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I一 ：阅读材料，回答问题：
“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是苏联后来的模式僵化了。——邓小平
请回答：（1）材料中，邓小平同志说的“苏联后来僵化的模式”指什么含义？这个模式是如何形成的？
（2）苏联这个模式对苏联产生了什么影响？
（3）苏联模式的政治特点导致了什么结果？我们如何才能避免这种现象
二．阅读材料，回答问题：
随着生产力的发展进步，人类告别 原始生活，进入农耕时代，又逐步由农耕文明向工业文明过渡，资本主义国家和苏联在向迈向工业化的过程中，却存在着许多差异。请回答：（1）资本主义国家工业化是从什么事件开始的？是从什么部门开始的？
（2）苏联在工业化的进程中，重点发展的是什么部门？
（3）苏联为了实现工业化先后采取了什么措施？取得了什么成就？
．
1（1）斯大林模式；在全国基本实现社会主义工业化和农业集体化的基础上，苏联在1936年通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成，这一体制就是“斯大林模式”。（2）斯大林模式是在苏联外有帝国主义国家包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的，它在一定历史阶段里发挥过积极作用。但也具有严重的弊端，如农业和轻工业长期处于落后状态，产品品种少，质量差，农民生产积极性低，经济效益低，资源大量浪费等。随着时间的推移，斯大林模式的一系列问题日益暴露出来，从长远看，它严重阻碍了苏联的的进一步发展。（3）苏联最突出的政治特点是权力高度集中，结果导致了对斯大林的个人崇拜。避免措施：重视民主和法制建设，建设法制社会，充分发挥人民群众的监督作用。
2（1）工业革命；棉纺织部门等轻工业部门；（2）重工业；（3）先后完成了两个五年计划，重点发展重工业，进行大规模的农业集体化运动。
成就：苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国，国防力量大大加强，1940年，苏联的工业总产值跃居世界第二位，1937年苏联全国完成了农业集体化。1936年，苏联颁布新宪法，成为社会主义国家
三．阅读材料，回答问题。（15分）(新政)所谓“新”，指的是(美国)抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争和通过资本主义经济本身自我调节的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。
——《从分散到整体的世界史·现代分册》
（1）材料中“新政”的实施者是谁？他为什么要实行“新政”？（7分）（2）“新政”的主要特征是什么？新政对美国及资本主义世界各产生了什么重大 影响？
(1)美国总统罗斯福。为应对经济危机。
(2)国家加强对经济的干预指导。使美国度过了经济危机，巩固了资本主义统治；开创了国家大规模干预经济的新模式。
四．阅读材料，回答问题。（15分）(新政)所谓“新”，指的是(美国)抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争和通过资本主义经济本身自我调节的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。
——《从分散到整体的世界史·现代分册》
（1）材料中“新政”的实施者是谁？他为什么要实行“新政”？（7分）
（2）“新政”的主要特征是什么？新政对美国及资本主义世界各产生了什么重大 影响
五、材料一：工业革命的主角――蒸汽机，是经验和科学相结合的产物，为科学工业革命的发展作出了
材料二：1870年以后，科学开始了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。请 回答：
（1）两段材料反映的共同问题是什么？ 科学技术可以促进生产力的发展
（2）两次工业革命中都出现了新能源，把人类带入了两个新时代。这两个新时代分别是什么？ 蒸汽时代、电气时代
（3）两次工业革命对资本主义国家的共同影响是什么？
促进了资本主义国家生产力的飞速发展。促进了资本主义制度的改善。加剧了资本主义国家的矛盾。
（4）说说你对“科学技术是第一生产力”的理解。
科学技术代表着先进生产力发展的方向。举例说明（如三次工业革命对生产力的促进作用）。我们要大力发展科学，尊重科学，热爱科学。
2、材料1 在美国华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说，是华盛顿创造，是林肯拯救了美国。
材料2 南北战争后三十年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。„„美国率先进入了第二次工业革命„„到1894年，美国工业产值跃居世界首位。
材料3 1922年底，著名的经济学家凯恩斯在给美国总体罗斯福的信中写道：如果如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。回答下列问题：（1）美国独立战争和南北战争分别在美国历史发展中起了什么作用？
独立战争：摆脱英国的殖民统治，走上了资本主义道路；
南北战争：扫清了奴隶制这一障碍，是美国的第二次资产阶级革命。
（2）美国充分抓住了第二次科技革命的机遇，实现了经济的腾飞。请列举美国在这次科技革命中的两项
重大发明。汽车、飞机、电灯等
（3）材料3中“新的和更大胆的方法”指的是什么？它对美国经济的发展有什么重要意义？
罗斯福新政；意义：使美国摆脱了经济危机，开创了国家干预经济的先河，为美国经济的腾飞打下基础。（4）在活动总结会上，王小慧同学准备作《美国崛起的启示》的发言，请你为她拟一个发言提纲。
要求有自己的见解，言之有理。提纲中涉及美国独立战争、南北战争、罗斯福新和第二次工业革命即可.六 社会的进步离不开改革，改革是历史发展的强大动力，对社会进步起着巨大的推动作用。阅读材料回答问题: 材料一：“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地 实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。” ——摘自《世界近代史》
材料二：胡锦涛说：“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”
请回答：（1）材料一中所说的日本“社会变革”指的是什么重大事件？这次变革在政治、经济、文化上有哪些措施？对日本国家发展起了怎样的作用？
明治维新。政治上，废藩置县，加强中央集权；经济上，兴办工商业，引进西方技术；允许土地自由买卖；文化教育上，实行义务教育。作用：使日本走上资本主义道路，逐渐强大起来。
（2）依据材料二，指出中国的“改革开放”始于哪一年召开的什么会议？这次会议有何重大决定？ 1978年，中共十一届三中全会。决定：把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放。
（3）依据“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”，指出这次会议的重大意义。
意义：形成了以邓小平为核心的中央领导集体；揭开了我国改革开放的序幕；实现了伟大转折一．
七 材料一 我们计划„„用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。——列宁
材料二 社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。——邓小平 １为了纠正错误，苏俄实行了什么政策？是什么时间开始实施的？领导？
２列宁的新经济政策“新”在哪里？取得了怎样的成果？ ３“模式僵化了”指什么？请说出它形成的标志。
八．材料“在第一次帝国主义大战后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”
１第一次世界大战后建立的“和平制度”是指什么？
２.为建立“和平制度”，帝国主义国家召开了哪两次重要的国际会议？
３.会议签署了哪两个有损中国利益的条约？
４引发了中国的什么运动？
九．材料
华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”——毛泽东
１.华盛顿会议何时召开？
２.此会议的操纵国有哪些？
３.签订了有关中国的条约是什么？
４.你对条约的签订有何看法？ 十．关于巴黎和会和华盛顿会议。
１.两次会议各签署的主要政治文件是什么？
２.两次会议各暂时缓和了帝国主义在哪一地区的矛盾？
３.两次会议的实质是什么？
４．.通过两次会议，帝国主义建立的国际关系新体系叫什么？这个体系能否维护世界和平？为什么？
十一.材料一„„叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
材料二经济危机对日本的打击同样沉重，日本的工业生产大幅度下降，失业人数剧增，农民大批破产，阶级矛盾十分尖锐。以军部为核心的法西斯势力迅速抬头。
１.材料一是谁发表的演说？反映了什么历史事件？这次事件有何特点？
２.针对材料一中的现象，他采取了什么对策？中心措施是什么？
３.他推行的政策有什么特点？
４.根据材料二，日本经济危机发生后对中国发动了哪两次重大的侵华事变？
十二．材料一1929-1933年资本主义世界经济危机中，美、英、德、法、日等国的工业生产分别下降情况：
美国 46.2%英国 28.4%德国40.6% 法国 16.5%日本8.4%
材料二作为一个国家，我们拒绝了彻底革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。——罗斯福
材料三
我们要求得到领土和土地（殖民地）来养活我国人民和迁移我国过剩人口„德意志民族是最优秀的民族，有权统治全世界„„用德国的剑为德国的犁取得土地。
１.材料一反映这场经济危机中遭受打击最严重的是哪两个国家？
２.为挽救危机，这两个国家各采取了什么措施？时间？
３.你怎样理解罗斯福所说的“旧民主秩序的应用”？
４.德国实施的“用德国的剑为德国的犁取得土地”指什么？这一目标最终结果如何
十三．材料“我对一个强大邻国压境下的小国不论抱多大的同情，但总不能为了它而不顾牺牲一切地使大不列颠帝国卷入这场战争„„” ——1938年张伯伦讲话
１.“强大邻国”和“小国”分别指哪两个国家？张伯伦推行的是什么政策？目的是什么？
２.将这种政策推向顶峰的是什么事件？时间？参与国？ ３.这种政策破产的标志是什么？如何评价这一政策？
十四 “各国（指26国）保证以全部的军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者„„”
１.材料出自什么文件？签署时间？重要签署国？.它的签署有何重大意义？
３文中“法西斯轴心国家”指的是哪些国家？
４这场战争的重要转折点是什么？这是一场什么性质的战争？
５打败法西斯后，为维护世界和平，1945年10月，成立了一个国际组织，该组织的名称是什么？
.６.反思世界大战的历史，你从中得到什么启示？
十五.在大国竞技的舞台上，各国总是你方唱罢我登场，扮演着一个个独一无二的角色。
君主立宪，工业先声，它曾一度雄踞世界。
革命烈焰，巴黎公社，它践行着各种社会理想。
危局新政，科技引领，它是当今世界最富强的国家。
沙皇改革，十月革命，它曾建立起第一个社会主义国家。
1.写出材料中提及的四个国家。
2材料中“危局新政”的“危局”指什么？ “新政”是指什么？
3.从上述国家的发展过程中，我们可以获得哪些启示？
十六 材料一 1947年，美国总统在国会的国情咨文里，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”；同时大肆渲染希腊、土耳其受到共产主义的严重威胁，要求国会拨款4亿美元，给予所谓“援助” ——摘自1947年杜鲁门提交国会的国情咨文
材料二 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态„„美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
材料三 20世纪的中国，提出“中国离不开世界，世界离不开中国”的战略思想。
材料四 2006年12月30日，伊拉克前总统萨达姆以所谓的谋杀和反人类罪被美国操纵的伊拉克政府处以绞刑，引起国际社会的强烈反响。
1.材料一、二 属于美国在第二次世界大战后对社会主义推行的一种霸权政策的内容，这一政策在政治、经济、军事上有什么表现？
2.结合材料一说明材料二中美国协助欧洲走向复兴道路的目的是什么。欧洲在二战结束60年来，统一过程中有何显著特征？
３.根据材料三的战略思想，世界经济发展的特点对发展中国家的经济有什么影响？
4.从材料四中，我们可以看出“天下并不太平”，那么影响当今世界“和平与发展”的不利因素有哪些？
十七。世界现代史，国际关系格局不断调整变化，影响着世界局势的发展变化。
１.两次世界大战后形成了怎样的世界政治格局？
2.两极格局结束的标志是什么？
3.当今世界政治格局发生了怎样的变化？
4.在当今世界政治格局变化的过程中，地区冲突加剧，请你举出一例。
5.你认为我们中国应该如何应对这样的世界政局的变化？
