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社会问题学科
一、社会问题学科开设的重要性
1、社会问题与社会学的关系
A、社会问题是传统社会学研究的主要领域。B、社会学是研究社会问题的主要理论模式。C、社会学是研究社会问题的主要方法。
2、社会问题与社会工作
社会工作是一项助人的事业与一门用科学方法助人的学科，是以解决和预防社会问题为基础的，是解决社会问题的主要工具。
三者的关系是，社会学是认识、分析、解决社会问题的理论与方法；社会工作是解决社会问题的工具、技术与措施。
二、学科成立的基本要素
1、学科成立必备的理论知识
每门学科的成立都必须有自己的理论，没有理论的研究都是浮浅的研究，理论研究对于每门学科都非常的必要，如果我们不进行深入的理论研究，那么我们的研究就会停留在现象的描述之上。让我们见现象而不见本质，见树木而不见森林。在社会学的研究中，我国的社会学产生主要受美国实证社会学的影响，一开始我国非常的重视社会调查，在调查中收集了大量的数据，为我国社会学的发展起到了很大的促进作用。但是由于客观与主观条件的限制，当时我国社会学的研究主要停留在对现象的描述和数据的收集上，很少有进行深入的理论研究的，当时我们的理论成果也非常的少。有代表性理论的就是梁漱溟的伦理本位论、晏阳初的‘愚穷弱私’论、费孝通的差序格局等。但是到了当代，我国的理论研究仍然是处于薄弱的环节，但也是取得了一定的成果。其中有郑杭生为代表的社会运行论，李培林、刘少杰为代表的理性选择论，孙立平为代表的实践社会学等。
2、学科成立必备的研究方法
每门学科都有自己的研究对象，要想对研究对象进行深入认识与研究，并且总结出其中的一般规律。我们必须有研究问题发现规律的方法，正确的研究方法就相当于达到社会问题规律性彼岸的‘桥’或‘船’。研究方法的选择带有一定的价值倾向。
三、社会问题研究的方法论
研究社会问题也应该要有方法论的指导。研究复杂的社会问题，寻求深藏在其背后的规律更需要正确的方法。方法论就是对方法的理论总结，一般通过高度抽象概括的理论原则表述出来。这是历代社会学家从无数经验研究中提炼出来的社会学研究社会问题的心得，它凝聚着社会学先辈的智慧，总结了在研究社会问题中成功与失败的经验。方法论主要体现在研究社会问题的视角上，即观察分析社会问题的特殊角度上，方法论的选择一般都带有人的主观价值倾向。从我们看问题视角上，我们对社会问题研究的方法论分为：透视性的观点、整体性的观点、群体性的观点和客观性的观点。
1、透视性的观点，是指我们在研究社会问题时，要透过表面的、虚假的、复杂的现象，掌握社会问题深层的、真实的、本质的现象，最终获得社会问题产生、发展、消亡的规律性。A、要看到社会问题的隐功能
隐功能这个概念首先是由美国社会学家墨顿提出来的。他认为： 功能就是有助于既定系统的适应或调整的可观察的结果。
显性功能是有助于系统的调整和适应的客观后果，这种适应和调整是系统中参与者所预料的、所认识的；
隐形功能就是有助于系统的调整和适应的客观后果，这种适应和调整是系统中参与者没有预料到、没有认识到的。
墨顿认为社会学者的特殊贡献不但在于研究显性功能，而且主要在于研究社会行动者非意图的后果，即隐形功能，研究隐形功能是最能发挥所长的领域，也是社会学者在理论上最可能有所收获的研究领域。社会学的研究焦点从显性平面转移到隐形平面，这正是社会学者做出特殊贡献之处。因为这意味着新的发现，就是经过研究和探索，看到或找到前人没有看到或找到的事物和规律。墨顿若认为发现隐形功能是社会学知识的重大进步。发现隐形功能比了解显性功能在知识上更为进步，因为后者能够看到日常生活中无法看到的规律。B、要透视社会的内幕
人们在社会生活中扮演着各种角色，各类角色在社会这个大舞台上的表演是按照社会所允许的规范进行的，这就是他们在社会生活中的幕前表演。人们在公开场合的表演和在私下场合的表演是不同的，在正式组织中的表演和在非正式组织中的表演是不同的，人们是公开的场合和正式组织中的行为表现可能表现出某种虚假性。戈夫曼的戏剧化理论认为，社会学家要观察人是如何从后台转变到前台的。我们要通过“戴着假面具的人”看到他的真面目。正因为如此，在研究社会问题时有必要区分人们幕前与幕后的活动。美国社会学家帕克认为：“社会学家最需要知道的是隐藏在人们面孔后面的东西”。社会学的前辈为了获得第一手资料。探寻社会问题的真正原因，有的深入街头社会了解青少年团伙，有的深入监狱了解犯罪心理，有的亲自到贫民窟了解社会下层真情。C、要看到社会的另一个侧面
在社会生活中除了有众所周知的、光明的、美好的、积极的、体面的一面之外，还有另一个侧面，即社会中还存在不为人所知的、被人忽视的、阴暗的、丑恶的、消极的不体面的一面。D、要透视社会的多重本质
研究社会问题不能仅仅停留在对现象的描述上，不能停留在对生活表面的探究上。社会现象后面隐藏着多级本质，要揭示社会问题的本质和规律，必须在研究社会众多现象的基础上深入到引发这些问题、现象的因素上，即决定社会问题的根本原因上。所以，社会学者注重描述社会现象，这是研究社会问题的第一步，在认真、详细、全面描述的基础上，还必须分析引发社会问题的诸种因素，从中找出影响社会问题之所以存在的决定性因素。这些决定因素就是社会问题的实质。
2、整体性观点，是指在分析研究问题时，要吧社会问题放在社会整体中去看，要将影响社会问题的各种因素联系起来分析。整体性观点隐含着这样一个哲学命题：事物都是普遍联系的，只有从这个普遍的相互作用出发，人们才能了解现实的因果关系”。A、社会是一个整体 整体性的观点是社会学自创立以来历代大师所倡导的一种思想观点，从孔德的社会静力学、社会动力学到斯宾塞的社会有机体论，从帕森斯的社会结构功能理论到科塞的社会冲突论，均强调社会是一个整体，社会整体是由各个部分、各种成分有机地联系在一起的结构状态，而不是各类要素机械的拼凑。这种多种因素的有机联系，是在人类社会通过社会分工发展而来的相互依赖关系的基础上形成的有机整体。孔德、斯宾塞、帕森斯用协调与稳定来解释社会的有机性和整体性；与此不同马克思、恩格斯、科塞则重视社会体系的内部矛盾，通过冲突和斗争这类社会现象相互作用的基本形式来研究社会。但是在方法论上都是将社会视作一个不可分割的整体。
B、任何社会现象只有把它放到社会整体中，才能得到准确的解释
每一个具体的社会现象离开一定的社会整体，就不可能被科学地解释，就会有片面性。每一个具体的社会现象所发生与活动的规律，只存在于一定的整体要素之间的相互联系、相互作用、相互制约的关系之中。单独地去研究它，把某一社会现象从社会整体中抽取出来，割断它与其他部分之间的联系，则不能揭示这一现象的规律。把社会问题放在社会整体中才能找到产生的真正原因。C、社会整体是一个自然的历史过程
社会问题的产生与发展都有一个历史过程，每一个社会问题之所以从无到有，从小到大，就是因为社会问题的产生有个积累的过程，有一个历史因素影响的问题。抽取了历史因素去考虑，社会问题会变成无源之水，无本之木，这种研究就变得苍白无力。
3、群体性的观点，是指我们看待社会问题时，不是把它看做个人的问题，而是群体的问题，在观察问题时要超越个人，要研究群体的结构、属性对个体的影响和制约。
A、社会是由群体组成的社会不是有单个个人组成的，而是有群体组成的。社会的最小单位不是个人而是群体。任何个人不是单独存在的，只有在群体中人才能体现出类属性，人的本质属性不是体现在人的生物性特征上，而是体现在人的社会性特征上，这种社会性特征在具体的社会生活中就表现为人的群体性。B、观察社会时要超越个人 研究社会问题时要跳出个人狭小的范围，一是要看到个人与个人之间的联系。美国社会学家库利有一句名言：“人们彼此都是一面镜子，照映着对方”。这就是著名的“镜中之我”理论，就是以其他人的看法为镜子而认识自己，也即想象自己是如何出现在他人意识中的。库利指出，人总是想像，并在想像中与另一个头脑持同一判断。C、要研究群体结构
这一观点要求我们要看到个人与环境之间的联系，个人的思想、感情及行为是由影响其生存的社会背景决定的。观察社会问题时要有穿透力，穿透个人所在的群体，穿透群体所在的社会环境。因此，我们在研究越轨性社会问题时，要经常从越轨者所在的亚文化群体中寻找原因，从个人所在的小环境和整个社会的大背景中寻找导致其越轨的因素。群体存在于一定的时空中，在空间形式上群体的存在形式就是社区。社区是相对稳定的群体的活动范围，在一个社区中群体具有相对稳定的关系结构，我们可以从群体的结构中观察个人或小群体所处的位置，观察群体结构性力量对个人或小群体的影响。D、群体的特性独立于个人的属性
法国社会学家涂尔干（迪尔凯姆）注重研究群体及其结构的特征。他指出：“群体特征独立于个别特征，因此必须把群体特征本身作为研究对象”。他考查了一些特定群体中某些行为出现的不同比率，特定群体的特征及其变化。例如他对自杀现象的研究，他在探讨自杀群体的事发原因时，他撇开了个人的心理因素，而发现了所有自杀率高的团体结构，一般都缺乏内聚力和一定的规范。
4、客观性观点，要求研究者不能从狭隘的个人经验出发，对熟悉的社会现象熟视无睹，带着自己的价值倾向研究问题，抱着地方性的观念观察问题，而是应该站在超越个人经验的立场上，带着新奇的眼光，不抱有先入为主的价值倾向，用广阔的世界性的视野去观察问题。A、保持价值中立观点
韦伯认为，价值因素不可避免地要影响研究者选择什么课题，但在科学研究中则是可以做到避免价值影响的。价值中立观点是指社会学者在观察问题时应持客观的、公正的态度。不要把自己的利益，价值观念带进观察之中，不要将自己的好恶、成见置于研究之中，要摆脱这些因素对研究活动的片面影响。B、避免地方性观念，把世界作为整体来看待
世界上的事物都是相互联系的，世界是一个整体。特别是进入工业社会以来，随着科学技术的迅猛发展，已经冲破通讯与交通的障碍，整个世界的空间距离日益缩小，全球的经济、文化交流日益发展，世界各国之间的影响、合作、互动愈益加强，全球呈现一种各国相互依赖、共同发展的局面。各个国家正在成为一个整体，人们把世界比作“地球村”、“世界社会”、“人类共同体”，人们越来越认识到各国之间的相互依赖性和面临社会问题的共同性。C、任何事物或现象都有一个从量变到质变的过程
社会现象同自然现象一样，有质的方面，也有量的方面，质的变化也由量的变化引起的。任何事物包括社会问题都同时具有质和量的两个方面，是质和量的统一体。事物的性质是由保持其质的量的限度来决定的，超过一定度的极限或关节点，一事物就转变成另一个事物，这是事物的普遍规律。社会问题也不是一下子就爆发出来的，也是有一个生长和累积的过程，有一个从量变到质变的过程。
四、社会问题的研究方法
一、社会问题的经验研究方法
研究社会问题就是以科学的方法获得系统的、可以验证的有关社会问题的知识。而科学的方法是用准确的工具，以不带个人情感好恶的客观态度，去观察、量度、测验某种社会问题的现象，并实地记录所得结果和资料，再以同样的态度与工具去分析、比较、研究、综合所得结果或资料，然后找出根治社会问题的方法。下面介绍的就是社会学研究问题时常用的方法。
1、收集社会问题信息的方法
在研究社会问题中调查研究与收集资料的方法主要有以下几种。A、全面调查，指调查全部研究对象的方法。
B、重点调查，即选择研究对象总体中有代表性的少量单位进行调查。C、抽样调查，就是按照随机的原则，从研究对象的总体中，抽出一部分单位（样本）进行调查与统计，并根据这部分样本的实际资料，从数量上推算出总体，推断出全部研究对象的特征。例如：单纯随机抽样、等距抽样、分类抽样等。D、个案调查，对于若干个人或研究对象中若干基本单位进行详尽调查的一种方法。
E、观察法，是研究者对研究对象用感官直接感知与记录事实，并且进行研究的一种方法。包括，非参与观察与参与观察两种。
F、社区考察，这是一种运用多种社会研究方法，对一个社区中的某类社会问题进行调查的方法。
G、访谈法，就是调查者与被调查者通过面对面谈话，了解调查对象有关情况的一种方法，其特点是便于理解个人的主观意见、内心感受、信仰、态度和见闻。H、问卷法，要求被调查对象填写或选择答案的问题表。它根据人们的回答情况，对人们的态度与状况作一定数量的分析。
I、实验法，研究人员把自变量引进经过缜密安排的环境，然后记录下自变量对因变量的影响。这是一种在高度控制条件下的因果测试。
2、分析资料的方法
A、文献法，指收集有关社会问题的文献资料来获取相关信息的一种方法，即使用第二手经验研究资料的方法。
B、统计法，用于对收集来的资料进行分析的方法。一般采用列表、制图、计算三种方法。
C、比较法，这是在比较相同类型的社会现象的不同表现中，寻找某种类型的社会现象发生与发展的规律，或研究不同社会现象的相互关系与共同点的一种方法。
二、社会问题研究的展开
1、准备阶段
A、确定社会问题研究课题，这是研究问题的第一步。研究者所选择的课题应该是自己深感兴趣或社会需要解决的问题。
B、初步探讨，当我们初步选择了将某一社会问题作为研究课题后，就要进一步了解与这个题目相关的知识，尽可能全面地获取关于这一社会问题的相关信息。C、提出假设，假设，也就是根据我们的推测，提出变量与变量之间的关系的实验性说明。
D、概念界定，有些假设是建立在复杂或抽象的概念之上的，为了避免其他人有不同的理解，应该给予明确的解释。
2、实施阶段
A、选择研究方法，假设提出后，研究者必须决定采用什么方法进行研究，是调查、做实验、进行观察性研究还是利用现存的文献资料，或是综合使用这些方法。B、收集资料，收集资料尽管还是基础性的工作，但对研究社会问题而言，收集资料是研究工作最艰巨的一个环节。
C、分析结果，资料到手后，研究者就开始分门别类地加以整理，判明这些资料所表现的总趋势以及资料间的相互关系，然后将其列表整理以便进行分析解释。D、作出结论，如果研究过程按计划进行，研究人员可以根据研究结果作出报告。
三、社会问题研究的功能类型
1、描述性研究的功能——回答：社会问题是怎样的？
科学认识社会问题的现象是研究工作的前提。描述性研究，是指用一定的技术手段客观地、忠实地搜集、整理和记录具体社会问题的事实，事件及其过程的资料，真实再现社会问题的图景。描述性研究首先是建立在观察基础上。它主要是为了弄清楚何时、何地、何人、发生了何事。
2、解释性研究的功能——回答：社会问题为什么？
研究社会问题的目标不在于描述，而在于解释，不在于记述社会问题“是什么”情况，而在于说明社会问题“为什么”产生。解释性研究就是对社会问题为什么那样存在或变化的原因的回答。解释性研究要回答两个问题，一是说明社会问题产生的原因；二是理解、把握社会问题的主体社会行动者所表达的精神内容。
3、预测性研究的功能——回答：社会问题将会怎样？
描述是为了解释，解释是为了预见，预见是为了控制。我们研究社会问题不仅要探讨已经发生或存在的社会问题，而且要通过对现实存在的社会问题规律性的把握，来认识社会问题的发展趋势和探讨可能发生的社会问题，这就是对社会问题的预测。
3、规范性研究的功能——回答：社会问题应该怎样？
规范性研究是一个确定解决社会问题的预定目标及其达到该目标而采取的行动与手段，以及对其合理性和可行性评价的过程。这个过程论证“应该如何”解决社会问题的方案，检验“应该如何”解决社会问题的假设。
