学校后进生帮扶工作措施由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校后进生帮扶措施”。
五里小学2010—2011学年
待进生帮扶措施
一、科学界定待生
待进生不仅指那些思想品德相对后进的学生，还指那些在成长过程中（包括学业、习惯、性格、心理等方面）需要特别关注和关心的学生。他们是学生中的一个特殊的群体，也是学校教育中应特别关注的对象，确保他们健康成长是学校教育成效的重要体现。这就要求学校全体教师，要进一步增强教书育人，管理育人，服务育人的观念，形成全员育人，全面育人的浓厚氛围。全面关注学生的成长，不仅要关心学生的学业进步，良好行为习惯的养成，而且要关注他们心理和人格的健全发展，为了搞好学校待进生的转化工作，结合学校实际，特拟定此措施：
二、工作目标
1、要坚持“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的办学理念。
2、让每一位学生都能得到人文关怀，让每一位学生都能进步，真育人，育真人。
三、工作原则
1、热爱学生，尊重学生隐私，以诚相待，不搞有偿服务。
2、深入了解，制定措施，思想辅贫，学业辅智，补差先补态度。
3、因势利导，锻炼意志，强化训练，促进良好习惯的养成。
4、挖掘闪光点，调动积极因素，激发成功欲望，享受成功喜悦。
5、抓苗头，抓及时，抓反复，反复抓。
四、工作措施
1、各年段要根据待进生的心理，行为特点，各科学习成绩进行分解定位，要求建立班级待进生帮教计划，并有辅导记录。
2、班主任要与科任教师相互协调，共同分析待进生的详细情况及各方面表现，根据学生情况制定适当的帮教计划。
3、指导老师要经常与学生进行交流，并适时的指导学生阅读一些课外书籍以加强自身修养。
4、各班级教师要善于发现并挖掘待进生身上的闪光点，对某一方面表现较为突出的特殊生可适当安排班级某一职务，促进他们的自我管理，自我约束，自我提高进步。
五、时间安排
1、开学初发动动员，确定本班的待进生名单，分析待进生的情况，拟定各学科待进生辅导计划；
2、在教学工作中，教师抽时间对待进生辅导；
4、各科任教师在期末进行总结，评价对待进生的帮扶成果；
六、考核与奖励
1、学期结束学校将根据待进生的转化成果作为考核、评聘教师的依据之一。
2、转差成绩优秀的教师，将优先参评学校、乡、等各级的评优评先。
五里小学
二0一0年九月一日
