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期中家长会材料
欢迎各位家长的到来。本次试题综合考察学生运用能力尤其是人文方面的理解和判断，难度超过以往的试题。今后我们将增加此方面的训练，提高学生的答题实力。
根据这半学期的学生课堂表现，我采取自我课堂管理法。自选同桌，自选位置，同桌之间互相帮助管理。课堂效果比较明显。有问题，学生当场提出，老师，同学当场帮助解决。课堂效果明显提高。个别自制力差的同学，有同桌，老师及时提醒，督促。尤其六班课堂改观较大。
课堂上采取当堂做题---小组讨论---老师、学生共同总结。提高课堂效率，这也大大减轻学生作业负担。
表现好的学生有五班：张欣然，张拓，周悦，王禹超，刘俊博等
六班：李翰群，李萌，那宇绮，杨海彤等
好在课上积极思考回答问题，不清楚的及时沟通，作业及时上交。
但两个班都有一部分学生基础不牢，自制能力差，作业上交不及时，学案，练习题经常找不到。有的课本都弄丢，试卷上不写作文。这部分学生在课堂自我管理法实施中大有改观。希望能一直坚持。
针对部分同学书写不规范的实际情况，我将对重点学生重点“辅导”：每天练习一页。先练字母，再练单词，最后练写句子。计划在两周之内，让这部分学生书写优美。
希望在学生，家长，老师间的相互沟通，共同努力下英语学习有新起色。
