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丁沟初中绩效工资实施细则（修订）
根据国务院、省、市关于义务教育阶段绩效工资实施的有关文件规定及《会宁县义务教育学校绩效工资实施意见》、会宁县教育局制定的《会宁县义务教育学校教职工绩效工资考核方案》（征求意见稿）的精神，结合我校实际情况，特制订本实施细则。
一、指导思想
实施绩效工资是贯彻落实科学发展观，全面实施党的教育方针，促进学校科学健康发展，提高学校管理质量，争创工作效益，深化学校人事制度和分配制度改革的需要。构建教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度，为绩效工资更好地体现教师的实绩和贡献，更好地发挥激励功能提供制度保障，充分体现“多劳多得、优劳优酬”的分配原则，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。
二、基本原则
（一）坚持“以人为本、师德为先”原则。尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的专业性、实践性、长期性的特点。同时重点考核教师的职业道德，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
(二)坚持“不劳不得、多劳多得、优劳优酬”原则。注重一线和工作实绩，激励先进、奖励优秀。把工作绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。
（三）坚持“公正、公平、公开”原则，公开绩效工资发放全过程，以公心为前提，民主为保障，实事求是，公开透明。
三、实施对象
全校列入财政预算拨款的正式录用的在编在岗正式教职工。
四、考核内容
（一）依据《白银市初级教育教学督导评估方案》和《会宁县中小学教育教学评估方案（试行）及《丁沟初中教师管理办法》为依据进行定性和定量考核。
（二）教师绩效主要考核教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责以及完成学校规定的学校岗位职责和工作任务的实绩，具体包括主要道德（定性）、工作任务、工作过程、考勤和工作成效等方面。
五、绩效工资的构成及发放形式
1、绩效工资总量为学校正式工作人员上年度12月份基本工资额度（含教师工资标准提高10%部分）和规范后的津补贴水平以及原国家规定的班主任津贴。
2、教师奖励性绩效工资每半年发放一次（上半年1---6月，下半年7—12 月，其中2、8月份教师津贴不参与绩效考核）。
3、教师奖励性绩效工资分两大块发放：先考核发放班主任津贴（含原国家规定的班主任津贴），再进行教师绩效工资考核发放。
4、绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平，物价水平，岗位职责等，占绩效工资总量的70%，设生活补贴，岗位津贴和农村教师补贴，基础性绩效工资按月发放。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等，占绩效工资总量的30%，按教师考勤、工作量、教育教学过程，教育教学业绩，学生(家长)评价五部分考核，周记载，月小结，按学期发放。奖励性绩效工资先发放班主任津贴，剩余部分分配以绩效考核结果为依据，每位教职工考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为：全校绩效工资总额÷全校教职工绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分。
5、本学期未承担任何教育教学工作或者有下列情形之一的不享受奖励性绩效工资。
（1）本学期累计旷工五个工作以上的；（2）解除聘用合同的；
（3）年终考核在合格等次以下的；（4）借调在教育系统之外的；（5）受到县级以上处分的；（6）有偿补课的。
6、学校校长绩效工资部分按绩效工资基数提留到县教育局，由县教育局负责考核发放，每年考核一次（每年12月份）。
7、支教教师由教育局考核，借调教师由借入单位考核，考核等次在合格以上，学校根据教育局相关规定发放本校绩效工资的平均值。
六、绩效考核内容及量化计算方法
（一）教职工绩效考核内容及计算办法：
考核共计100分；其中考勤15%；工作量25%；教育教学过程25%；教育教学业绩25%学生（家长）评价10%。【教师考勤】（15%）
考核部门：校长室、值周领导 考核形式：定性、定量 以当日签到及值周领导，教导处巡课记载为依据并严格按照《丁沟初中教师考勤制度》之规定进行考评，教师考勤绩效以累计扣完为止，所扣工资作为学期内教师考勤奖金在绩效工资发放时一并计发。【工作量】（25%）考核部门：教导处 考核形式：定性、定量
以教师周人均工作量为标准进行核发，计算方法：
教师周人均工作量=学校各岗位周工作量÷教职工总数；
教师周工作量绩效额=绩效工资总额×25%÷周工作量×个人周工作量。
1、教师周工作量=所任学科课时量+跨学科跨年级课时量+管理（兼职）工作量+周辅导课时量。
2、年级、学科、人数浮动系数标准（因学科之间、年级之间、班级人数等方面存在不平衡因素，故用浮动系数权衡）。
（1）学科系数：语文、数学、英语为1.3；物理、化学1.25；政、史、地、生1.05（九年级政治、历史为1.1）；音、体、美、信技、劳技为1（九年级体育1.1）。各年级各学科辅导课均为0.5.（2）年级系数：九年级中考科目为1.25，七、八年级中考科目为1.15；其他学科为1。（3）班级人数系数：40人以下为1；41—50人为1.05；51—60人为1.1，以此类推。
3、管理人员岗位工作量折算依《会宁县丁沟乡初级中学岗位工作量折算办法》折算。
4、凡因病（事）假、教师个人培训、外出学习等其所担任课程由学校教导处安排其他教师代替完成者，期间工作量加给替代者，同时减去请假（培训、学习）者相对应工作量。
5、副校长及中层领导应达到学校平均课时量的1/2。【教育教学过程】（25%）考核部门：教导处、教研室 考核形式：定性、定量
考核内容：教学计划的落实；备课；课堂教学；作业设计与批改；教研活动；学生辅导；管理人员岗位履职情况。
教师教育教学过程绩效额=绩效工资总额×25%÷教育教学过程考核总得分×个人本项得分。
1、各层管理人员管理过程考核：按照管理工作量的份额，依岗位职责及其职责履行情况，对学校安排工作的落实完成情况，有无重大失误失职造成责任事故或上级批评、通报，造成不良社会影响等进行定性评价，即A、B、C、D四个等次，参照专任教师教育教学过程考核得分进行折算。（制定各层管理人员过程考核细则）
2、专任教师考核：（1）严格按照学校规定，圆满按期完成教育教学任务（进行进度）的记8分，未完成教学任务视其情况扣1—8分（有无缺课送课现象、有无违规阅卷等出现严重错误或较多差错现象，是否有课堂教学改革冲突的行为造成不良后果等）。（2）作业教案（7分）：按学校备课及作业设计、批阅、配练的批阅要求，保质保量完成教案备写和作业、配练的批阅。（教案主查“一表三计划”、课时数、教后反思，教研组、教导处、教研室签审次数、书写、内容、复习提纲等方面；作业、配练主查批阅次数、学生书写、作业本数、批阅符合的规范使用等方面）分学科以1:3:2的比例划分等次。加、减分项：在中期、期末学校组织的检查评比中，受到学校通报表彰优秀的教案或作业加1分，受到上级部门通报表彰奖励的教案加1分（口头），上级部门检查批评一次扣2分（口头）。音、体、美、微机、劳技作业主查过程性记载资料。（3）教研活动（6分）：严格按照《丁沟初中教研活动细则》按时参加学校、教研室、教研组组织的相关活动（特别是课堂教学改革方面），完成教学研讨、集体备课，听、评课任务（主查听、评课记录，缺1次扣0.5分，教学手册未填写者扣2分，活动记录）；（4）按时完成学校校本培训业务学习，按学校完成笔记者记2分，无故缺席集体学习一次扣0.5分，未按要求完成者一次扣1分。（5）期中、期末有总结（以上交材料为准）记1分，缺一次扣0.5分。（6）按要求完成课题申报记1分（凡参与者均加分），未申报者以教研组为单位予以加重扣分。（7）加分项：学期内课堂教学有创新、工作突出有实绩、发表论文、教研有成果组织得力有实效等予以3分之内的加分。
（各相关处室据此制定相关细则）【教育教学业绩】（25%）考核部门：教导处
考核形式：定量与定性相结合 教育教学业绩绩效额=绩效工资总额×25%÷教育教学业绩总得分×个人本项得分
主要考核专业技术人员的工作任务目标的完成情况和工作的实际效果。
1、各层管理人员由相关处室组成考核组通过查资料，进功能室进行考核评价，看过程，重实效（岗位履职情况、工作完成情况、有无失职造成责任事故或上级批评、通报、表扬）进行定性评价即A、B、C、D四个等次，参照科任教师业绩考核得分进行折算（制定考核细则、设计考核表）。
2、科任教师业绩（语、数、外、理、化、政、史、地、生）：以前一学期期末成绩和本学期中期成绩为考核依据，并参照学校相关规定（达标指标）分级分科评比（政、史、地、生分科不分级）：第一名25分，第二名23分，第三名21分，第四名19分，以此类推作为本项考核得分。
3、音、体、美、信技、劳技学期末由教导处依相关标准测试，分优（25分）、良（23分）、一般（21分）、差（19分）作为本项得分。
4、九年级中考成绩不纳入本项考核。
5、加分项：（1）教师辅导学生参加乡级以上书信大赛、数理化知识大赛、英语竞赛、综合知识竞赛、音乐、体育、美术等级测评，按获奖等次予以加分：国家级2.5分，省级2分，市级1.5分，县级1分，乡级0.5分，同一活动不同级别奖只记最高奖，不累计。（2）教师参加校级以上优质课竞赛、说课等竞赛，按获奖等次予以加分：省级3分、市级2.5分、县级1.5分、乡级1分、校级0.5分，同一活动不同级别奖只记最高奖，不累计。
【学生、家长评价】（10%，评价7%、值周3%）考核对象：全体教职工 考核部门：校委会、政教处 考核形式：定性与定量相结合主要采取家长座谈、学生评教、教师互评、阅卷调查等方式进行考核。
1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，关爱学生记7分。
2、有体罚或变相体罚学生的行为，遭到家长投诉，一次扣3分。造成恶劣影响，被上级主管部门通报一次者及0分。
3、因赌博摸牌、酗酒滋事造成不良影响者，酌情扣分，因情节严重，被派出所拘留的一票否决记0分。
4、擅自兜售教辅资料，造成不良影响或出现问题者记0分。
5、有存在道德品质败坏或作风不正派，严重妨碍学校教育工作和谐、稳定、安定、团结的行为，且影响恶劣的一票否决记0分。
6、不承担学校分配的任务，不遵守学校规章制度，校长谈话三次不改者记0分。
7、工作失误，造成重大安全责任事故或造成重大损失者记0分。
8、参加非法组织，通过网络媒体散布反动或无根据言论影响团结者记0分。
9、品行不良、人格或行为有悖于社会公德和教师职业道德，有损于教师形象者记0分。
10、教师值周由校务会主管领导根据值周情况划分等次予以评分。
11、每学期未按学校要求完成政治学习笔记者，酌情扣1—3分。附：管理人员管理绩效考核：
1、校务会成员（中层领导）管理绩效考核：在校长主持下，组成考核组依其工作分工，视其完成质量按满分50分进行测评。再由全体教职工从工作的全局性，工作的责任心、工作的原则性、工作的持久性、工作水平和工作质量六个方面进行量分，占50分。
2、教导处组织考评实验室、仪器室、电教室、微机室、档案室工作。
3、教研室组织考评教研组、备课组、校报编辑、办公室工作。
4、后勤处组织考评会记、出纳、图书室、保管室、阅览室、器材室工作。
5、政教处组织考评团委、学生会、校车管理、体艺卫工作。
6、副校长组织考评学生营养餐及食堂管理、门卫室、会议室工作。班主任绩效考核办法：
1、班主任绩效考核总分100分，考核对象为全体班主任。
2、考核部门：校长室、常务副校长、政教处、教导处
3、考核形式：定量与定性
根据班主任考核分数排名情况，每学期末分三等发放班主任津贴，一、二、三等分别占班主任总数的30%、40%、30%，一等津贴标准160元/人·月，二等津贴标准120元/人·月，三等津贴标准80元/人·月。
【班主任管理】（20分）
1、能科学、规范管理班级，班风纯正，学风良好，无违纪违规现象发生，圆满完成各项任务的，记满分。
2、建立完善的班级管理制度和班委会，并上墙，教室布置美观，大方、干净、整齐，缺一项扣2分。
3、班级“三表一计划”装框并上墙，未完成或拖拉者，扣2分。
4、开学一周内制度好班级工作计划并上交政教处审核存档，期末有工作总结，积极参加班主任会议，认真填写《班主任工作手册》和《班务日志》，缺一次或一项，扣0.5分。
5、坚持班级管理“九到位”(即：晨读前、早操、课间操、午休、下午上课前、课外活动、晚读、晚自习前、晚寝)，“四清点”（即早操、下午预备、晚自习前、晚寝），及时检查学生到校情况并作好记录，缺一次扣0.5分；每周升旗仪式和学校集体活动按时到位，组织学生，缺一次或学生秩序混乱纪律差扣0.5分。
6、认真做好学困生的转化工作和班级控流工作，学期末巩固率低于98%的按每两个百分点扣1分类推。
7、认真做好班风、学风建设，做好学生思想教育工作，若出现一次学生打架、寻衅滋事的，扣1—2分；若出现一起考试作弊的扣0.5分。
8、认真组织好每周的班会课，做到有主题、有过程、有记载，一次不上班会课扣1分，缺一次记载扣0.5分。
9、认真完成寄宿生生活补贴发放，学生营养餐供给和校车安全等工作，出现责任事故者扣3分。
【安全工作】（10分）
1、定期对学生进行道路交通、体育活动、食品卫生、防火放电防水防流感、课间、网络防范等安全教育，无一起安全事故发生的，记10分。
2、学生中出现打架、抽烟、酗酒、赌博、骑摩托车、玩手机、夜不归宿等违纪行为的，发现一起扣1分。
3、每天关注学生的身体状况，如发现学生身体不适，要及时跟家长联系并报告学校，处理不及时造成事故者一次扣0.5分。
4、班级或宿舍有安全隐患未及时上报后勤处处理的，一次扣1分。
5、学生中发生重大安全事故，班主任要第一时间赶赴现场，组织施救或处理，违规一次扣5分。
【班级成绩】（30分）
1、按期中、期末各科成绩总分分级计算，第一名30分，第二名27分，第三名24分，第四名21分，第五名17分。
2、七年级班级总分=【语文合计分×1.33+数学合计分×1.33+英语合计分×1.33+（思品合计分+历史合计分+生物合计分+地理合计分）×1+体育合计分×0.75+（音乐合计分+美术合计分）×0.5】+全科合格人数×1.3+全级前15名人数×1+全级16—40名人数×0.75+全级前41—100名人数×0.5。
3、八年级班级总分=【语文合计分×1.33+数学合计分×1.33+英语合计分×1.33+物理合计分×1.14+（思品合计分+历史合计分+生物合计分+地理合计分）×1+体育合计分×0.75+（音乐合计分+美术合计分）×0.5】+全科合格人数×1.3+全级前15名人数×1+全级16—40名人数×0.75+全级前41—100名人数×0.5。
4、九年级班级总分=【语文合计分×1.33+数学合计分×1.33+英语合计分×1.33+（化学合计分+物理合计分）×1.14+（思品合计分+历史合计分+生物合计分+地理合计分）×1+体育合计分×0.75+（音乐合计分+美术合计分）×0.5】+全科合格人数×1.3+全级前15名人数×1+全级16—40名人数×0.75+全级前41—100名人数×0.5。
【周评比】（20分）
按学校值周工作量化考核要求，由值周领导、值周教师提供量化积分，学期终得分=总积分/考核周数（含九年级第二学期），分级进行排名，第一名记20分，第二名记18分，第三名记16分，第四名记15分，以此类推。
【财产保管】（10分）
1、妥善保管使用好班级（宿舍）财产，学期末检查无损坏的，记10分。
2、门窗、玻璃、灯管、黑板、课桌凳、天花板、床板、床架、门牌、图书柜等公共财产属人为损坏，没有及时维修的，发现一起视情节扣1—2分。
3、提倡节约用水用电，教室、宿舍内无人时门窗上锁、关灯，违规一次扣0.5分。
【班级人数】（5分）
以期中、期末检测学生数为依据，由教导处核实，每缺考1人扣0.5分。【奖惩情况】（5分）
1、被上级部门评为文明（先进）班级的，省级加3分，市级加2分，县级加1分，乡级加0.5分。
2、在各类比赛活动中，获得校级团体一等奖（第一名），加2分；团体二等奖（第二名）加1.5；团体三等奖（第三名）加1分。个人一等奖（第一名），加1分；个人二等奖（第二名）加0.5；个人三等奖（第三名）加0.3分。
3、班级好人好事，在校内产生重大影响，根据情况加1—2分；如违纪违法受到公安机关调查处理影响学校声誉的，根据情节轻重扣1—5分。
