学年第一学期淮北五校联考语文试卷 2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五年级统考语文试卷”。
2013—2014学年度第一学期淮北市“五校”期中联考
七年级语文试卷
(本卷满分120分，考试时间120分钟,其中卷面分5分。请务必把答案写在答案卷上)
卷首语：亲爱的同学们，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在让我们起航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。你会惊奇地发现你非常棒：学习自信，见解独特，想象丰富„„动笔吧！仔细审题，冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，老师也期待着和你一起体验成功的喜悦！
一.语文积累与综合运用（32分）1．默写古诗文名句名篇（10分）⑴补写出下列名句中的上句或下句。（6分）①_________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）②_________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）③绿树村边合，_______________。（孟浩然《过故人庄》）④几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）
⑤在《论语》中论述学与思辩证关系的句子是：。⑵默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（4分）_________________，_______________。_________________，_______________。2.阅读下面一段文字，完成⑴-⑷题。（8分）
生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精采的诗句；书是有字的生活，感情丰富的人闻得到甜美的芳香。点滴就是生活折射出来的光彩！在赞赏和礼让中，因恭敬父母而懂得孝顺，因恭敬师长而明白遵师重道，因恭敬兄弟（zǐ）妹而互相友爱，更因恭敬万事万物而懂得感恩付出。让生活充满爱与欢喜，无形中英营造出积极健康的和偕氛围。⑴加点字“氛”的读音是；“妹”字前面应填的字。（2分）⑵这段文字中有三个错别字，请改正。(3分)
改为；改为；
⑶选段中中“恭敬”的意思是。(2分)⑷文中划线句子运用的修辞手法是。(1分)3.名著阅读（4分）
⑴冰心，原名，她受（国家）诗人泰戈尔的影响，创作了诗集《繁星》《春水》。⑵请写出以下两则寓言故事的寓意： 《农夫和蛇》：。《狐狸和山羊》：。4．综合性学习（10分）
①有同学在《漫游语文世界》的综合性学习活动中，搜集了以下两则广告语，请将这两则广告语所使用的修辞手法填在后面的括号里。（2分）
A．美好生活从头开始。（理发店）（）B．情系中国结，联通四海心。（电讯）（）②．广告中经常错用成语，请你恢复下列成语的本来面目。（4分）蚊香广告：默默无蚊_________烧鸡广告：鸡不可失________饭店广告：食全食美_________服装广告：衣衣不舍________
③某同学在《漫游语文世界》的综合性学习活动中发现：街头巷尾、荧屏报刊中常会出现错别字。你能就街头、荧屏、报刊规范用字提一条合理化建议吗？（2分）
我的建议：
④“人类失去联想，世界将会怎样？”这是联想电脑的广告，它不仅在IT行业，即使在整个品牌广告领域，也绝对是气势不凡的广告语。请分析它的妙处。（2分）
二．现代文阅读(28分)
(一)阅读朱自清的《春》，完成5—9题。（14分）
春
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。5．（4分）结合上下文，揣摩下面的语句，品味语言的妙处。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
6．（2分）第④自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？ 7．（3分）作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？
8．（3分）第⑥自然段中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅什么样的画面？
9．（2分）第⑧-⑩自然段，以三个句子结尾，运用了哪些修辞手法？试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点？
（二）阅读《求助也是一种力量》，完成10—14题。（14分）
求助也是一种力量
那是在我六岁的时候，父亲带着我去海边的沙滩上野炊。我们一起捡了许多被海浪冲到沙滩上来的小虾和贝壳后，父亲坐在有两块大石头的地方开始清洗那些小虾和贝壳，清洗完毕后就可以搭灶生火了。
搭灶最起码需要三块大石头，很明显这里的两块还不够，父亲朝离此十多米处的一块岩石指了指说：“去把它搬过来！”
超出了从视觉上的估计。我用尽全力想搬动它，可是只能松动了一点点，然后因为力气不够而松开手，无奈地眼看着它重新陷回坑里。
我努力了很久，但是每次都以失败告终！父亲走到我身边问：“为什么不用尽全力？”
我说我已经用尽全力了，但是我依旧搬不动它。我边说边继续努力地尝试着想搬移那块石头，并以此证明给父亲看，他对我的怀疑是错误的！
“不，你没有尽全力！如果你尽全力了，你应该想到向我求助，我相信凭我们两个人的力量，足以将这块石头搬移过去！”父亲说完后就走了过来，和我一起把那块石头抬到了锅旁边。尽管父亲的双手捧在那块石头的中间，而且尽量弯下身躯，使我的双手也足以够上。
放下石头后，父亲拍了拍手上的沙尘说：“你要记住，你的全力并不仅仅是指你自己一双手臂上的所有力量，它还指你的脑力，甚至是求助于别人！”父亲说。“可是，别人的力量是从别人身上发出来的，又怎能算是我的力量呢？”我不解地问。
“你说的很对！但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时，求助便也是一种属于你的力量！”父亲说。
几十年过去了，父亲的话至今清晰地保存在我的记忆中，并一直对我的人生之路产生着至关重要的影响。
很多次，当我与别人分享父亲的这番话时，很多人都认为父亲是在提倡一种并不可取的、依赖他人的性格。其实，那是因为他们没有真正理解父亲那句话中最关键的一点：先尽自己的全部能力，只有在一己之力无法做到的时候，求助才算是一种真正属于我们的力量。(《作文与考试·初中版》2010年第6期)
10.文中划线的句子有什么作用？（2分）
11.为了搬动那块石头，我努力了很久，父亲却说我没有尽全力，这是为什么？（3分）12.文章以“求助也是一种力量”为题，有什么作用？（3分）
13.“尽管父亲的双手捧在那块石头的中间，而且尽量弯下身躯，使我的双手也足以
够上。”父亲此时是怎么想的？请充分发挥你的想象，把父亲此时的心理活动写
出来。（3分）
14．“你说的很对！但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时，求助便也是一种属于你的力量！”请你结合现实生活，举一个这方面的例子。（3分）
三．文言文阅读
阅读《十二章》完成15-20题。（15分）
《十二章》（节选）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
15《论语》是记录的一部书，共著作之一。（3分）
16．解释下列句中加点的词。（4分）（1）不亦说乎（3）吾日三省吾身．（2）人（4）不逾．不知而不愠矩．17．翻译下列句子（．4分）
．（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新，可以为师矣。18．阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪两方面？（2分）
19．经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从选文中选择一则，谈谈对你的启发。（2分）三．作文（40分）
20．请以“那件小事激励着我”为题目按要求写一篇文章。
提示与要求：
（1）内容具体，有真情实感。
(2）为了使内容充实，请写出不少于500字文章。
（3）抄袭是一种不光彩行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
一．语文积累与综合运用（32分）1．默写古诗文名句名篇（10分）
⑴（6分）补写出下列名句中的上句或下句。
①老骥伏枥②曲径通幽处③青山郭外斜④谁家新燕啄春泥 ⑤学而不思则罔，思而不学则殆
⑵（4分）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
2.阅读下面一段文字，完成⑴-⑷题。.（8分）⑴（2分）fēn； 姊。
阅读《十二章》完成15-19题。（15分）
15.（3分）孔子和他弟子言行20儒16．（4分）（1）说，通“悦”，愉快。（2）生气，发怒。
（3）自我检查，反省。（4）越过，超过。
17．（4分）（1）有志同道合的朋友从远方来访，不也是很快乐的吗？
⑵（3分）采改为 彩；遵改为 尊 ；偕改为 谐。⑶（2分）对尊长或宾客严肃有礼貌。⑷（1分）比喻。3.名著阅读（4分）⑴谢婉莹印度
⑵告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。4．综合性学习（10分）①（2分）A、（双关，）B、（对偶或对仗，）（答对一个即可得一分）②（4分）默默无闻；机不可失;
十全十美； 依依不舍
③（2分）
1、有关部门组织小队注意错别字问题，并且定期进行检查。
2、多组织文字培训班，争取让错别字不出现。
3、加强对街边小摊小贩的管理，对错别字现象进行适当的处罚。
④（2分）用疑问句的形式既说明联想这种思维方式对世界发展的重要，也一语双关，说明
联想电脑的作用。（“疑问句”“双关”答出一点一分）
二．现代文阅读(28分)
(一)阅读朱自清的《春》，完成5—9题。（14分）
5．（4分）“偷偷地”、“钻”都是拟人，“偷偷地”写出春天小草生长是悄悄进行的，“钻” 写出小草旺盛的生命力；（2分）“嫩嫩的”、“绿绿的”倒装，写出春草的质地和色彩，突出春草新鲜的特点；（1分）字里行间流露出作者对小草、对春天的喜爱之情。（1分）
6．（2分）蜂飞蝶舞侧面烘托了春花的竞相开放和香味浓郁的特点 7．（3分）触觉。突出了春风的温暖柔和的特点。
8．（3分）树叶、小草、灯光、房屋、撑起伞慢慢走着的人、地里工作的农民。（1分）
为我们描绘出一幅温馨的富有诗意的春雨农耕图。（2分）
9．（2分）比喻，拟人，排比。（1分）分别赞美了春天新美力的特点。（1分）
（二）阅读《求助也是一种力量》，完成10—14题。（14分 10．（2分）为父亲帮助“我”搬动那块石头这一情节埋下伏笔。11．（3分）我在搬不动石头的情况下，没有向父亲求助。12.（3分）起到了点明主旨画龙点睛的作用。
13.（3分）示例：虽然我凭自己的力量完全可以搬移这块石头，但我决不能这样
做，我要当孩子的帮手，让他明白：通过求助，可以获得属于自己的力量。（意思对即可得分）
14．（3分）示例：在汶川地震中，许多灾民被埋在废墟之下，他们不停地呼喊求救并最终得到救援，从死神魔爪中逃脱出来。（意思对即可得分）三．文言文阅读（15分）
（2）温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借（这一点）做老师了。
18．（2分）安于贫困（穷）生活 ；乐于学习。或安贫乐道19．（2分）示例：我选“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子的“吾日三省吾身”是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样，人才能净化自己的思想，才能在做人与求学方面得到提高。我选“温故而知新，可以为师矣。”学习之后要进行及时的复习，这样才能不断进步，成为人师。20．(40分)参考中考评分标准
