英语教学三步五多由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三步导学教学设计英语”。
浅谈三步五多学习法
学生在经历了小学简单的英语学习之后，进入到初中开始正规系统的学习了，这段时间的英语学习一定要形成良好的学习态度，习惯还有方法，它一直可以影响到以后直到大学的英语学习，良好的学习还可以辅助学生形成健全的人格和学习思想。
下面我从理解-记忆-练习和多说-多听-多想-多写-多读两个大方面，与大家共同探讨。
一 三步法
反复理解、反复背诵、反复操练、反复记忆和反复应用应该是外语学习的基本方法。对学习过的语言材料包括语音、语法和词汇进行反复理解、反复背诵、反复操练、反复记忆和反复应用一般被认为是外语学习的基本方法。教学理论界那种反对 “死记硬背” 的观点并不是没有道理。但是 ,我们应该看到 ,反对死记硬背的观点所反对的是不求胜解的 “死” 记 “硬” 背 ,而不是记忆和背诵本身。因前者而放弃后者 ,无异于因噎废食。外语学习与其它知识和技巧的学习一样 ,基本功的锤炼是必不可少的。因此 ,在提倡巧干的同时 ,也要鼓励苦干。只有苦干加巧干 ,才能学好英语。事实上 ,很多外语学习者 ,特别小学生和中学生 ,大量地使用反复记忆和背诵的策略。很多大学生在学习外语时 ,也仍然遵循记忆和背诵的原则。
不同的学习者有不同的学习策略和技巧 ,但有三个方法却是共同的:理解、记忆和应用，这三个方法又往往互为目的、互为手段、相互支持、相互促进和相互贯通。理解了的东西易于记忆 ,记住了的东西也便于理解;反复背诵、反复操练既能强化记忆 ,也能促进理解 ,而理解了的东西和记住了的东西都有助于应用 ,反过来 ,应用又可以加深理解和记忆。这三者之间并不互相排斥 ,也无孰优孰劣的问题。然而 ,其具体适用的程序和范围却取决于具体的学习者和学习内容。比如 ,儿童学习外语更适合采用背诵和操练原则 ,而成人学习外语则更适合采用理解原则。再比如 ,在操练方式上 ,如果以往是课堂点名 ,单个学生口头造一句 ,这次就可以分组活动 ,每组笔头造十句;对同一个学习对象从不同的角度或以不同的操练和模拟应用方式 ,放入不同的上下文和不同的语境中进行再理解、再记忆和再操练 ,就能获得不同于以往的、新的认识。
外语教学法的目的就是要使储藏记忆的过程变得有趣、轻松、高效和持久, 提取便捷、准确。不管是哪一种理论, 不外乎是输入-记忆-输出的模式。也就是我们所说的理解-记忆-练习。输入量和记忆量应成正比, 而记忆量和语言输出成正比,记忆量越大, 可供提取匹配的信息越多。这就要求在外语学习时, 要多读、多听、多说和多写, 最重要的是多记。由此可见三步-五多是相辅相成的。
二 五多法
外语学习是一个反复的过程 ,一个逐渐内化的过程,对一个学习过的语音反复操练 ,可以使之从不正确到正确 ,从生硬到自然 ,从 “带口音”到纯正;对一项语法规则和一个单词的反复记忆和操练 ,可以使之从掌握不熟练到熟练掌握 ,从使用不贴切到贴切 ,从理解片面到理解全面 ,从知其然到知其所以然。因此，我们要遵循“五多”学习方法。五多即多读-多听-多说-多写-多想。下面我就这无个方法与大家共同探讨。
1.多读。近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。依据我个人的经验来看，阅读量是必不可少的，而且要不怕看生词多的文章，要勤查字典。特别的，如果你真的有信心学好英语的话，可以尝试一下熟背每个单元的重点文章，培养语感。
2.多听。平时学习时，应多听一些磁带，多记一些东西。多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。3.多说。多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
4.多写。通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。至于写作方面，应多练习坚持每周写一篇小短文，并尽量应用单句，当然用复句也可以，参加一些优秀的作文，看看别人怎样写的与自己比较，找出自己的不足。5 多想。比如 ,对学过的一个单词作再处理时 ,如果需要再给例句 ,那么所用例句应是新的 ,即例句所含词汇、语法结构、意思等都应与以往所用例句不同。要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习。
总而言之，英语学习的高效率是指学生所花的学习时间最少、学习内容最多、学习负担最轻、成本最低和学习成绩最高。国内外研究成果证明，学习效率与学习方法的使用有着正相关，应用积极、有效的英语学习方法就成了减轻负担、全面提高英语素质的重要途径。
