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小学三年级语文阅读知识竞赛题
一、选择正确的成语填入括号内。9’
举世闻名伶牙俐齿熟能生巧
(1)王熙凤是一个很厉害的女人，她不但有心计，而且生就一幅()，嘴上从不吃亏。
(2)中国的万里长城是()的。
(3)学外语要多练、多听、多记，日子一长，()，就能流利地用外语讲话了。
二、古诗天地。6’
(1)________________________，疑是银河落九天。
(2)欲穷千里目，________________________。
(3)________________________，早有蜻蜓立上头。
三、选择题。(把正确的序号填在括号内)14’
1、《清明》一诗的作者是()。
A．范成大B．杜牧C．李白
2、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫()。
A．齐天大圣B．孙悟空C．美猴王
3、“林暗草惊风，将军夜引弓。”中的“将军”指的是()。
A．汉朝名将李广B．三国名将赵云C．赵国名将廉颇
4、下列词语中只有（）不是指真正地用眼睛看。
A、俯视B、环视C、轻视D、监视
5、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（）
A、李白B、勾践C、诸葛亮D、项羽
6、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）
A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游
7、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（）
A、上海B、南京C、香港D、澳门
四、请在下面的描述中写出故事的名称。8’
1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。（）
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。（）
3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨
难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。（）
4、这是一个难以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他过上了幸福的生活。（）
五、填上一种动物名，使前后成为两条成语。10’
胆小如（）目寸光呆若木（）犬不宁
守株待（）死狐悲千军万（）到成功
力大如（）刀小试生龙活（）口余生
打草惊（）尾虎头关门打（）仗人势
顺手牵（）肠小道叶公好（）腾虎跃
六、把下面排列错乱的句子整理成文，在（）里分别填上合适的序号。6’
()小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
()刚要出门，天下起了大雨。
()小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
()小朋友高兴地笑了。
()小明妈妈要小明上街去买酱油。
()妈妈连忙给小明一把雨伞。
【阅读训练】
（一）齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是：15’
1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（）
A 面对，面临B 靠近，挨近C 到来，来临D 照着，根据
2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（）
A 梅花艳丽俊秀。B 公鸡画得生动别致。
C 想临摹《梅鸡图》。D 《梅鸡图》太有味道。
3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（）
A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思
4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（）
A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B 齐白石说话时的神情不够严肃。
C 齐白石经常跟学生开玩笑。
D 谢时尼觉得自己的画不够好。
5.在文中用“” 画出具体描写《梅鸡图》的语句。
（二）贝 多 芬 的 故 事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来吧？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”
1、用“”画出描写琴声优美的句子。3’
2、最后一自然段中有两个错别字，用“”画出来并在括号中改正。2’（）（）
3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。4’
4、在文中找出下列词语的反义词。4’
高亢——（）豪华——（）
分散——（）镇静——（）
5、这篇文章是按顺序写的。2’
6、这篇短文赞扬了（）。2’
Ａ、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
Ｂ、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？2’
（三）上 课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑„„
1．根据意思填词语。4’
（1）形容善于有步骤地引导别人学习。（）
（2）形容精神焕发的样子。（）
2．选择答案。6’
（1）“笑眯眯”是对老师（）的描写。
A、动作B、语言C、神态D、心理
（2）文中作者把老师比做（），把自己比做（）。
A、园丁B、红烛C、花朵D、小树苗
（3）文章的最后一句话是（）
A、比喻句B、拟人句C、排比句
3．请把你喜欢的句子用“”在文中画出来。1’
4．请描述一下你的老师上课时的样子。2’
