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千里之行，始于足下
——宁波外国语学校初一新生学习要求说明 尊敬的家长们、同学们：
欢迎成为宁波外国语学校大家庭的一员！
开学伊始，同学们也许还沉浸在始业教育的昂扬斗志中，家长们也许正在为孩子是否能适应住宿生活而忧虑，而在充满书香的校园里，老师们已经听到了同学们的朗朗读书声。
从小学升至初中，在探索世界的旅程中，同学们又跨上了更高一级的台阶。与小学相比，初中阶段的学习有着诸多不同，比如科目、容量、难度的增加，学习竞争性的增强等，因此，同学们需要以更稳定的心态和更科学的方法形成适合自己的学习风格。知识与技能的汲取固然重要，学会如何学习(Learning to Learn)更是我们的目标。
以下是初一年级各学科组为家长和同学们提供的“初一新生学习要求说明”，希望能对同学们初中起始阶段的学习起到有效的指导作用，敬请各位家长提出宝贵意见。
相信融洽的合作氛围能一直环绕我们左右，让我们见证孩子成为一名充满智慧的学习者和思想者。
外语
一、选用教材：
1、《新目标Go For It》七年级 上册
2、全国外国语学校教材《综合英语教程》第一、二册相关单元的精选语篇
3、全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国基础英语素质教育的途径与方 法”阅读教材《典范英语》6
二、给学生的建议和要求：
1、充分预习：
每单元开始前，教师会发下一份单元授课安排说明，包括课时安排即每节课上什么内容、《综合英语教程》相关内容的生词表等。
课前教师将布置预习作业如查抄单词、查阅相关资料等。查抄单词要求在词汇表或词典中查出该单词的音标和在课文中的中文意思，并在作业本上正确书写，同学们可根据个人习惯决定是否要标注在课本上。预习单词也要求同学们能根据所学音标或拼读规则正确朗读该单词。同学们可选用《牛津高阶英汉双解词典》或《牛津高阶英英词典》＋《新英汉词典》的组合方式，尽量避免使用电子词典。如果根据具体教学安排无需预习，教师会提前向学生说明。
2、积极主动参与课堂教学：
英语课堂的节奏通常较快，除了做好充分的预习工作以提高听课质量外，同学们应积极参与课堂活动，跟读模仿录音材料，勇于表达自己的观点，乐于角色表演，敢于面对挫折与错误，和小组成员合作学习、共同进步，做一个积极的参与者而不是旁观者。根据需要及时作好笔记。
3、踏实到位复习：每天及时复习所学内容，碰到问题勇于提问以及时解决。（1）在早读时间跟读模仿录音材料、形成优美的语音语调。教师将采用口头作业过关的方式进行检测，口头作业通常包括读生词、背诵对话或短文、结对做自由对话、小组表演等形式。同学们应提前做好充分准备，及时完成，切勿出现拖延现象。可使用复读机或小型录音机等设备播放磁带，无需转录成电子格式或带MP3等媒体播放器。
（2）积累词汇也是英语学习的重点，教师将通过早自修听写或朗读单词等方式检查复习情况。听写内容一般为前一天学习的内容，希望同学们认真准备，并及时订正听写和作业中的错误。
本学期初一年级将开设每周一节外教英语口语课、每周一次英语角活动（具体根据学校安排），希望同学们积极参与，让英语成为跨文化交流的桥梁。
语
文
语文是一门重在积累的基础学科，以其丰富的词汇、精妙的表达、丰厚的文化底蕴而魅力无穷。初中三年，希望孩子们能本着探索、求知的精神，在我们的带领下，一同感受语文带来的无限精彩。
对于起始年段的孩子，语文学习的基本要求是： 一：课前预习
①课后要求掌握的生字词，依靠字典掌握其读音及意思。②通读课文，用“123„„”给段落标上序号。③自己不懂的字，不理解或有疑问的地方写上“？”
④自己感想较深的地方写上“！”，并可适当在空白处写下感想。二：课堂听讲
①注意力集中，善于思考。②积极发言，提高自己的表达能力。③勤摘笔记，加深对课文内容的理解。
三、课外拓展
①留心生活，关注时事。②多看好书，拓展视野。③常写文章，锻炼思维。*牢记下面的口诀，也许能达到事半功倍的效果。
练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，报刊杂志常翻阅，买书看书做书虫，语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，生活处处皆学问，他山之石把玉攻，基础知识早复习，课本学习贯始终。
科
学
科学课学习要求：
1.预习：认真预习新课内容，了解章节的大致结构。对自己不明白的内容加以批注，这样听课时目的明确、效率较高。
2.听课：做好课堂40分钟的听课，集中注意力，专心听讲，不讲空话；勤于思考，按老师的要求讨论和发言；有问题举手提问，来不及问记在笔记本上。重点内容在书上作标记，并在课后整理好笔记。
准备科学笔记本，记下：1）重难点；2）典型例题；3）存在的疑问，及时去请教老师或同学解决。
3.作业：书写工整，字迹清楚；按时按质按量并且独立完成。
订正：每次发下作业本，要求订正错题，且要用红笔在原来错误旁边订正，不够书写可附纸。
4.复习：回顾每天所学的知识，翻看课本，有疑问及时解决；及时进行笔记的整理工作。5.目标：初一科学占中考分数比例不大，所以着重提高学生的学习兴趣和学习习惯，如果
确实有必要，初一课外参考书尽量不要超过1本。
数
学
1.预习：认真预习新课。读懂并理解书中的法则、定理、推论并积极探索课本中要求探究的问题，如有不理解处加以注明，以便第二天听课时更有针对性和目的性。最好是整章预习。
2.课堂要求：认真听讲，积极思考，举手发言，尽可能多参与师生互动，并且认真做好课堂笔记、课堂练习。提高课堂效率。
3.课后，回顾当天所学知识，看是否有疑点。如有疑点及时解决。认真完成当天作业，并第一时间订正老师批阅好的作业本和讲义，学会整理所做过的练习（用夹子夹住）。4.建议每位同学购买一本数学课外书，内有知识点、例题讲解和配套练习。学有余力的同学可自己买一本竞赛方面的书籍，并在课余时间同步跟上做，若有不懂及时向老师请教。5.数学课基本上安排每周二测试，希望家长多关心孩子的学习状况。
历史与社会
首先要求同学们在思想上能引起足够的重视，尤其从初一开始主动参与，培养良好的学习习惯。具体做到上课紧跟教师的思路，认真听讲,积极讨论、发言，在书上做好重点笔记，课后按时完成作业并及时订正作业，对所学内容及时复习巩固。平时多关心时事，多阅读有关地理、历史的书籍。
思
品
1、主观上要重视：初中阶段是孩子世界观、人生观和价值观形成的关键阶段，思品课的开设就是为了帮助孩子树立正确的“三观”。初一思品课主要教给孩子的是为人处世的道理，初中学习的特点以及方法等。就知识点而言涉及的内容不多，因而许多孩子就会误认为思品课并不重要。各位家长，希望您配合学校的教学，告诉您的孩子每一门课都很重要，都要认真的学。
2、具体要做到：上课认真听，讨论发言要积极，作业按时、高质量完成，错题及时订正。
