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青岛外出学习心得体会
临盘中心小学 宁建美
2013年11月4日，我跟随县教育局教研员朱老师一起去青岛参加了2013年山东省美术学科优质课评选的听课学习，这次学习令我豁然开朗。从老师们精彩的讲课中，使我更进一步了解和掌握新课改的发展方向和目标，反思了以后工作中的不足。教师们的教学技术和艺术，使我的教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅，感慨良多。那一节节精彩的课堂不停地在我脑海旋转。仿佛让我置身艺术的殿堂。
此次的课有个共同特点是：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。印象最深的是
泰安市第一实验学校的王隆珑老师的《大嘴巴》这节课的开场，用手语动物从自制的丛林中突然蹿出来，很好的把课堂带入到童话般的情境中，充分调动了孩子们的学习积极性和制作欲望。
其次老师们的教学设计适合学生，贴近生活，设计体现继承与发扬、改革与创新的特点，不以讲为主，以师生对话为主要的学习方式，极具启发性和引领作用。设计尽可能让学生参与其中，贴近生活、贴近社会。因材施教、分层教学都体现得淋漓尽致，让不同层次的学生都能有事做，有目标追求，并取得不同程度的提高。尤其是
日照市的于立玉老师的《陶泥的世界》和青岛市贾芃老师的《精彩的戏曲》让孩子们在玩乐中学到知识，感受美术。
一节好课设计固然重要，但更重要的是要有一个综合素质高的教师来驾御。教师形象的感召力、微笑、亲切、抑扬顿挫的语言以及随机应变的教育机智皆是一节好课必不可少的调味剂。让我不得不佩服的是 潍坊市曹老师这节《大师画 我也画》，虽然欣赏的都是大师的作品，但这位老师用了巧妙的方式让孩子们接受，在欣赏西方油画作品时，有孩子问老师他们的画没穿衣服，同学们和听课的老师都笑了，但曹老师却说这是西方传统艺术，人们欣赏的是他们的美，听课的老师都响起热烈的掌声。评委对这节课评价也是很高。
听课，是一种学习，但更多的是学会思考。对于学生来说，要想学好一门功课，听课是关键，听课的目的在于听懂，听懂的关键在于会听，怎样听课才叫会听？学会带着问题听课，在听与做中求解；对于听课老师来说，不应该只是个听众、观众，更应该是个思想参与者、研究者。而作为授课老师，我们该拿什么奉献给我们的孩子？这是值得我们不断探索与改进的问题。一位优秀的老师，在课堂上传授的不仅是知识，同时还教会学生如何学习。正所谓“授之鱼，不如授之于渔。”以上是我此次听课中个人浅薄的一些感受和心得，在以后的工作与学习中，我会倍加努力，争取早日成为一名优秀的人民教师。
2013-11-11
