃款直截了当变本加厉D．抱负凌驾不胫而走荒草凄凄
3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）
A．就先请皇甫校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。．．．．
B．当看到赵本山的小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了。．．．．
C．懵懵懂懂的孩子在成长中会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。．．．．
D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。．．．．4.下列各句中没有语病的一项是（）
A．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
B．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
C．回想自己走过的路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。
D．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
5.提取下面句子的主要信息，正确的一项是（）
在哥伦比亚号航天飞机这次为期16天的飞行中,机组人员进行了包括中国等6个国家学生设计的分别涉及太空飞行对蚕、蜘蛛、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的80多项科学实验。
A．哥伦比亚号航天飞机进行了为期16天的飞行。
B．机组人员进行了80多项科学实验。
C．科学实验由中国等6个国家的学生设计。
D．实验内容涉及太空飞行对蚕、蜘蛛、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响。
6.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）
我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，___________；选择回忆，___________；选择诚信，___________；选择坚强，___________；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已„„
①我们品味多样的人生 ②我们感受苦尽甘来的喜悦③我们度量往事的厚重 ④我们畅享生命的真真切切
A、②①③④B、①③④②C、②③①④D、③①②④
7.下列关于作家、作品的解说不正确的一项是()
A.莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，歌颂了仁爱、友谊和爱情，表现了人文主义理想。
B.《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》、《简·爱》的作者分别是罗曼-罗兰、保尔·柯察余、夏洛蒂·勃郎特。
C.《记承天寺夜游》的作者苏轼是“唐宋八大家”之一，他与文学成就也很高的父亲苏洵和弟弟苏辙被称为“三苏”。
D.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就是他的作品。
阅读下面文言文，完成各题。
生于忧患，死于安乐
舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里
奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《孟子》）
8．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）。（2分）
A.傅说举于版筑之间（举：被选拔）B.故天将降大任于是人也（任：责任，使命）．．
C.入则无法家拂士（拂：通“弼”，辅佐）D.劳其筋骨（劳：劳累）．．
9．下列各组中加点词的意义或用法相同的一项是（）
A．必先苦其心志行拂乱其所为B.困于心衡于虑而后作出淤泥而不染 ．．．．
C.舜发于畎亩之中宋何罪之有D.故天将降大任于是人也贤于材人远矣 ．．．．10．下面对选文内容理解不正确的一项是（）
A．本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家。
B．文中画线句子的朗读节奏是正确的。C．第二段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性。
D．《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
第Ⅱ卷（非选择题
共90分）
11．把第I卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
⑪所以动心忍性，曾益其所不能。（2分）________________________________
⑫然后知生于忧患而死于安乐也。（2分）______________________________
12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1），思而不学则殆。（《论语十则》）
（2）春潮带雨晚来急。（韦应物《滁州西涧》）
（3）通过《春望》中的“。”两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、是：，.⑹《望月有感》中借月抒发骨肉相思之情的诗句是。
二、阅读与鉴赏（30分）
（一）阅读杜甫的《望岳》，回答问题。（4分）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
13.有人评价此诗“„割‟字奇”，品析“割”这个字，指出奇在何处？（2分）
14.“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。（2分）
（二）阅读《事物的正确答案不止一个》节选，回答问题。（10分）
①“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种
数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造
性的思维又有哪些必需的要素呢？
③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现
代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造
力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
⑤这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币
打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印
刷机和排版术。
⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没有意思了。
把电视接收器作为实验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从
此开始了游戏机的革命。
15．产生创造性思维有哪些必需的要素？（2分）
______________________________________________________________________
16．选段主要运用了哪些论证方法？试举一例分析其作用。（3分）
_______________________________________________________________________________
17．选文第二段画线句子是什么句式？有什么作用？（2分）
_______________________________________________________________________________
18．作者说：“创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。”你有过这样的生
活体验吗？请写一个事例。（3分）_______________________________________________________________________________
（三）阅读下文，完成19—22题
父亲的肩头一片雪白
胡子宏
①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高
兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天
我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县
长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起
了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满
了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬
地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。
③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上
乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长
参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”„„我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大
会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿 的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部„„”（A）父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民„„ ⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了„„”我说：“你就别去了，不就开个会吗？
再说，别人的家长是干部，你又不会发言„„”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，（B）我往书
包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的„„不知
过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显
眼地停在操场上。
⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了„„
⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白„„
⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：
我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外„„礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父
亲跨进来，抖落身上的一层雪花。
⑨我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起„„
⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要
勤奋，别人有的，咱们自己也会有„„
19．请用简洁的语言概括文章内容。（2分）
20．通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。（2分）
孤独恐惧——___——自卑矛盾——
21．文中有两处划线语句，请任选一句分析其表达效果。（2分）
（A）父亲的笑容一下子凝固了。
答：
（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。
答：
22．小说多次描写风雪，其作用是什么？（3分）
答：
23．聪系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。（3分）
答：
24．这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。（4分）
（一）综合性学习（共10分）
25.汉字作为民族文化的承载工具，横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字，完成以下任
务。
（1）【汉字起源】（2分）“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：①摘②开采③搜集④选取⑤
精神；神色结合字形和义项，你认为“采”的本意是，理由是
（2）【汉字风采】（2分）请任选一句，说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。
①参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。——《诗经·关雎》
②采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒（其五）》
我选句，“采”包含的情味是
26.班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）活动一：对联集锦
请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。
元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明（1分）
携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱（1分）
（2）活动二：节日探源
下面是同学们在活动中的一则调查材料：
现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以
为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。
材料反映出一种什么现象？你认为造成这一现象的主要原因是什么？（4分）
（二）作文（50分）
请以“心中的彩虹”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不要出现真实的姓名、校名等信息。
