做学生的知心人 上海市浦东外事服务学校由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“上海市浦东学校”。
“做学生的知心人”
——上海市东辉职校师德教育主题活动实施方案
师德建设是师资队伍建设工作的重要组成部分，是学校加强和改善教师思想政治教育的永恒主题。为贯彻落实《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“为学生成长发展培养高素质的引路人”这一目标，进一步提升我校教师职业道德专业素质,动员广大教师切实担当起“老师是学生的引路人”的神圣职责，根据第三教育署分工会《关于开展“光明杯”做学生的知心人主题实践活动的通知》精神，学校党总支和工会号召全校教师积极参与“做学生的知心人”主题实践活动，具体实施方案如下：
一、活动目标
我校师德建设主题活动已坚持数年，取得显著成效。本次活动将在“温馨教室”师德建设基础上，重点围绕学校育人工作中学生思想和心理辅导工作方面存在的突出问题和薄弱环节，通过开展“做学生的知心人”的学习、讨论、实践活动，力求达到以下目标：
（1）加强我校教师职业道德建设，提升教师的政策法纪和职业道德观念，形成以身垂范、以德施教、讲求诚信的教风，全面促进我校教育教学质量的提高。
（2）增强全体教师的育人意识和能力，积极践行做学生的良师益友，自觉担负起为学生引路、为社会育人的神圣职责，呵护每一位学生的健康成长。
（3）探索符合职校学生群体特征的教育教学方法和途径，唱响“一切为了学生”的主旋律，营造健康向上、文明和谐的东辉校园环境，构建和谐的师生关系。
二、活动内容
活动时间为2011年3月至9月，分学习讨论、主题实践、评选表彰三个阶段。整个活动要坚持以学习讨论为主导，以各项活动为抓手，以考核评比为手段，以正面激励为动力，提高全校教师的思想政治素质和师德水平。第一阶段：学习讨论阶段（3、4月)
1、健全领导机构，成立学校领导小组，明确领导小组的功能和职责，制定活动的实施方案。
组 长： 李文亮
陆旭东
副组长：徐剑虹 何怡 杨晓红 雷志雄 倪承超
成 员：各教学部主任、政教处、团委等内设机构负责人、党支部书记、工会委员
2、召开一次动员大会。学校公布活动实施方案，利用宣传栏、黑板报、等宣传阵地，营造主题活动的氛围，在校园网上创设“做学生的知心人”活动暨师德建设工程专网，做到“人人知晓、人人参与”。
3、组织一次集中学习。组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件，转变教师的教育观念，增强育人意识。特别学习《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》，领会上海中长期教育改革发展的总体战略、重点任务和对教师育人工作的总体要求。
4、举办一次辅导讲座。通过举办有关对中职学生思想和心理辅导工作的知识讲座，提高教师做学生思想和心理辅导工作的能力，努力成为学生成长发展的高素质引路人。
沈老师您好，题目可初拟：
“做学生的知心人”——加强师德建设，构建和谐师生关系
5、开展一次主题讨论。组织教师围绕“如何做学生的知心人”等话题开展讨论。
6、以集中学习为和教师自学相结合，通过各种形式让相关内容渗透到日常的教育教学工作中去，要求每个教师撰写800字以上的心得体会文章。
第二阶段：主题实践阶段（5、6月)
每一位老师主动承担起关心学生成长的责任，与一定数量的学生做知心朋友，形成任课老师主动配合班主任做好学生思想和心理辅导工作的有效机制，使每一位可能发生心理问题的学生得到及时关注和心理疏导，呵护学生人生道路上每一步的健康成长。
1、在学生中开展“我最喜欢的老师”问卷活动,教师走进学生的内心世界，了解学生的需要，从而调整自己的工作方式方法，以适应新时期学生的身心发展需要。
2、举办以“怎样做学生的知心人”为主题的班主任教育案例研讨会，发挥优秀班主任的示范引领作用。
3、开展由骨干教师、高级教师和优秀青年教师组成的教学法研讨，引导教师从提高教学质量方面做学生的知心人。
4、班主任至少与一位生活、学习或心理有一定问题的同学“结对子”，不仅作为常规工作制度，更是走进学生生活乃至心灵的有效途径。
5、征集“教育艺术语言”活动，指导作为一名教师应该怎样说，怎样做，而不要这样说，不能这样做。
6、在党员中开展“双结对”的活动，每个党员联系本校困难学生或特殊学生一名。
第三阶段：评选展示表彰(9月)
1、学校党总支和工会及时总结活动中的成功经验和典型案例，将“做学生的知心人”主题征文汇编成册；对评选出的优秀文章和“师生知心对子”予以表彰；把活动成果的评比材料上报上级教育工会，学校在2011年教师节进行表彰。
2、结合教师节评优活动，评选东辉“第四届十佳师德标兵”，树立师德典型。
3、将本次活动中的先进事迹、典型个人和特色做法制作成宣传板报进行巡回展览。
四、总体要求
1、提高认识，加强领导。切实将这次主题活动纳入学校教育工作重要日程。
2、广泛发动，人人参与。全校广大教师要充分认识“做学生的知心人”对学生成长的重要意义。
3、围绕主题，精心组织。在确立新的教育观、人生观、质量观上下功夫，树立“以学生为本，为学生服务”的新型教育理念。
4、强化宣传，营造氛围。通过各种媒体以及家长，加大宣传和监督的力度，取得最佳的宣传教育效果。
上海市东辉职校党政工 2011年3月
