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精诚所至 金石为开
众所周知：“将相和”的佳话流传至今，不是廉颇的骁勇善战，也不是蔺相如的口若悬河，而是两人团结协作的胸怀，保江山为社稷为百姓的共同目标和同仇敌忾。那么，团队合作靠什么支撑？一种精神，——“团队精神”。
“所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现”。马克思在论述分工和协作的时候，提出“协作力”这个概念。这种协作力，就是一种团队精神。一个国家，一个民族，都需要这种精神。都说一个企业没有团队精神将如一盘散沙，学校当然也不例外。处在这个知识爆炸的时代，学校的团队精神更是不可或缺的灵魂，这种灵魂可使整个团队具有极强的凝聚力和向心力。只要“心齐、气顺”，学校就能“风正、劲足”。俗话说得好：近朱者赤，近墨者黑。勿庸置疑，在当今经济大潮的冲击下，思想狭隘、利己主义、惰性意识，人文关爱精神缺失，充斥着人的大脑。但凡有血有肉之人，只要置身于积极进取、乐观阳光、有凝聚力、战斗力和竞争力的团队中，不可能不会受到氛围的感染；在这样的团队里，即便存在个别心态不良、思想落后之人，也不会有其生存的土壤。我想这正是团队的一大特性，当一个集体的团队意识越强，它的生命力就越旺盛、越长久。
我们的教育呼唤精诚协作的团队精神。“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”。求大同，存小异；多信任，少猜疑；多负责，少推诿；多自信，少自负；多民主，少专横；多奉献，少自私；多关心，少冷漠；多理解，少误解。活在当下的我们更懂得“大道至简”的道理，更不会被喧嚣的物质世界所束缚，能潜下心来求学问，俯下身子做教育，能时常用职业良心这个天平衡量自己、鞭策自己。
“教育者的胸襟，是学生的天地。教师的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。人生中能遇上胸襟辽阔的教师，学生自然‘大气’，自然能顶天立地。”我想：为师者当有这样的淡定和从容时就能“宁静致远”，拥有简单、真诚、奉献的阳光心态，我们教育的明天就会春光无限！
