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精彩的一课
盐城市迎宾路小学：蓝 萍
星期一下午，接到学校的通知，明天我和万燕老师要进行英语课的同课异构教研活动。
本来我们英语课都放在星期四上公开课，可是这一次却放在了语文数学的前面，没有办法只能硬着头皮，一个字“上”。
跟万老师商量好了明天上课的内容是四年级的UNIT9WHAT’S THE MATTER?我们就开始分头行动了。晚上一开完例会，我赶忙带着儿子回家，因为上课的内容跟吃的东西有关，于是我在回家的路上顺便买好了明天课上要用到的道具。迅速地照应儿子吃完晚饭和做完作业，就陪孩子上床睡觉，等儿子进入梦乡，已经是九点半了。我偷偷地起床，连忙将明天要上的课文打开。
首先我仔细的研究了整册教材，再将我明天要上的课文拿出来反复研读，对所教的内容有了深刻的印象之后，我开始执笔写教案了，用了大概一个小时的时间，我觉得我的课已经推敲得很精致了。
打开电脑我开始设计我的教学课件，本来准备让老公帮我设计课件的，可是老公明天也要上班，工作也很忙。于是我只好自己动手开始我的课件设计。
好在暑假里学习了PPT制作，仔细的回想暑假学习的内容，将所学的知识一一应用到我的课件上，先设计了一张好看的封面，加上执教者的姓名，第二张歌曲的内容，第三张CHANT的内容，第四张游戏的内容，第五到第十张对话的内容，第十一张表演对话的内容，第十二张布置作业的内容，第十三张谢谢指导的内容，最后加入好听的音乐来增添效果。啊！我的处女作完成了，因为这是我第一次自己制作课件，在制作完成的那一刻我的心情无法用言语来表达，感觉超有成就感的。时间正悄悄地流逝……接着，我又把明天要上的课的整个过程，加上我制作的课件，面对着自己假想的课堂，试上了一遍。一看钟已经是深夜两点了，但是这个时候我感觉我才能睡得踏实。
第二天，虽然面对的是陌生的学生的面孔，可是我的心里已经有了底气。上课了，伴随着我的一个又一个设计环节的有效实施，让学生从不会到能自信而流利的口语表演，我觉得我的课是成功的。
下课的铃声响了，跟学生说完了GOODBYE!终于松了一口气。同事们都纷纷给予了我肯定的目光，这时我觉得我的付出没有白费，精彩的课堂让我内心对自己又增添了一份肯定。
