学唱卡农歌（版）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“卡农歌歌曲”。
教学内容：《卡农歌》
教学目标：
1、、通过学习合唱歌曲，引导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲，并与同学协作完成歌曲《卡农歌》的合唱。
2、进一步的进行多声部的合唱训练，使合唱声部清晰、均衡，声音和谐。
教学重点：完整学会演唱合唱歌曲《卡农歌》。
教学难点：通过合唱练习，提高演唱音准能力和合作能力。
教学过程：
一、复习歌曲〈小星星〉
1、游戏：1 2 3 4 5 6 72 3 4 5 6 7
分组读，看谁读的准
2、同学们你们还记得这样的演唱形式叫什么？——轮唱
3、轮唱也叫卡农。它是卡农的一种，同一旋律在各声部上先后出现，造成此起彼伏、连续不断的模仿。第一声部称“起句”，其余声部的重复称“应句”，用这种手法写成的乐曲称“卡农曲”打开课本25页，我们读一读课本上的这一段关于卡农的解释。
4、今天我们来学习歌曲《卡农歌》
5、这首歌曲是我国著名的音乐教育家，黄自的作品。他在我国现代音乐文化，特别是在音乐教育方面做出了重要的贡献。
6、初听歌曲，说说歌曲有几个声部，这两个声部是按同样的顺序进行的吗
7、学习第一声部
8、用“LU”音跟琴轻声唱
9、读歌词
A：师带读第一声部
B：师：你们能不能用轮唱的形式来读第一和第二声部的歌词呢？我们来试试吧！
C：生读一声部，师读二声部
D：生生配合读
10、同学们，你们真棒！
11、来，跟音乐默唱第一声部
12、跟音乐轻声唱
13、跟琴唱
第二课时
学唱〈卡农歌〉二声部
一、复习一声部
二、请同学们观察一下二声部的旋律，它与一声部旋律有什么区别吗——二声部与一声部完全一样，只是二声部比一声部出现晚两个小节
三、还记得上节课我们做的读歌词的游戏吗？来，我们开复习一次——按高低声部出现的先后顺序读歌词
四、你们的节奏真准！你们能用唱的吗？来，我们试一试
五、师弹琴，生唱第一声部，师唱二声部
六、交换。师唱第一声部，生唱二声部
七、生生合作唱
八、跟录音机完整演唱歌曲
九、小结：同学们今天我们进行了轮唱，这样的演唱形式也叫做卡农，它的特点就是各声部有规律地进行模仿，这样的形式你们喜欢吗？希望以后我们还能接触更多这样的演唱形式。
